体育器材制作介绍

一、水泥篮球柱水泥篮球柱是由水泥、砂、石混凝土和钢筋结构而成的。为了方便制作,一般制成方柱。施工的程序和方法是:1.绑扎好方柱的钢笼。主筋用直径为14毫米的圆钢四根,分布在钢笼四角。内主筋两根,每根长约5.30米,外主筋两根,每根长约5.40米(主筋长度包括埋地部分1米)。     

三种体育器材的简易制作方法

一、跳高架的制作方法首先准备好二根内径约3cm、长110cm的空心钢管,在二根钢管的一端开一个长17cm、口径约1cm的长方形口,并在17cm以下10cm处捍一段长约5cm直径少于1cm的固定钢筋,这样小学三年级的学生也能使用;还在端口约5cm的口径外侧开一个丝口(两根钢管开口相对),备好螺丝     

体育器材制作维修五法

笔者根据多年从事体育教学工作的经验，介绍五则制作、维修体育器材的方法，供同行们参考。一、怎样自制大网兜用破、旧的排足球网可制成装各种球的大网兜。做法：1．剪下破旧排、足球网可以利用的部分，一般长18米，宽1米为宜。裁剪时，注意留下便于打结的断头。2．把1．8米的长边对折，把底部和腰部相对应的断头结拢。3．找一根长1．5米左右的细绳，在兜口边沿交错穿通。至此，一个口径在0．5米，高1米左右的大网兜就制成了。这样的网兜通常能装各种用球15至20个。二、怎样改造打气筒用“单手直推式小气筒”给球类充汽，不仅费时费力，而…     

体育器材放置架的设计与制作

<正>如何将种类繁多、数量充足的体育器材进行科学合理、整齐有序的摆放,是摆在器材管理人员面前重要而又迫切的问题。笔者设计制作了器材放置架,将大小、轻重、形状等不同类型的体育器材,合理地摆放在器材放置架上,最大限度地提高了器材室空间的利用率。这样做,不仅让学生取放器材安全、方便,便于教师     

用PVC管巧制作小学体育器材

<正>U-PVC管(以下简称PVC管)质地轻、价格便宜、长短可任意改变,而且还可以与弯头、三通组合,因而得以在生活上和工业上广泛应用。经过多年的尝试与研制,笔者发现PVC管在小学体育教学中有广泛的用途(见表1)。     

三种钓具的制作

外出钓鱼，考虑到方便多数是带着马扎，虽然马扎很实用，但是却没有手竿支架，为了解决这个矛盾。我自制一种能与马扎配套使用的手竿支架，经多年实践和其他钓友试用，发现不仅效果很好，而且取材方便，制作简单，最适宜野钓自然水域。     

自制体育器材方法三则

<正>体育器材是提高教学质量、保持学生学习兴趣、增进学生健康的有力保障。但是,当前部分学校因为器材缺乏(尤其是欠发达地区和边远的农村中小学),使得体育课的教学质量严重下降。为有效解决这些问题,体育教师应从学生的需要和实际情况出发,因地制     

体育器材发放的几种做法

有些教师对发收器材工作不重视,课堂上时常出现学生一哄而上抢器材的现象。为避免这种现象,我们根据多年的教学实践,总结了几种发放器材的方法,与同行探讨。     

介绍几种简易体育器材

升降圈用细铁管做圈,直径大小可根据教学需要,多做几只备换,立柱上端装有弹簧销子,以便灵活调节高度,底盘利用废齿轮等。这种升降圈很适宜小学生练习投掷或游戏时使用。     

对几种体育器材的改进

一、对球针的改进 1.原料:2×2cm的薄铁片一块。 2.改进方法:在铁片的中心位置,钻一小孔。使之正好把球针穿过,至铁片靠住球针的底部,然后,将铁片对折,夹住球针的底部。     

胶圈——一种实用的体育器材

<正> 去年,在一次体育课中,我偶尔将自己废弃的两只旧自行车外胎(下称胶圈)用作游戏教具,意外发现效果不错。于是,在校领导及有关同志的支持下,我进行了为期一年的教学实验,并收到了满意的效果。实验结果证明,胶圈是一种安全、实用、多功能的体育器材。现将我们的实验结果及做法介绍给广大读者。一、胶圈的收集     

延长体育器材寿命的几种方法

延长体育器材寿命的几种方法●金光栋近几年，各中小学虽然配备了数量可观的体育器材，但是由于使用频率高，使用不当，保养不善，损坏现象较严重。那么，如何延长器材的使用寿命，做到物尽其用，用尽其能呢？笔者在近三十年教学实践中，对这方面颇有体验。●注油法对于钢...     

绥解完小体育器材紧缺的三个途径

农村完小普遍存在运动场地偏小、体育器材缺乏的现象,学校所拥有的场地器材远不能满足体育工作的需要。尽管客观因素实实在在地存在,但作为一名体育老师,应努力让农村孩子真正热爱体育,并能在体育活动中得到快乐,得到锻炼,得到发展。一、自强一点,争取领导的重视要得到学校领导的高度重视,体育工作者自己必须高度重视。如果体育教师面对体育教学都显出无所谓的样子,时时“放羊”或改成“自修”、甚至被文化课“占用”都坐视不管。试问能得到领导的重视吗？更何况“完小虽小五脏俱全”,全校投入涉及方方面面,如果领导看不到体育方面亮点,在有限的学校资金情况下哪还会加大投入呢？     

体育器材的保管

一、建立三级保管制度要使器材保管得好,必须建立和健全严格的保管制度,通过实行保管制度,进一步提高师生爱护、管理器材的自觉性和主动性。我县各校逐渐形成了学校、教学班、学生个人分级保管、责任到人的管理制度,使之管而不死,活而不乱。 (一)移动的大型器材、值钱的小型器材和容易发生安全事故的器材,由学校统一保管。如移动双杠、山羊、跳箱、平衡木、起跳板、体操垫、秒表、篮球、排球、足球、铅球、铁饼、手榴弹、标枪等器材,按照运动项目归类,放置在保管室内,由体育教师登记造册,直接保管。     

新型纤维在体育器材中的应用

介绍新型纤维在体育器材领域的应用,阐述了其应用在体育器材方面的优势,指出在体育器材发展过程中新型纤维的研制、开发和利用对体育成绩的提高起关键辅助作用。现代体育器材发展的本质是科学技术指导的现代新型材料的发展,同时指出科学技术是把“双刃剑”,需适度应用新型材料。     

学校体育器材资源自主开发的四种策略

<正>体育器材是学校完成体育教学的物质基础,也是学生进行身体锻炼的物质保障,积极进行体育器材开发更是提高体育教学质量的有效途径和方法。为此,笔者所在学校围     

学校体育器材损耗原因及对策

<正>体育器材是学校体育工作的重要保障。近年来,随着教育改革的不断深入发展,学校体育受到越来越多的重视,一些学校花费较大资金购置了体育器材。但是,在使用过程中,由于种种原因,导致学校体育器材损耗较     

做好废弃体育器材开发利用的“三着棋”

当前,根据<中学体育器材设施配备目录>和<小学体育器材设施配备目录>中的规定,其中必备器材近30种.但体育器材毕竟不是"金钢不坏身",它属于损耗品,在使用一定时间后,就老化或损坏而不能使用,一般情况下都是以废弃物或垃圾处理掉了,没有很好地加以重新利用.     

体育器材的保护方法

<正> 一、放护法: 1.架放:把体育器材放在架上,以防潮湿、腐烂。如体操垫。 2.吊放:将体育器材悬垂吊起,以防变形。如标枪、竹跳高竿。 3.装放:将器材装入盒内、箱内,以防压坏。如秒表、羽毛球、兵乓球。 4.平放:将较大的器材放平,以防损坏。如双杠、跳箱。 5.藏放:将器材收入柜内,以防虫鼠咬坏。 6.挂放:将器材挂在墙上,以防腐烂。如球网、跳绳、跑跳鞋。二、防护法: 1.刷漆:将钢林结构的体育器材刷上一层防锈漆或调和漆。如篮排球架,篮板。