电感、电容在正弦交流电路中的特性

电感、电容元件在正弦交流电路中的特性是《电路》课程中的重要内容。从换路定则和实验电路等不同角度阐述和验证正弦交流电路中电感、电容元件上电压电流的关系，有助于我们对电感、电容特性的理解。     

从数学到物理——浅谈《电路分析》课程中电容元件电学特性的教学方法探索

电容元件是一种动态元件,它作为一种储能元件是电子线路的重要组成部分,决定了电路的基本特性和功能。本文讨论了《电路分析》课程中,电容元件电学特性的教学方法。采用寻根究源从数学角度出发落脚于物理特性的教学方法,有利于学生深刻理解电路元件的基本特性,并建立起严谨的科学作风和抽象的思维方法。     

弹性场与电磁场结构的相似性

本文从质量—弹簧系统—维振动与简单电路方程及解的相似性和耦合振动与耦合电路方程的相似性出发,通过拉格朗日方程导出了弹性场的基本方程,利用电磁场的麦克斯韦方程导出了电磁场的亥姆霍兹方程,探讨了弹性场与电磁场在结构上的相似特性。     

电学元件伏安特性曲线问题的求解

所谓伏安特性曲线,是指通过一个元件的电流随外加电压的变化关系曲线．对电阻固定的导体,电流跟电压成正比,伏安特性曲线是一条过原点的倾斜的直线,但实际上,由于各种材料的电阻率都随温度的升高而增大,如灯泡中的灯丝,随着流过灯泡的电流增大,灯丝温度将升高,灯丝的电阻率增大,导致灯泡电阻增大,所以小灯泡的伏安特性曲线不是直线,而是一条曲线,这就是所谓的非线性电路,非线性电路包括含二极管电路和白炽电灯电路,由于这类元件的伏安特性不再是线性的,所以欧姆定律及电路的特点一般也不能再直接使用,故求解这类问题难度较大。     

基于LabVIEW的电路元件伏安特性仿真

本文以光伏电池、二极管、由运算放大器电路构成的负电阻三个电路元件为例,根据其数学表达式,利用LabVIEW软件进行了伏安特性仿真,将其应用于电路课程的课堂教学中,能加深学员对实际电路器件和理想电路元件的理解。     

电力电子装置的参数化建模及其仿真分析

在对一个电路进行实际分析过程中,经常需要对电路的走线、元件的安放位置进行调整,以便观察对电磁场分布的影响.这样,直接采用ANSYS软件提供的图形用户界面进行建模就显得很不适用。为了克服这一缺点,本文中采用ANSYS软件提供的命令流语言编写了一个通用程序,来实现电路的空间建模。采用该通用程序,可以方便的对电路空间模型进行修改操作,不需要用界面重新建模.     

电路模型与电路元件

所谓电路分析,就是在给定电路结构和元参数的条件下,求出电路中的电流和电压,计算元件吸收或是提供的功率。在电路理论课程中,所指的“电路”是“电路模型”,而不是实际电路。因此,我们在开始学习电路分析课程时,首先必须明确课程研究的对象是电路模型,建立电路模型的概念,掌握组成电路模型的理想电路元件的特性。     

一阶线性动态电路的时域分析

含有动态元件的电路被称为动态电路。由于动态元件的电压和电流的约束关系是通过导数(或是积分)表达的,因此,在分析动态电路时,就不同于纯电阻电路。本文从介绍一些基本概念入手,通过举例说明,着重介绍一阶线性电路分析计算的“三要素法”。     

非线性元件的工作状态

对于非线性元件,通过它的电流与它两端的电压不成正比关系,因此,在不同的工作电压下它的电阻是不同的.解答含非线性元件的电路问题时,应根据非线性元件的电流与电压的关系曲线作分析.     

场与电路定律

文中按照电磁场理论阐述电路定律。进一步深化了场与路的关系。