基于工程教育专业认证的高校电类实验室安全管理

根据工程教育专业认证的规范性指导要求,高校电类实验室在安全管理上有进一步规划和落实的必要。针对高校目前存在的学生安全意识淡薄、教师安全意识不足、实验室管理缺位、组织机制监管缺失、实验室建设存在安全隐患等问题,实验中心在学校、学院的指导下采取了有效的安全管理措施。在体系机制上,健全了实验室安全管理机制、责任体系和安全培训体系;在操作规范上,确立了仪器设备安全防护措施;在安全措施上,明确了实验室危险源的分布排查,并采取有效的实验室危险源防护措施;在信息交互上,建立健全了实验室安全应急预案和门禁监控系统。实验中心通过上述各项具体举措,进一步加强落实符合《工程教育认证标准》的电类实验室安全管理建设。     

依托实验室安全文化建设提升实验室安全工作水平

作为学校教学、科研建设发展的前提,高校实验室安全问题已成为高校工作者长期关注的重要问题。该文从安全文化内涵入手,阐释实验室安全管理的本质,将实验室安全管理上升到实验室安全文化建设层面,依托天津大学"实验室安全文化月",进一步阐述实验室安全文化建设举措,力图转变管理方式,并由此建立一套长效的工作机制。     

浅谈高校生物类实验室安全管理的对策

分析了高校生物类实验室的特点及影响实验室安全的因素,提出了高校生物类实验室应从安全管理制度、落实安全责任制,加强安全、环保教育,加强实验室化学试剂、药品的管理,加强生物类实验室常见废弃物处理的管理,推行环保、绿色、清洁实验方法等几方面完善安全管理的措施.     

浅谈高校生物类实验室的安全管理对策

高校生物实验室是高校开展实验教学、科学研究、服务社会活动的重要场所。只有做好安全管理工作才能确保生物类实验室的正常运行。首先对高校生物类实验室存在的安全隐患因素进行简要阐述,并分别从安全管理制度、安全教育、化学试剂和药品管理等多个角度,对高校生物类实验室安全管理提出相应对策,以便进一步提高国内各高校生物类实验室的安全管理效果。     

以安全文化建设促进高校化学实验室安全管理

阐述了安全文化概念的起源及其内涵,通过分析安全文化在化学实验室安全管理中的作用,提出在高校化学实验室的管理中推行安全文化建设的主要内容,包括安全物质文化、安全制度文化、安全行为文化、安全精神文化4个层次。安全文化建设体现了以人为本的管理理念,能充分调动广大师生的主动性和自觉强化安全的意识,确保化学实验室安全稳定。     

基于安全文化制度建设的实验室安全管理实践

安全文化建设对高校师生的安全意识和安全行为有着深刻的导向作用,完善的制度体系可以明确实验室安全文化的建设方向。针对高校工科实验室特点及加强安全文化建设的必要性,从高校安全文化建设现状入手,着重阐述安全文化制度建设在高校实验室安全管理中的应用实践,旨在为构建平安校园、保障实验室安全提供有益的思路。     

高校实验室安全文化建设探析

实验室安全文化建设,是高校校园文化建设的重要内容。实验室安全文化体系的构建,不仅强化了各高校对实验室的安全管理,同时也增强了高校实验人员的安全意识,有利于稳定校园整体的安全,促进校园生态环境的良性循环发展。我国的高校实验室安全文化建设,需要高校工作人员及学生们的共同努力。     

农科类实验室安全管理现状及对策研究

对当前农科类实验室的安全管理情况进行了系统的分析,分别从实验室规章制度管理、实验场地安全管理、实验用试剂安全管理、实验人员安全管理4个方面阐述了农科类实验室安全管理的现状,并从健全实验室安全管理制度、构建并严格执行监督检查机制、实验室标准化建设、加强安全培训实践操作力度、增加实验室安全经费投入等方面进行了研究和总结,提出了适应农科类实验室安全管理的对策,为农科类实验室安全管理提供新的思路及方法。     

浅析高校经济管理类实验室建设

高校实验室是国家创新体系的重要组成部分,是高科技人才培养的重要基地,是对学生进行综合素质教育的重要课堂。近年来,经济管理类实验室建设伴随着社会发展和专业需求的提高形成一股较强的发展势头。文章从经济管理类实验室建设的现状入手,浅析当前经济管理类各种实验室建设的相关策略,最后通过院校间的对比,总结出具有代表性的几种经济管理类实验室。     

对独立学院电类实验室低值易耗品的建设与管理的研究

本文介绍独立学院电类实验室在低值易耗品方面的建设与管理,旨在通过明晰管理流程,加强监督与控制,协调低值易耗品的使用,保证教学质量的同时,尽可能的降低消耗.     

浅谈高校科研实验室安全管理存在的问题与对策

科研实验室的安全运行是高校进行科学研究和人才培养的基础。通过对高校科研实验安全管理现状进行分析,指出科研实验室安全管理存在的问题,并介绍了我校解决科研实验室安全管理问题的措施和对策。     

地方高校科研实验室安全管理现状分析与对策

科研实验室作为高校人才培养、科学研究、社会服务的重要基地,实验室的安全管理是高校安全工作的重中之重。通过查阅文献,梳理了当前国内地方高校科研实验室安全管理的现状和存在的问题,在借鉴国外高校实验室安全管理先进经验的同时,结合我校科研实验室的安全管理经验和心得体会,提出改进地方高校科研实验室安全管理的有效对策,为地方高校提供可借鉴的科研实验室安全管理模式。     

杜邦安全理念对高校实验室安全管理的启示

针对目前高校实验室安全管理方面存在的薄弱环节。将杜邦安全管理十大理念与高校实验室安全管理现状做了对比,提出高校实验室本质安全化过程中,需要加强高校实验室安全保障体系的建设。根据安全系统工程的原理提出"四保证一降低"的实验室安全保证体系:即层层完善的领导机构是保障实验室本质安全的组织保证;高素质的实验室管理队伍是保证实验室本质安全的人才保证;危险化学品全生命周期跟踪管理体系的建设是保证实验室本质安全的重点;浓郁的校园安全文化是保证实验室本质安全的重要外部环境;切实可行的事故应急预案是降低实验室安全事故损失的有效方法。从而形成高校实验室安全管理的特定模式。     

高校科研实验室安全管理初探

科研实验室的安全保障是当前高校安全工作的重中之重。文章分析了高校科研实验室建设、运行和管理工作的某些特点和问题,及其对实验室安全潜在的不利影响,提出了制定科研实验室建设标准规范、科学规划与合理使用实验场地、建立实验室安全风险评估机制、加强研究生安全教育和实验行为管理等若干工作建议。     

高校化学实验室危险化学品安全管理探索

高校化学实验室承担着实验教学和科学研究的任务,需要使用危险化学品。针对目前高校实验室危险化学品安全管理存在的问题,本文从硬件管理、制度建设和人员管理三个方面探索了危险化学品安全管理的对策,为高校化学实验室危险化学品安全管理提供了思路,对减少危险化学品安全事故、推动教学科研实验顺利开展具有重要作用。     

高校实验室安全监督管理机制的构建

针对不同类型的实验室安全风险源及其运行机制,从实验室安全监督管理事前、事中、事后3个不同阶段,研究由高校实验室、实验室管理部门、安全主管部门等多方共同参与的安全监督管理机制,构建了高校实验室安全监督管理体系、安全监督管理模型以及安全监督管理标准规范。通过明确实验室安全监督管理中各部门的权责,激发安全监管动力,实现实验室安全事前、事中、事后的全流程规范化、标准化、高效率、低风险的安全监督管理。     

关于高校计算机实验室建设与管理技术的探讨

在高校职业技术教育中,计算机实验室是教学和实训的重要场所,实验室系统的完好就显得极其重要,改良传统建设计算机实验室的网络布线方式,运用还原卡和多媒体教学系统来管理和维护计算机实验室,能简化工作程序,提高工作效率.     

高校实验室化学品安全管理评价体系的构建

为了提高高校实验室化学品安全管理的水平,找到适合在研究环境下实验室化学品安全评估的方法,通过调研,确定了高校实验室化学品安全管理要素,构建实验室化学品管理层次指标体系,使用层次分析法确定各指标权重。最终得出一套针对高校实验室化学品管理的评价指标体系,其中有7个一级指标,21个二级指标以及反映二级指标特征的若干属性作为三级指标。排序后的各指标权重系数可为实验室化学品安全管理提供决策参考。     

试谈高校计算机实验室的管理

高校计算机实验室是理论教学重要的实践基地,为理论课知识的理解提供一种重要的辅助手段。也是学生掌握计算机应用能力的重要场所。为最大限度地发挥计算机实验室的作用,必须加强计算机实验室的有效管理,本文对高校计算机实验室的管理提出了建议。