动态环境下企业家改良式决策与探索式决策的选择分析

企业家的决策模式有改良式决策与探索式决策两种模式。改良式决策是在企业的技术、组织结构以及管理模式等方面现有的基础上进行改良,有利于企业家更好地发挥这些因素在企业经营中的作用,但容易陷入次优稳定均衡;探索式决策模式是对现有的技术、组织结构以及管理模式等方面进行革新,以期提高企业的产出水平,但探索式决策所带来的不确定性比较大。对动态环境下具有战略眼光的企业家如何动态地组合这两种决策模式进行了理论分析,研究表明探索式决策在动态环境下是一种常态。     

更正

<正>2014年第3期目次《制造业与标准化的未来—基于世界经济论坛研究报告的分析》一文作者为唐良富、李铀东、钱晋、赵甜甜、解如风、张旻旻。     

项目教学法在"错账更正"教学中的尝试

阐述了项目教学法在"错账更正"教学中的应用.通过仿真环境设计,让学生置身于会计实际工作之中,学会运用各种方法查找错账及更正错账.注重在实践中培养学生从事初级会计工作的岗位能力,同时还注重学生职业素养的提高.     

更正

<正>《软科学》2011年第25卷第3期(总第135期)第88页《我国猪肉消费市场特征及发展趋势分析》一文作者李晓、赵颖文、陈春燕的署名单位应为"四川省农业科学院农业信息与农村经济研究所"。     

更正启事

本刊2020年第1期下旬刊(总第483期)第97页刊载了《妇幼保健医学专业综合实验教学的需求分析与教学效果调查》(第一作者:许媛媛;通讯作者:郝加虎)一文,因本刊编辑失误,漏登了该文的基金项目:安徽省高等学校省级质量工程教学研究项目(2018jyxm0776);安徽省高等学校省级质量工程专业综合改革试点(2017jxtd013);安徽省高等学校省级质量工程教学团队(2016zy070)。特此更正,并向作者致以诚挚的歉意!     

企业家导向、组织学习与技术创新的关系研究

论述了企业家导向、组织学习和技术创新之间的关系,认为企业家导向能够促进企业的探索式学习和利用式学习,而对探索式学习的促进作用更为明显;而在动态性强的环境中,企业家导向型的企业在促进企业探索式学习的同时,会抑制应用式学习。探索式学习能够促进企业的技术创新,而对根本性创新的促进作用比对渐进性创新的促进作用更强;应用式学习会阻碍根本性创新而有利于渐进性创新。     

基于企业家决策视角的企业动态能力激活机理研究

企业为什么能够盈利以及如何获得超过行业平均利润的经济租是战略管理领域研究的永恒问题.动态能力理论提供了一个新的理论视角,其对处在动态复杂变化环境中的企业赢得竞争优势尤为重要.通过文献梳理总结出动态能力激活的决定因素主要有企业家精神、组织学习机制和激励机制.企业家作为企业最重要的资源之一.其决策正确与否对企业动态能力激活与否关联重大,其在动态能力激活过程中扮演了助推器的重要角色.     

IT项目组合选择决策框架

IT项目组合是一项新兴且有效的技术,可以从整体上保证企业的IT项目集合能获取最大化商业价值,为实现企业战略服务.有机整合了IT项目组合的目标、约束、IT项目类型、IT项目组合的过程与方法五大要素,提出了IT项日组合的7阶段论,并总结了各阶段的主要活动和可用方法,从而建立起了IT项目组合选择决策的框架模型.     

基于环境不确定性和企业家导向的中国企业品牌战略决策研究

本研究将从外部环境不确定性和企业家导向这两点并结合环境管理战略EMS来考察中国企业品牌决策的影响因素,运用文献逻辑推理和实证分析来研究在什么样的条件下中国企业会倾向于选择自有品牌(OBM)、收购品牌、授权品牌和OEM/ODM的权变框架,并得出选择各个品牌战略的企业绩效相对优劣。这项研究对于当今走向自主创新道路的许多中国企业具有非常重要的理论意义和实践指导,是必须也是值得关注的课题。     

四川省软科学研究图谱分析 ——对2015年四川省软科学研究计划项目的统计分析

四川省作为首批开展软科学研究的省份,无论是在软科学研究还是软科学研究计划项目管理方面都为省委省政府决策提供了有力的智库支持.文章以2015年四川省软科学研究计划项目作为研究对象,从科研力量、领域分布、研究热点等方面运用图谱分析方法展现了四川省软科学研究的现状及存在问题,并提出了相应的对策建议.     

企业家社会网络、双元性创新与技术创新绩效研究

学术界对企业家社会网络影响企业创新的作用路径"黑箱"至今尚缺乏探讨。本文基于社会网络、双元性创新等研究,以151位高技术民营企业家为研究对象,讨论了双元性创新在企业家社会网络和创新绩效之间的中介作用。研究结果表明:企业家社会网络对技术创新绩效有显著正效应;存在探索式创新和利用式创新两种中介机制;企业家社会网络的广泛性、达高性和关系强度主要通过利用式创新机制影响技术创新绩效,而异质性和广泛性则主要通过探索式创新机制影响技术创新绩效。     

科技政策制定过程中的博弈分析

产业政策是公共政策与公共管理领域下的一个重要和典型环节,科技政策是现代化国家产业政策的主要组成部分,其影响层面涵盖了社会、经济、政治、民生、生态环境,甚至是国家安全等。民主政治体制下的国家级科技政策,其决策选择俨然已是现代产业政策制定中的核心要素。文章引入"委托-代理理论"、信息经济学中的"逆向选择"与博弈论中"动态均衡"的槪念。基于博弈的视角,探讨科技政策在制定过程中主要政策主体间的相互影响力,从宏观角度整体分析了官方决策者、利益团体以及科技专家的不同抉择对政策走向的影响。进而从行为规范与管控制度两方面提出相应建议,以便找出有效的决策选择。     

环境系统决策与政府行为选择

长期以来,环境决策忽视经济与环境的系统关联,由此形成了错误的环境决策模式。本文从环境系统分析入手,试图运用系统混沌原理探讨环境系统决策在环境混沌情景下实现政府行为选择转向的途径。认为要实现环境系统决策,政府的行为选择价值倾向、经济发展模式、社会绩效评估指标、都必须转向。同时还须注意政府行为选择中的非线性要素的规避。     

基于模糊模拟的多准则R&D项目选择方法

提出一种基于模糊模拟的R&D项目多准则选择方法,将企业的R&D项目选择决策过程分为战略和战术两个阶段,分别采用模糊优选模型和模糊多准则评价模型对项目进行选择,以确定符合企业发展战略的最优R&D项目.     

企业家主导下的创新项目动态系统集成研究——基于企业持续创新理论

成功的企业持续创新过程不是由多个创新项目在数量上简单叠加而形成的过程,而是体现为一个持续不断的多类型、多项目的创新项目集群的动态系统集成的复杂过程,实质上是一个由企业家和企业员工共同构建的、具有明确的整体目标和复杂的要素结构、创新项目动态集成的人造系统的构建过程.企业家主导下的创新项目动态系统集成是企业持续创新过程形成的基本规律性特征.     

企业家主导下的创新项目动态系统集成研究——基于企业持续创新理论

成功的企业持续创新过程不是由多个创新项目在数量上简单叠加而形成的过程,而是体现为一个持续不断的多类型、多项目的创新项目集群的动态系统集成的复杂过程,实质上是一个由企业家和企业员工共同构建的、具有明确的整体目标和复杂的要素结构、创新项目动态集成的人造系统的构建过程。企业家主导下的创新项目动态系统集成是企业持续创新过程形成的基本规律性特征。     

组织学习与组织绩效：环境动态性的调节作用

本研究提出了组织学习调整时滞的概念,以212个中国企业样本数据对环境动态性、探索式学习、利用式学习和组织绩效之间的关系进行了实证研究.研究结果表明:探索式学习或利用式学习对组织绩效具有正向影响;环境动态性对探索式学习或利用式学习与组织绩效间关系存在负向调节作用.最后,指出了本研究对管理理论与实践的启示.     

二元创新合作、专有化机制强度与项目创新绩效

合作创新项目是开放式创新的重要载体和基本单元。基于来自高技术企业209个创新项目的问卷调查数据,探索在项目不同阶段,二元式创新合作对创新绩效的影响机理,以及专有化机制使用强度的调节作用。实证结果表明,利用式创新合作在项目前期和后期,均促进了项目创新绩效;探索式创新合作仅在项目前期对创新绩效产生正向影响;正式专有化机制强度负向调节利用式创新合作在项目前期与创新绩效的关系,正向调节其在项目后期与创新绩效的关系;非正式专有化机制强度正向调节探索式创新合作在项目前期与创新绩效之间的关系。研究拓展和深化了二元创新合作理论,对于推动创新合作项目科学决策、促进长期可持续创新具有重要启示。     

EPC背景下环境艺术公共空间项目式教学研究

本研究以实际总包项目为导向,以应用型本科院校环境艺术设计专业为研究背景,以大三与大四年级学生存在的设计问题为出发点,在课程设计上构建“EPC+项目式”教学模式,其中包括“三大时间、四大考查、五大能力、六大训练”。在应用中采用多元化评价方式,包括学生、设计公司、设计师、甲方多方面评价。选取大三下学期公共空间课程作为教学模式课程实践的应用代表课程,在课程评价研究中采用问卷调查法、定量与定性分析方法得出教学效果“。EPC+项目式”教学模式将理论学习与实践能力培养有机结合,促进了学习者信息素质和专业素质的提高,为社会培养更多优秀的应用型人才。     

环境动荡性、组织学习与绩效关系研究

探讨了组织学习与绩效之间的关系,以及环境动荡性在绩效与组织学习之间的调节效应.研究发现:利用式学习和探索式学习对企业绩效产生正向影响;环境动荡性负向调节利用式学习与绩效关系;探索式学习和利用式学习对绩效的影响是互斥的.研究结论丰富了现有的组织学习理论,并且对企业通过组织学习提高绩效提供参考借鉴.