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本文论述了招生制度改革对医用化学教学产生的影响。探讨了医用化学教学中存在的主要问题，分析了高职高专医学类学校不同专业对《医用化学》知识点的岗位需求，提出了构建高职高专医用化学教学新模式，即一般医学院校应以讲授有机化学基本内容为主，适当增加信息量大、知识面广的阅读材料，以拓宽医学生的视野，培养医学生的人文素质和创新能力。 相似文献
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机电自控专业的大多数核心课程概念多、理论性强,特别是课程间知识点联系紧密。为了便于学生理解和自学,尤其加深对机电自控专业的整体认识,基于Matlab的GUI图形界面$1Simulink的RSIM快速仿真功能,介绍了面向课程群的通用快速仿真平台的设计开发及有关知识点的示例演示。该平台的仿真内容充分考虑了机电自控专业课程之间的关联性,尽可能地体现学科知识点的联系。 相似文献
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社会学概论是新闻学(基础段)、广告学、行政管理、人力资源管理、秘书、社会工作与管理专业基础课,所涉专业广,考生人数多。由于社会学是一门新兴的学科,内容丰富,知识点多,同学们学习起来较难把握。 相似文献
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随着互联网的发展,教师能够应用的教学方法也越来越多,同时也就能够促进教师的专业发展,帮助教师通过多种手段为学生进行教学.应用互联网的背景下,教师的专业发展就是让教师能够为学生更加具体的体现出教师所要教学的内容,从而让学生更易于理解教师所讲述的知识点.教师的专业发展是为了让教师能够为学生讲解知识点时为学生明确知识点的具体含义,突显出科目的特色以及科目教学的意义. 相似文献
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《精细化学品化学》涉及内容繁杂,知识点多,结合本校相关专业的专业特点,对本课程的教学过程进行探讨,包括精选教学内容,改进教学方法,灵活设置考核方式. 相似文献
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本文探讨了理工科专业基础课程的特点,简述了以专业基础课内容为背景进行知识点信息处理的原因和重要性,提出了课程知识点信息处理中几个基本问题的解决方法,旨在寻找课程内容中知识点集合的特征,为专业基础课程建设和教学提供可操作性的帮助。 相似文献
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电子技术是职业学校电类专业中的一门实践性较强的专业技术基础课,是学习电子专业知识必要的理论基础和实践操作基础。但由于专业术语抽象、内容枯燥、基本概念多,涉及面广、关系复杂、学生感到难学、难懂,甚至出现畏惧弃学的心理。而且在传统的教学中,教师只是把知识点灌输给学生,学生“背”知识点,考试“考”知识点,学生只是机械、被动地接受 相似文献
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顾婷婷 《中国教育技术装备》2012,(35):78-79
在中等职业学校的机电、机械类等专业中,机械基础是一门专业基础课程。它具有知识点多、面广、实际操作性强、内容较为抽象等特征,相对来说较难掌握。通过研究机械基础课程的有效教学方法,来提高该门课程的教学质量。 相似文献