航空维修院校实践教学模式改革浅论

本文根据当前航空维修院校岗位任职教育发展方向,分析了任职教育实践教学的特点,对实践教学模式改革进行了探讨。     

虚实结合多维训练方法在新装备教学中的应用

现代武器装备结构复杂、操作烦琐,教学训练难度大。采用虚实结合多维训练方法,构建了多维装备实践教学训练体系。该体系从虚拟面板式训练、沉浸式虚拟训练、实物（半实物）仿真式训练、实装训练装备施训和实装演练等维度组织装备教学,能够较好兼顾理论原理与装备实操,可为院校新装备任职教育实践教学提供了参考借鉴。     

网络课程在初级任职教育中的教学应用研究

提高任职教育的教学质量,是军队任职教育院校面临的重大课题。任职教育中实施网络教学对于培养岗位任职需要的应用型、复合型军事指挥人才具有重要的现实意义。针对网络课程在任职教育中遇到的教学实践操作难的问题,通过分析初级指挥任职教育特点及其对网络课程的需求、网络课程教学操作模式及方法,探索基于网络课程的辅助教学模式操作方法,并提出拓展网络课程应用的意见和建议。     

基于Kinect的装备体感维修教学系统研究

结合虚拟维修教学和体感技术,研究了Unity3D开发环境下体感设备Kinect的引入、操作替身设计、维修姿态表态等问题。实际应用证明体感式维修教学系统是一种比传统键盘鼠标操作更加优越的训练方式。     

任职基础实验教学模式的探索

任职教育由于岗位任职的需要具有明确的岗位指向性,毕业的学员需要有较强的操作实践能力。实践能力的培养是任职教育的重要任务。实践能力的培养主要靠实验课来实施。本文先分析任职基础实验教学需求,再介绍有关新的实验教学模式。     

虚实结合的飞机仪表显示系统实践教学研究

为解决飞机仪表显示系统实践教学资源不足、教学内容单一、教学模式陈旧等问题,构建了航空机电式和电子式仪表虚拟维修平台,扩展了教学资源、丰富了教学内容、提高了实践教学质量、降低了成本和风险。以航空伺服高度表维修中高度表精确度测试为例,介绍采用先虚拟仿真训练、再进行实物操作的虚实结合的实践教学方法。虚实结合的教学模式激发了学生的学习兴趣和创造性,教学效果明显提高。     

以任职岗位需求为牵引夯实实验教学

本文针对目前任职教育中实践教学存在的问题。提出了重视实践课的重要性、重构实验教学内容体系、建立开放式试验室等措施,构建了以岗位任职能力培养为核心统筹任职基础,兼顾岗位需要的实践课教学模式。     

推动继续教育发展 提升教育训练质量

通过分析任职教育的教学原则、特点及存在问题,就如何构建新型任职教学体系,提高教导机构承训办队能力和搞好任职教育进行了探讨,为开展任职教育教学工作提供了针对性强、可操作的新思路与对策。     

着眼任职教育,搞好实践教学

针对任职教育的特点,文章阐述了实践教学在军校任职教育中的重要性。结合当前实践教学的内容及教学目标,倡导在实践教学中灵活采取教检式、案例式和任务驱动式教学方法,并强调在任职教育实践教学中需注意的问题。     

构建满足任职需要的综合实践教学体系

军队院校任职教育在不断深入发展,针对当前实践教学中存在的问题进行了初步分析,遵循实践能力形成的一般过程,任职教育实践教学体系可划分为3个层次,分别是基础实践、专业实践和综合实践。根据不同层次设置实践教学的目标、教学方法及教学进程。为了适应综合实践教学体系,对于实践教学的教学文件准备、教学场地、装设备准备以及教员的实践教学水平提出了新的要求。相应的,实践教学的教学评估工作与以往理论教学的也有所不同。