数学多媒体课件的设计和制作

多媒体教学不仅便于教师传授知识,而且有利于激发学生的学习兴趣,让学生主动发现、积极探索。下面结合自己从事多媒体课件设计和制作的教学实践,谈几点体会。一、多媒体在数学教学中的优越性1.教学过程的优化。利用多媒体教学,向学生提供的是形象生动的画面,它不仅吸引学生的注意力,而且可以诱发学生产生联想,思考问题,从而主动地寻求和掌握知识,优化数学教学。2.课堂教学信息量的增大。多媒体教学不仅作图直观准确,而且大大节约了板书画图的时间,为课堂教学的大容量、高密度提供了物质条件。3.直观性。计算机具有高分辨率的作图功能,能形成…     

CAI数学课件的制作

随着现代教育技术的推广,采用多媒体辅助教学能收到较好的教学效果。Powerpoint97是office97中所带的编辑制作演示文件的软件,该软件中文界面,通用性强,易操作,演示制作简单。其生成的演示文件可以包括文字处理,归纳提纲,绘制图形,剪贴画和动画等。使用Powerpoint97制作课件,不需要编程,操作简单,容易学习和应用。在小学数学教学中,我制作CAI课件有如下的体会:一、设计好脚本     

数学多媒体课件制作

数学教学似乎总是那么单调、枯燥。简单的数字、复杂的公式及抽象的图形等使学生不容易理解和掌握。运用多媒体课件进行数学教学能化抽象为具体、化繁为简、深入浅出,取得事半功倍的效果;能提高学生学习数学的兴趣,增强学生自觉研究数学问题和解决问题的能力。     

对制作多媒体辅助教学课件的几点认识

多媒体辅助教学课件的应用,对传统教学方式产生了极大影响,但在多媒体教学的推广应用中,需要消除一些认识上的误区,掌握相应的方法步骤。     

论数学教学多媒体课件的制作

现代信息技术是当前教育的制高点,如何利用多媒体技术开发课件辅助课堂教学已成为热门话题。数学作为一门独立的自然科学,有它自身的特点、体系和规律。笔者认为在数学教学中制作多媒体课件要优化教学思想;要发挥多媒体优势;课件要生动、活泼、形象;要注意学生年龄特征;课件制作平台的选取要高起点;媒体选择要恰当。     

论数学教学多媒体课件的制作

现代信息技术是当前教育的制高点,如何利用多媒体技术开发课件辅助课堂教学已成为热门话题.数学作为一门独立的自然科学,有它自身的特点、体系和规律.笔者认为在数学教学中制作多媒体课件要优化教学思想;要发挥多媒体优势;课件要生动、活泼、形象;要注意学生年龄特征;课件制作平台的选取要高起点;媒体选择要恰当.     

多媒体课件制作的几点思考

网络和计算机技术的飞速发展正改变着传统的教育观念、教育模式、教学方法和教学手段，信息化教育技术的使用使得教育界对计算机辅助教学(CAI)越来越重视，学校不但要投资兴建校园网络和多媒体教室，更需要有适应本校教学的多媒体课件库。     

制作中学数学教学课件的几点反思

《几何画板》是数学教学的现代化的教学工具.用得好可以提高教学效率和质量,用得不好会偏离教学目标,达不到预期的效果.以下是我在运用《几何画板》制作高中数学教学课件中的几点反思:1选择恰当的课件制作平台,更新课件制作理念从开始接触计算机多媒体辅助教学到现在,经历了多次课件制作理念上的转变:一开始是利用Authorware和Flash制作出一些简单的教学课件后,很有一番成就感.但在实际应用中感到太麻烦且无法简便准确地制作出一些动态的图形.后来是利用PowerPoint简化了许多制作上的繁琐,发现它是一个具有很好的组合功能与链接功能的软件…     

关于CAI课件制作的几点原则

本文针对CAI课件制作过程中所碰到的问题，从课件制作模式的选择、课件制作界面选择、课件制作素材的选择、课件制作平台的选择四个方面提出制作原则，系统地分析了课件制作过程中所碰到的普遍性问题。     

制作信息技术课件的几点体会

在信息技术学科的课堂教学中，适当地运用课件进行形象生动的演示和调动学生参与操作，既能创设情境有利于完成任务，又能突出重点、分散难点，使整堂课充满活力，收到良好的教学效果。但是，由于常规课件制作技术的限制，目前大多数课件形同“操作模拟”或者“板书”，效果不很理想。缺乏课件     

Authorware制作数学CAI课件的几个技巧

在运用Authorware作数学CAI课件中,制作者若能充分了解该软件的优点、特点,掌握和运用各种制作技巧,便可使课件达到预期的效果,在教学中充分发挥作用.     

浅谈数学课件的制作

一、前言随着教育现代化改革的不断深入,教育投入的不断加大,目前大多数中学的计算机已经得到普及,信息技术在教学中的应用越来越广泛。多媒体数学课件是信息技术与数学学科整合的基本形式。它利用计算机把文本、图形、图像、音频、视频等多媒体集于一身进行信息整合、加工,创造出适当的教学情境。在这样的教学情境中,让学生去操作、观察、猜想,更有利于学生通过自主、积极地思考而轻松地解决数学问题。因此,大多数学生在有多媒体辅助教学的课堂上显得更加活跃。     

浅谈PPT课件制作中的几点体会

目前,多媒体进入教育领域,并给人们的教育观念带来了一场革命。采用多媒体教学不仅减少老师的劳动而且可以引起学生的兴趣从而提高教学的效率。学习PPT课件制作也显得尤为重要．课件制作的思路更要清晰明朗。     

制作CAI课件的几点建议

CAI（Computer Assisted Instruction）即计算机辅助教学,CAI课件将传统与电教手段融为一体,是能够活跃课堂气氛、调动学生参与、增强教学效果的一种现代教学工具。CAI课件是集图、文、声、像为一体,将无法用语言或图纸等传统教学工具表达清楚的问题呈现出来,通过直观生动的形象来刺激学生的多种感官参与认识的活动,源于课本又高于课本而制作的一种辅助教学的工具,能调动学生的学习积极性,从而增强课堂教学效果。因此,在CAI课件制作过程中,除了兼顾科学性、实用性、启发性外,还应注意以下几个问题。     

课堂教学课件制作的几点思考

多媒体课件开发平台的选择应注意功能特点、易学易用、兼容性强、先进性和实用性，课件的设计应从可教性，易用性和艺术性入手，同时应结合学校课堂教学的实际，建设课件资源库，建立积件库。     

浅谈课堂教学的数学CAI课件制作

目前，以计算机为主体的多媒体教学已成为教育现代化的一种标志。本文试图在演示型多媒体教室使用CAI课件与课堂教学组织形式有机结合作几点探索。