电学实验设计的三个基本问题

“设计和完成实验”是高考理综实验考查的热点，且历年的电学实验题分值大，设计性强，考查内容既具体又灵活，像仪器的选择、读数、电路的连接、数据的处理、误差的分析等每年试题均有涉及。这就要求教师在复习过程中对此予以足够的重视，在熟悉电学实验原理的前提下，使学生明确各物理量之间的关系，能灵活运用理论知识按要求做好实验。为此首先耍明确以下电学实验设计中的三个基本问题。     

设计型电学实验题的分类与解答思路

设计型电学实验题考查考生对实验原理的认识及理解、实验器材的选取、步骤的合理安排、实验操作、数据分析处理及结论的得出等一系列知识和能力.试题具有考查方式新、考察内容广和能力要求高的特点,受到命题者的高度青睐,设计型实验题已将电学实验的考查推向了更新的高度.本文就以高考电学实验题为例进行分类解析,供读者参考.     

电学设计性实验应做好三个选择

近几年来 ,全国高考实验试题注重了理论与技能的全面考查 ,尤其注重了实验技能的考查 ,电学设计性实验恰恰能很好地体现学生的实验技能 ,同时电学设计性实验也是学生学习中的难点 .笔者认为 ,完成电学设计性实验要做好三个选择 .一、实验器材的选择根据教学大纲及高考的要求 ,选择电学实验器材主要是选择电表、滑动变阻器、电源等器材 .选择实验器材一般要考虑四方面因素 :(1)安全因素 :通过电源、电阻和电表的电流不能超过其允许的最大电流 .(2 )误差因素 :选用电表量程应考虑尽可能减小测量值的相对误差 ,电压表、电流表在使用时尽可能使…     

电学探究型实验及实验设计难题破解

电学实验中,除了常规的实验外,探究型实验是近几年中考考查的重点,在探究型实验中,一类题目是写出实验结论;另一类是根据实验要求设计实验.在第二类题目中往往要求画出设计实验电路图,写出实验步骤,设计实验表格.本文将结合201 3年黑龙江省哈尔滨市中考物理试卷中一道经典试题与同学们一同前往破解"电学实验     

2012年江苏高考电学实验复习策略的思考

1问题的提出物理是一门以实验为基础的学科,物理实验也一直是高考考查的重要内容.由于电学实验具备开放性、设计性、探究性、灵活性和思想性等多个维度的考查功能,所以电学实验是高考实验考查的＂宠儿＂.然而不少学生最害怕的、失分最多的就是电学实验.怎样更好地复习电学实验,让学生不再惧怕甚至拿高分是一个值得思考与研究的问题.2电学...     

电学实验中器材和电路选择的基本原则及其应用

实验考查是高考物理考试的重要组成部分,而高中物理电学实验以其考查知识点较多和要求思考问题全面等特点成为历年高考中物理实验考查的热点,从统汁结果看考查较多的是电路连接及电路与器材的选择.如何正确选择电路和器材,这不仅要求对实验原理有透彻的理解,同时要求学生根据实验要求正确选择各种器材,设计实验电路并能止确连接器材的实物电路.     

做好电学设计性实验要注意的几个问题

电学设计性实验是实验考查的重点、热点,也是教学难点.此类试题不仅考查了实验操作(如电表和其他用电器的选择问题、实验线路的连线问题、测量仪器的读数问题等),而且还注重实验数据的处理分析(如根据实验数据画出图线,根据图线分析得出结论).现在笔者分类解析做好电学设计性实验的各个环节,与各位同仁共同探讨,找出解决电学设计性实验的方法和思路.     

高考物理实验题方法突破

近几年高考对实验的考查,多以"一大带一小"的形式,其中第1小题为常规实验题,侧重考查基本实验仪器的读数或课本上要求的基本实验的实验原理、步骤的理解和实验数据的处理;第2小题侧重对学生实验迁移能力的考查,常以设计型实验来体现,内容主要为电学实验。特别是对电学实验中电阻(包括电表内阻)测量,并且以电学中滑动变阻     

"测量未知电阻"实验设计归纳

电学实验在高中阶段所占的比例较大,电学实验也比较容易命题,所以电学实验在高考中考查的频率高,是实验考查的重点.2008年全国各地高考物理实验都至少有一道电学实验题,有的试卷甚至有两道电学实验题.对电阻(包括电表内阻)的测量进行考查,是近几年来考试的热点之一.     

电学设计性实验,应做好三个选择

近几年来,全国高考实验试题注重理论与技能的全面考查,尤其注重实验技能的考查,电学设计性实验恰恰能很好体现学生的实验技能。同时电学设计实验也是学生学习的难点。我认为,完成电学设计性实验应做好以下三个选择。     

浅谈对高考物理实验的复习准备

从近几年的高考来看,理综卷对物理实验特别是电学实验的考查已成为高考的热门题目。所考查的内容并非教材中已成型的原实验,而是以所掌握的实验原理、技能去自行设计为主。它要求学生能明确实验目的．理解实验原理,控制实验条件;会运用已学过的实验方法;会正确使用实验中用过的仪器;会观察、分析实验现象。处理实验数据,并得出结论。设计性实验是近几年的高考热点,也是得分难点。我对物理实验（主要是电学实验）的复习提出以下看法。     

复习电学实验——测定电源电动势和内电阻的几种实验电路

物理实验在高考中是以笔试的形式出现,它通过考查设计性的实验来鉴别考生独立解决新问题的能力．分析近几年的高考实验试题,电学实验成为当今高考实验题首选素材,而设计性的电学实验更是考查的热点．学生在面对设计性的电学实验试题时,往往是束手无策,有时甚至无从下笔,究其原因,就是找不到电学设计性实验的思维切入点．笔者以“测量电源的电动势和内阻”实验为例,谈谈用电路分析解决设计性电学实验．     

高考对电阻测量实验考查探析

随着课程改革和考试改革的不断深入,高考物理试题也出现了相应的变化,试题在保证其选拔功能的同时,更注重考查考生运用物理知识解决实际问题的能力．稳恒电流是电学的基础,是历年高考考查的主要内容之一,特别是规定的学生实验。几乎年年考,而且题型灵活多变．要做好电学实验,应做好以下几步：1．明确实验目的;2．弄清实验所依据的物理原理或公式规律;3．依据原理设计实验,画出实验电路图;4．根据设计要求选择合适的器材：5．根据实验电路图,将相应的器材用导线连接起来,并应检查无误;6．进行实验,实验过程中还必须注意有关的实验要求;     

对物理电学实验的整体分析与探究

现行各级别的考试中对实验能力的考查主要是《教学大纲》上要求的实验的掌握程度以及在此基础上对知识的迁移能力，对于电学实验能力的考查，是理解实验原理和明确实验目的，会选择合适的实验器材，设计符合实验要求的电路，熟练应用常用仪器进行测量（或读数），能够对实验结果进行评估和处理等，尤其是对电流表、电压表接法（内接法或外接法）及电表的量程选择，滑动变阻器在电路中的作用（分压或限流）和选择问题，学生难于理解和把握的。在这里笔者分类解析实验的各个环节与各位学者共同探讨，找出解决电学实验问题的方法和电路。     

电学实验考场秀

多年来,虽然物理各知识点已在高考中通过各种题型反复考查,但唯一变化不大的是对电学的实验考查.尤其是电学实验考查的频率一直没有下降,难度也不大.电学实验又是实验考查的主阵地,原因有二:一是内容丰富,可以从仪器及量程的选择、读数、电路的选择、数据处理、误差分析等角度对学生的实验能力进行全方位的考查;二是便于改编,只要电路稍加变化,就可以产生一个新的实验,如电阻的测量、电流表的内接法与外接法、电表的改装、小灯泡的伏安特性曲线、电路的设计和选择这几个知识点,几乎每年必考,而且命题方式也在悄然发生着变化.     

滑动变阻器的连接方式及其应用

滑动变阻器是电学实验的常用仪器,近几年中、高考电学设计型实验,对其应用进行了多次直接或间接考查.本文就滑动变阻器的连接方式及其应用和同学们进行探究.     

电阻测量实验的拓展

电学实验的考查是以课本中实验为原型，在实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、数据处理以及实验组合等方面进行拓展、延伸、变化，使电学实验试题充满新意，源于课本而高于课本，要求能灵活运用直流电路知识，独立选择实验器材，设计实验电路，获得实验结果．     

滑动变阻器的连接方式及其应用

滑动变阻器是电学实验的常用仪器,近几年中、高考电学设计型实验,对其应用进行了多次直接或问接考查.本文就滑动变阻器的连接方式及其应用和同学们进行探究.     

从电路设计的可行性谈学生创新能力的培养

从近几年高考对物理设计性实验的考查来看,它要求学生能根据实验要求,理解实验原理,正确选用仪器和器材,设计实验方案,编写实验步骤．因此,电学设计性实验在高考中有明显的区分度,更能反映学生的实验能力和创新能力．     

高考中“测量电阻的常用方法”汇总

电阻的测量是近年来各地高考中电学设计性实验的热点题型,也是考生感到比较困难的题型。这类问题能较好地考查学生对基本电学仪器的原理和作用的掌握情况,考查学生对电路基本规律的掌握情况,要求考生有较高的分析推理