医学生儿科入院记录规范化书写的技巧

入院记录的规范性书写是医学生在临床实践教学阶段必须熟练掌握的基本临床技能,而儿科入院记录中各部分的书写又具有相对独特的要求。合格规范的儿科入院记录常需要在病史问诊、体格检查、文字描述等方面掌握一定的方法和技巧。     

关于诊断学中病历书写教学方法的体会

病历书写是医学生学会临床思维和诊病技术的必经之路。诊断学中的病历书写教育成为医学生初次形成完整诊断思路,初次具体地、独立地与病人接触的起点。如何培养医学生完整的诊断思路,以及其独立接触病人的能力,是值得探讨的问题。本文以提高医学生病历书写能力为目标,从向医学生强调病历书写的重要性开始,提出问诊、体格检查、实验诊断等病历书写内容的教学必要性和一些教学方法,最后对诊断思路的培养作出分析。     

医学生在实验报告书写中存在的问题及其矫正方法

医学实验报告是医学科学研究的第一手资料，医学生写好医学实验报告可为今后撰写医学科研论奠定良好基础。据调查，医学生在实验报告书写中存在图、表、字、词、句等方面的诸多不足之处．很有必要采取相应措施加以矫正。     

论内科实习生临床技能培养体系形成的重要性

临床实习是医学生将书本知识运用于实践的过程,然而,内科实习生的临床技能培养方面还未形成完善的体系,实习生进入临床科室轮转时,大多都是走马观花式地大致了解一下患者的基本信息和诊断,帮助带教老师粘贴化验单、书写出入院记录,并未能得到全面系统的临床技能的培训,导致实习生在面对患者时动口和动手能力都不足,因此,对内科实习生的临床技能强化培训,能够逐渐形成临床技能培养体系变得尤为重要。     

如何做好神经外科医学生的临床教学

本文结合神经外科的实际情况,对如何做好神经外科医学生的临床教学工作,从病案书写、临床思维、手术技能、人文教育、医德医风及医患沟通等方面进行总结和思考。     

让美丽在笔尖流淌——浅谈小学生语文写字教学

随着科学技术的发展,计算机等技术的普及,人们不再只是依赖书写来记录文字,汉字书写的规范化越来越模糊,人们对于书写的意义也在淡化。针对小学生的汉字书写教学现状分析,寄托对重视汉字书写和传承文化的希望。     

珠算基本功训练中应注意的六个问题

一、数字书写。珠算的重要任务就是运算并记录运算结果。记录运算结果,必须写好阿拉伯数字。阿拉伯数字书写的质量和速度关系到珠算运算的结果和速度。因此,要求学生书写数字能做到规范工整、美观快速。 二、姿势正确。正确的姿势能够提高学生运算速度,也有益于学     

浅议现代汉字中非汉字符号--外来字母及其规范

文字是记录语言的书写符号系统,是辅助与扩大语言交际作用的最重要的工具。但是,记录汉语语言的书写符号,除了汉字符号以外,还有特殊类型的书写符号——非汉字符号。包括拉丁字母词、含拉丁字母词、汉语拼音的缩略形式、阿拉伯数字等等。     

中医临床带教方法浅谈

高等医学院校第五学年是生产实习阶段,医学生要离开学校,到医院进入临床实习。近几年来,高等教育的改革给中医教育事业注入了生机和活力。笔者对进入实习阶段中医学生的带教方式,提出几点浅识,供前辈同行斧正: 言传式:适用于刚刚进入实习的医学生。临床带教老师,以事实求是的态度,对所见病例逐个指给同学们看,手把手的教给他们。告诉他们病人的接待、病历的书写、疾     

关于外科临床教学中应用CBL教学模式的探讨

外科学是医学院校临床课程的一门主干学科课程,具有很强的专业性和实践性。外科临床实习几乎占到医学生临床实习时间的二分之一,在外科临床教学中主要目的是帮助学生将以往学到的基础知识与临床外科操作技术相结合,其重点是强调理论与实践相结合,培养医学生的临床能力。医学生应具备的临床能力有:采集病史、书写病历的能力;体格检查的能力;诊断的能力;制订治疗计划的能力;临床操作的能力;语言表达能力;临床思维能力和专业态度等。因此,外科学教学的任务在于训练学