影响复杂产品研发关键干系人知识共享行为的因素研究

本文分析了影响复杂产品研发关键干系人知识共享行为的六个因素,即项目战略因素、干系人特征、组织因素、技术因素、知识特征和内部使能因素,在此基础上,采用实证研究的方法,以复杂产品研发过程中的关键干系人为调研对象,借助于SPSS 18.0和Amos 7.0软件对收集的数据进行验证性因素分析,探讨各因素与关键干系人知识共享行为之间以及各因素之间的关系,并对其作用强度进行量化研究。研究结果表明,项目战略因素、干系人特征、组织因素、技术因素和内部使能因素均对复杂产品研发关键干系人知识共享行为有显著正面影响,知识特征对复杂产品研发关键干系人知识共享行为有显著负面影响。     

关键干系人知识共享行为影响因素研究——基于复杂产品的研发

 采用文献和调研访谈相结合的分析方法,归纳提炼了影响复杂产品研发关键干系人知识共享行为发生的21个影响因素,并通过问卷调查收集了286个样本数据,运用因子分析的方法对影响因素进行了提取,得出影响关键干系人知识共享行为发生的6个主成分因子,即项目战略因素、干系人特征因素、技术因素、知识特征因素、组织因素和内部使能因素。     

干系人私人关系、知识共享行为对复杂产品研发绩效的影响

在文献回顾的基础上,提出了干系人私人关系的三个构成:感情、人情和面子,探讨了干系人私人关系的三个构面、知识共享行为和复杂产品研发绩效之间的关系,构建了理论模型,并以复杂产品研发团队的干系人为调查对象对模型进行了实证研究。研究结果显示:干系人的感情、人情和面子均对知识共享行为有显著的正面影响,感情和面子对复杂产品研发绩效有显著正面影响,知识共享行为对复杂产品研发绩效有显著正面影响。此外,研究结果还表明,知识共享行为在人情和复杂产品研发绩效之间起到了完全中介作用;知识共享行为在感情和复杂产品研发绩效及面子和复杂产品研发绩效之间分别起到了部分中介作用。     

知识共享行为、创新和复杂产品研发绩效

基于复杂产品研发的视角,运用知识管理和复杂产品系统理论,探讨关键干系人知识共享行为的两个构面、创新速度和创新质量与复杂产品研发绩效的关系,构建理论模型,并采用结构方程模型的方法对理论模型进行实证检验。研究结果表明:显性知识共享行为和隐性知识共享行为不仅对产品绩效和学习绩效有直接作用,还通过创新速度和创新质量间接影响产品绩效和学习绩效;同时,显性知识共享行为和隐性知识共享行为对创新和研发绩效的影响有所差异,显性知识共享行为对创新速度和学习绩效的影响较大,而隐性知识共享行为对创新质量和产品绩效的影响较大。     

基于因子分析和 Fuzzy-AHP 的关键干系人知识共享水平评价

借助于因子分析的方法构建复杂产品研发过程中关键干系人知识共享水平评价指标体系,包括知识共享的意愿、知识共享的能力和共享知识的特征3个一级指标和8个二级指标,提出知识共享水平评价的Fuzzy-AHP模型。该模型用层次分析法计算出一级指标和二级指标的相对重要性权重,用三角模糊数和α-截集反映专家在决策过程中的不确定性程度,采用平均值法对专家的意见进行整合,将关键干系人的各指标得分加权求和得到知识共享水平的评价值,并通过实例验证评价指标和评价方法的有效性和科学性。     

航空复杂产品研发团队知识集成关键影响因素研究

本文采用文献分析和调研访谈分析相结合的方法,归纳提取了影响航空复杂产品研发团队知识集成的11个关键因素,分析了各因素对航空复杂产品研发团队知识集成的具体影响,在此基础上提出了相关假设,并以航空复杂产品研发团队为调查对象进行实证研究,通过运用回归分析的方法对收集到的数据进行分析,结果表明,知识特征、产品复杂性、激励机制、集成动机、团队文化、信任关系、沟通机制、吸收能力和IT能力是航空复杂产品研发团队知识集成的关键影响因素,主观规范和学习能力对航空复杂产品研发团队知识集成没有直接影响。     

复杂产品研发团队知识集成影响因素实证研究

分析了复杂产品研发团队知识集成的影响因素,提出了知识特征、吸收能力、团队文化和知识集成的相互关系,构建了理论模型,并以航空复杂产品研发团队为调查对象,通过运用SPSS 18.0和Amos7.0对收集到的数据进行分析,结果表明,知识特征、吸收能力和团队文化均对知识集成有显著性影响,而且知识特征和团队文化对吸收能力也有显著性作用.     

复杂产品研发团队知识集成能力影响因素研究

分析了信任、共享能力、学习能力和吸收能力等因素对复杂产品研发团队知识集成能力的影响,选取了125个研发团队成员作为实证研究对象,借助于SPSS15.0和Amos7.0,采用探索性因子分析和验证性因子分析的方法,探讨了上述因素对复杂产品研发团队知识集成能力的影响程度和大小,结果表明,信任、学习能力、共享能力和吸收能力均对复杂产品研发团队知识集成能力有显著的正向影响。     

复杂产品装备关键共性技术合作研发模式研究

针对多阶段多方参与的复杂产品关键共性技术研发,引入技术弹性和扩散度,构建讨价还价动态博弈模型并进行帕累托改进,得到最优利益分配系数、研发主体最优努力水平和政府最优补贴等。研究结果表明,共性技术弹性越大,共性技术研发主体分配的利益越多;最优研发努力水平随技术弹性和扩散度的增大而增加;技术弹性较小时,应选择企业合作模式;技术弹性较大时,政府参与的企业合作模式更优。     

基于模糊TOPSIS的复杂产品研发团队知识集成能力评价

分析了复杂产品研发团队知识集成能力的评价指标,建立了基于模糊TOPSIS的评价模型,借助于AHP确定了评价指标的权重,考虑到指标的模糊性,运用三角模糊数来描述各评价指标的语义值,再根据各方案与正理想解和负理想解的距离分析相对贴近度,进行综合评价,最后通过实例分析验证了该方法的实用性和有效性.     

工作特征对知识型员工知识共享的影响研究

基于计划行为理论,探讨工作特征对知识型员工知识共享的影响。借助SPSS22.0和Mplus7.0软件,对349名知识型员工调查数据进行分析。结果表明：技能多样性、工作完整性、工作重要性、工作自主性与工作反馈性等工作特征五个核心维度与知识型员工知识共享意愿和行为均显著正相关,知识型员工知识共享意愿不仅与其知识共享行为显著正相关,并且中介了工作特征五个核心维度与其知识共享行为的关系。     

虚拟R&D团队成员间知识共享障碍与利益协调方案

虚拟R&D团队是成员跨越时间、空间和关系的界限,通过技术的使用以完成相互依赖的R&D任务的团队,它的特征是"虚拟性".依据虚拟R&D团队的内涵和特征,揭示出团队成员之间的知识共享存在共享激励、囚徒困境、道德风险、合作关系不确定、共享效率等障碍,并提出了促进虚拟R&D团队成员间知识共享的五个相关对策.     

知识共享行为在人口统计变量上的差异性分析

通过调查获得580份有效问卷,对这580份问卷进行了探索性因子分析,验证了知识共享行为调查量表的信度,在此基础上实证分析了知识共享行为及其各个维度在人口统计变量上的差异。研究结果表明,知识共享行为在人口特征变量上除了性别以外,在职位、教育程度、部门、组织工龄、年龄等方面都有显著性差异。在研究结果的基础上提出了相应的建议:组织应该考虑人口变量对员工知识共享行为的影响,建立合理的激励措施以及营造共享的企业文化,从而提升员工知识共享意愿,促进知识共享行为,增强企业的核心竞争力。     

基于DANP方法的虚拟社区知识共享关键影响因素识别研究

[目的/意义]虚拟社区已成为大众知识共享的主要渠道,识别与分析互联网环境下虚拟社区知识共享的关键影响因素,对科学评价虚拟社区知识共享效果,促进网络用户信息资源开发利用具有重要意义。[方法/过程]通过文献研究法,构建了基于在线用户、知识属性、虚拟社区平台、知识共享情境4个维度下虚拟社区知识共享影响的指标体系;在专家打分的基础上,运用DEMEATEL方法分析因素间的因果关系,根据影响因素的中心度和原因度构建并分析因素关系网络图;最后,利用DANP方法确定各指标因素的权重。[结果/结论]识别出知识效用、用户共享意愿、知识质量、信任与认知距离、共享氛围是影响虚拟社区知识共享的关键因素。     

组织支持感、员工知识共享方式与共享有效性的关系研究

针对企业实践中"有知识共享行为,无知识共享效果"的现状,立足于知识共享主体的"人",从员工-一组织关系视角,分析了组织支持感、员工知识共享方式以及知识共享有效性的作用关系.在对知识共享有效性界定的基础上,结合中国员工的行为特征,尝试将知识共享行为分为基于组织的共享行为和基于个人的共享行为,并分析了两类不同的知识共享行为对共享有效性的影响,分析了组织支持感的内部结构对员工知识共享行为方式和共享内容选择的潜在影响.研究表明,与工作相关的组织支持感能够通过促进组织导向的知识共享行为显著提升知识共享的有效性.     

知识共享环境对项目成员知识共享活动的影响机制

构建了知识共享环境对项目成员知识共享活动的影响机制理论模型并进行实证研究.结果表明,知识共享战略、知识共享激励、知识共享氛围以及项目团队互动四个关键性知识共享环境因素与项目成员知识共享活动之间存在密切的正相关关系,构建良好的知识共享环境,可以有效促进项目成员的知识共享活动.     

信任、团队互动与知识共享行为的关系研究

探讨了信任、团队互动和知识共享行为之间的关系,构建了研究模型,采用实证研究的方法,以研发团队为调研对象,通过对162名团队成员的数据进行回归分析,发现信任和团队互动对知识共享行为有显著性正向影响,信任对团队互动有显著性正向影响。结果还发现,团队互动在信任和知识共享行为之间起中介作用。     

Web2.0技术应用对知识分享行为影响研究

Hendriks(1999)的研究表明知识交流工具在组织内的应用,会影响组织成员之间的知识分享。本文主要探讨在WEB2.0环境下,特别是WEB2.0典型技术的运用,因其具有与传统信息交流技术不同的特征,对组织成员知识分享行为的影响是否与前述研究一致。经研究,得出以下结果:在WEB2.0环境之下,WEB2.0典型技术的应用与员工知识分享行为仍存在显著的正向关系;由于web2.0技术发展的速度较快,对于WEB2.0中典型技术的认知与运用呈现显著的正相关关系,并且又与成员知识贡献和知识获取行为呈现显著的正相关关系。