谈高职师资队伍建设适应专业改革

随着国有企业改制工作的深入,由行业所办职业院校的生存、发展受到了严重挑战。过去行业所办职业院校大都根据本行业要求设置专业,专业数量少,服务面向单一。目前,行业所办职业院校要想生存、发展,就必须在依托企业的基础上,根据区域经济发展需要,进行专业设置改革,调整老专业,增加相关通用类专业。随着专业调整与改革,需要有一支专业结构合理、学历层次较高、素质作风过硬、     

浅析高职商务英语专业师资队伍建设

师资队伍建设是高职商务英语专业建设的重要任务之一。本文分析了高职商务英语专业师资队伍现状,提出从学历提升、企业实践、专兼结合和鼓励科研等方面加强复合型商务英语师资队伍建设。     

高职专业教学改革的保障——“双师型”师资队伍建设

师资队伍建设是提高高技能人才培养质量的重要保证,建立满足高职特色要求的"双师型"师资队伍,既是职业教育快速发展的现实需要,也是高职专业教学改革的保障。通过分析高等职业教育"双师型"教师的标准,探索"双师型"师资队伍建设模式,提出"双师型"师资队伍建设的具体举措。     

机电一体化技术专业群发展规划及建设措施研究

围绕机电一体化专业群发展规划以及建设措施展开相关分析与研究,提出机电一体化技术专业群的基本发展思路,以期能够为机电一体化技术专业群的发展提供有价值的参考.     

加强高职学校专业师资队伍建设

大力发展职业教育,势必要建设一支德技双修高素质的师资队伍。面对信息社会．职业教育职能的彰显日益突出．这就要求广大中职教师在教育教学中树立全新教育理念．转换角色,由知识的传授者变为学习的引领者、学生的服务者、教学环境的设计者。广大中职学校要建立以“双师型”教师为主体的专业师资队伍,同时引入竞争机制,促进教师整体素质的不断提升,打造职业学校良性发展的坚实基础。     

高职教育专业建设与师资队伍建设

随着滨海新区建设步伐的加快,滨海学院要想生存、发展,就必须在依托企业的基础上,根据滨海新区区域经济发展的需要,进行专业设置改革,调整老专业,增加相关通用类专业。专业调整与改革,需要有一支专业结构合理、学历层次较高、素质作风过硬、实践能力较强的教师队伍作保证。     

高职教学、师资队伍建设探讨

高职教学理念的世界发展趋势符合我国情况，我们要十分注意和解决教育面临的新情况新问题，更新教育观念，确定人才培养的方向，具体情况具体分析，求真务实；反思我系的教学误区，提出我系教学改革的想法和教师队伍建设的具体措施。     

略论高职机电一体化省级精品专业建设

阐述了新形势下高职精品专业建设的有效途径和方法,介绍了机电一体化专业在人才培养模式、师资队伍建设、教学改革、教材建设、实践教学平台、专业管理和应用技术研究与推广等方面取得的成果与经验,提出了专业建设与管理的新思路。     

高职师资队伍建设探析

随着高职教育的迅猛发展，师资队伍建设问题显得日益重要。研究我国高职院校师资队伍现状，提出优化师资队伍结构的建议，对于推动高职教育的发展具有重要意义。     

高职院校师资队伍建设是专业建设的关键

有了好的专业、好的教学计划,好的教材,如果没有好的教师,教育目标就会落空。因此,为了提高教学质量,培养高质量的人才,学校要采取有效措施,加强教师队伍建设。 1.高职院校的教师要有紧迫感,敢于迎接挑战 一是要加强教师队伍的思想作风建设;二是要迎接科学技术迅猛发展的挑战;三是传播技术和媒体的发展冲击着     

高职建筑工程技术专业教学团队建设与实践

浙江广厦建设职业技术学院建筑工程技术专业在教学团队建设过程中,建立了培训、试讲、考核制度,课程负责人制度、集体备课制度,导师制、公开课、汇报课、观摩课制度,优秀青年教师下企业制度,多元主体的教学评价制度,“双师”素质培养制度,深造、进修制度,教科研与教学相结合制度等,使师资队伍结构逐步趋于合理,并取得了突出的教学成果。     

高等职业技术教育城镇建设专业的开发研究

从社会发展和行业发展的大背景分析，需要一批懂专业，能从事小城镇规划，建设与管理的高等技术应用性人才，因而开办城镇建设专业是可行的，这也为学校城镇建设专业的发展提供了新的机遇，中介绍了城镇建设专业的办学思路，人才培养模式，办学的总体规划及保障措施。     

企业先导型高职机电一体化专业课程体系构建

企业先导型高职机电一体化专业课程体系建设,是近年来陕西国防工业职业技术学院在推进集团化办学中探索的一个重要改革领域。它的核心是"企业先导、工学结合";主要内容是"三阶段、两融合、递进式";基本目标是实现教学内容、资源、环境、进程的优化组合,培养保质量的毕业生;重要保障是建立完善的教学质量监控与评价考核制度。     

高等职业技术教育水产养殖专业建设初探

高等职业技术教育是高层次的职业教育，是随着我国改革开放和现代化建设的不断发展的必然产物，是为国家培养生产，管理，服务一线实用型技术人才，是将科学技术转化为生产力，提高从业素质的重要途径，盘锦职业技术学院调协的水产养殖专业完成这一人才培养目标，经过二年多的建设，基本建立的人才培养模式。     

高职院校网络技术专业课程建设

网络技术专业以培养既会动脑分析又会动手操作的专业网络技术人才为目标,因此其课程设置要以职业能力为核心,强调课程目标具体化、理论适度化、设计动态化、结构模块化;教学过程中,注重采用灵活多变的教学手段,强调理论为实际操作服务;在实验教学环节上,建立学科责任教授挂帅、课程和实验教师一体的实验室建设模式,并在网络组建、网络管理、网络应用、网络安全、网络设计等方面建立起系统的、层次合理的实验教学体系.     

略论高等职业教育的教材建设

高等职业教育为适应当代科技迅猛发展、经济高速增长、社会分工急剧变化而产生，正处在起步阶段，许多问题尚在积极摸索探讨之中，教材建设就是其中之一。     

高职师资队伍建设的多学科研究

我国高职师资队伍建设存在诸多问题，围绕“学校－－教师－－社会”各个层面，对师资建设进行整体性理论研究，是一项有意义的工作。从教育学的角度入手，应更新教师的教育观念，树立“双主体”教育理念；从教育管理学的角度研究，强调“校本管理”，凸现“教师为本”理念从教育政策学的角度分析，提出提升教师地位的对策。     

高等职业教育机电一体化技术专业课程建设与改革的探讨

高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,应以课程建设与改革为重点进行教学改革,应打破学科体系的束缚,开发具有高职特色的课程,逐步形成高等职业教育特色,不断提高教学质量。本文介绍了高等职业教育机电一体化技术专业的课程建设与改革的总目标、基于工作过程的以工作任务或产品为载体的核心课程设置和课程内容、课程的实施、教材建设、教学方法与考核方法的改革、课程特点等,并对课程建设与改革进行了思考。     

高等职业教育专业建设的实践思考

分析了以社会需求为导向灵活设置专业的必要性及对策,在此基础上提出了全方位强化专业建设的几个途径—合理制定专业教学计划,体现素质教育、学分制、创新教育等六个方面的改革;正确建立实践教学体系,以突出技能教育为主,同时要兼顾学生未来发展的需要;要从改善师资队伍梯队结构、培养“双师”素质和专业带头人、骨干教师入手,切实提高师资队伍的整体水平;要加大投入,加强重点专业建设,形成学院的品牌专业或示范专业。