关于“国立西北联合大学”研究的现状及分析

作为抗战时期有过一定影响力的内迁大学,国立西北联合大学不仅是抗战时期汉中作为后方重镇在文化方面的突出表现,而且奠定了战后西北高等教育的基本格局。但到目前为止,有关西北联大的研究十分薄弱,这与西北联大存在时间短、撤离后没有在原址留下办学实体、地方政府未能对西北联大给予充分重视等因素有关。加强西北联大研究,对于丰富历史文化资源、启迪后世、促进社会发展具有重要意义。     

西北联大时期学生实践能力的培养

抗战爆发后,各高校仓促内迁,虽然当时条件非常艰苦,但是西北联大十分重视学生实践能力的培养,从外出实习、社会实践、社会教育、抗战活动等方面加强对学生实践能力的培养.通过对西北联大时期学生实践能力培养体系与培养途径的历史考察,深入探究抗战时期高校实践教学的发展历程,对当今高校加强学生实践能力培养有积极的借鉴意义.     

西北联大学术期刊的创办与发展

西北联大学术期刊的创办与发展经历了西安临大时期、西北联合大学时期、五校分立合作和三校一院回迁复校时期。由于战事紧张、物资紧缺、资金不足等原因,各校所创立的学术期刊大多发行时间较短或断续发行。西北联大学术期刊多侧重于宣传抗战救国思想、发表师生的学术研究成果、报道校内外重要事件、发布校纪校规等,在抗战时期承担了保存和传承优秀学术成果、启迪民智、教育莘莘学子的重要任务。西北联大学术期刊丰富了抗战时期高校教育的内容,保存并传扬了战时西北联大学人的行迹和著述,记录了西北联大的成立和在不同时期的发展历程、各校的教学科研情况及相关政策法规、师生们的爱国活动和顽强不屈的斗争等,对当时的生产生活有实际指导意义,也留下了很多重要史料,在中国高校发展史、学术期刊史上具有特殊价值。     

西北联大的战时教育

西北联大与西南联大同时组建于1937年9月,是抗战时期中国现代高等教育的两大支柱。西北联大始称西安临时大学,以北平大学、北平师范大学、北洋工学院和北平研究院等院校为基干,后迁至陕南汉中一带,改称国立西北联合大学,并发展为国立西北大学、西北工学院、西北农学院、西北医学院和西北师范学院等五所高校,各校延续了西北联大的战时大学联合管理体制和办学精神,至1946年底部分高校"复原"平、津、冀。西北联大在极困难的环境下,宣扬和实施战时教育思想,支持了中华民族的抗战大业,同时     

西北联大的民族主义与民主观念

西北联大在抗战时期不仅创造了辉煌的学术与教育成就,而且体现出强烈的民族主义思想与民主观念。联大学人彰显与弘扬中华优秀传统文化,积极倡导民族精神;号召广大国人树立民族自尊心与自信心,以抵抗日本帝国主义的侵略;主张建立广泛而全面的国内外抗日民族统一战线。西北联大的民主观念不仅体现在学校管理与办学实践中,而且联大学人自觉秉承与坚守"五四"以来的学术民主与自由传统,同时主张民主主义与民族主义的统一与结合。     

抗战时期西北联大思想政治工作的实践与启示

在抗战时期艰难困苦的环境中,西北联大通过多种战时教育形式推动了思想政治工作的有效开展,取得了良好的效果,总结其中的有益部分,对加强和改进新形势下高校思想政治工作有着积极作用。     

西工大对西北联大办学精神的传承与发展

国立西北联合大学(以下简称"西北联大")于抗日烽火中艰难办学,保留了民族图强的知识火种,也为后来西北地区高等教育发展奠定了基础,在我国高等教育史上写下了辉煌的篇章。西北联大师生扎根西部、教育救国的精神需要代代传承并发扬光大。西北工业大学(以下简称"西工大")发轫于西北联大在汉中时期的古路灯火,传承了西北联大优良的办学传统,弘扬着西北联大兴学强国的宝贵精神。面对世界一流大学建设新使命,西工大薪火传承,继往开来,续写兴学强国新篇章。     

再论西南联大外文系的文化精神 --外文系与中文系

现今中国大学校园文学创作者多为中文系学生，外文系更重视实用，进行的是语言训练而不是文学欣赏，培养的是“译员”而不是“诗人”。而在抗战时期的联大外文系产生了很多诗人，中文系浓郁的学术氛围更易培养学者。联大外文系的学生诗人是联大诗人群重要的一部分。本文从外文系和中文系以及联大的整体文学氛围对这一诗人群的影响入手，探讨了联大外文系所具有的文学精神，进一步表明正是这种文学精神造就了联大学生诗人开阔的视野和胸怀、他们诗歌中广泛的人生关照以及深刻的生命玄思。     

寻觅西北联大的生命密码——西北联大的兴衰及其启示

西北联大的产生主要缘于国民政府在抗战背景下实行的"后方战略",而非学人自主自觉的学术生成。这导致了西北联大后来的曲折变化和最终的落定状态。缺少学人自主自觉的耦合使西北联大的精神文化长期处于无根状态,这样的大学是难以坚守的,这也是西北联大长期以来少有人关注的主要原因。在西北联大的兴衰起落中,行政力量起着关键性作用,学术自觉与自主并未真正形成,保障学术自觉与自主的现代大学制度并未真正建立。西北联大的案例给当下中国大学发展提供了如下启示:确立学术自主,唤回学人自觉,并加速建立现代大学制度,是在各种条件下提升大学品质的通用密码。     

西南联大外国语文学系教学特征与启示

西南联大外国语文学系是抗战时期由北大、清华、南开三校的外文系合并而成.由于战时物资缺乏,各种外文教科书、图书、参考书等紧缺情况下,外国语文学系开设了种类繁多的课程,丰富学生学识,开拓学生眼界.联大外国语文学系教学体现出重视文学阅读;注重基础课程,实施全英文授课;教师水平极高,教研相结合等特征.联大外文系不仅培养出一批外...