高中化学投影演示试验一例

实验课题:电解饱和食盐水(课本P41,实验1—5).仪器:U形透明电解槽.材料:无色透明有机玻璃,一块长20cm,宽15cm,厚2～3 mm,二条长20cm,宽1.5cm,厚1mm;粗铅笔芯一段;小铁片;导线少许.制作:先把薄有机玻璃条弯成U形,粘在厚有机玻璃板上,再用事先钻好小孔(穿导线和铅笔芯用)的薄有机玻璃片粘合住U形槽的开口部.从U形槽一端小孔穿入导线,线端焊接小铁片;从另一端小孔穿进已     

用具支U形管制取氢氧化亚铁

1.实验目的:为使学生能在较长时间内观察到Fe(OH)_2的白色,特重新设计此实验。 2.实验用品:具支U形管;胶塞2个;短橡胶管两段;止气夹;玻璃导管;注射器;蜡。 3.实验装置:见附图。 4.实验步骤: ①用蜡先将具支U形管下部封闭,使U形管两端溶液互不相通;在两支管处套上橡胶管。     

“静止液体内部压强跟深度定量关系”实验装置的制作与使用

1 .材料　取长约 1 0 0cm ,厚 0 .2cm ,宽分别为 5cm和 8.4cm的透明有机玻璃板各两块、进出水阀门一只、90cm钢直尺一把、长 1 0 0cm内径 0 .4cm的玻璃管一根、5 0 2胶或玻璃胶适量 ,等等 .图 12 .制作　 (1 )用酒精灯对玻璃管加热处理 ,制成三只相同的压强计 ,且左管上端约 1 / 6处向外弯折成与两管平面垂直 ,并套上橡皮塞 .(2 )将有机玻璃板用胶水粘接成一端开口 ,另一端封闭的长方体容器 ,在容器底部钻上孔并安上进出水阀门 ,在容器口下方约 1cm侧壁上划一刻度线 ,在距该刻度线下 2 7.2cm、5 4 .4cm和 81 .6cm处开上孔 ,插上套有橡皮塞的…     

对溶解过程热现象和温度对化学平衡影响实验的改进

一、盛NO_2的U形密封管的制作: 用一支干净、干燥的U形管在酒精喷灯(或煤油喷灯)上强热,先将U形管一端,距管口三     

根的向水性实验演示介绍

为了使学生在课堂上都能看清根有向水生长这一特性,我们制作了根的向水性实验演示教具。制作方法如下: 先制作一个长12厘米宽4.5厘米,高9厘米无盖的有机玻璃箱。另做两个长9厘米,宽4厘米,高4厘米的无上下底的铁丝网,并分别垂直安放在有机玻璃箱的两侧。在使用时,在一个铁丝网内放满浸湿透了水的脱脂棉,在另一铁丝网内放满氯化钙与吸水纸碎屑。在有机玻璃箱两铁丝网间的一侧壁上安放一块刻有坐标格并大小适宜的有机玻璃板。板的上端刻上1、2、3、4、5等字样。此外再制作一块和有机玻璃箱大小适宜的活动盖。在盖中央钻一小孔,并从孔直径处分割成两小块,从小孔向有机玻璃箱垂直放置幼苗根系,并使其正好垂直于坐     

赵威同学的发明:存水花盆

材料:玻璃、玻璃胶、塑料管、引水棉纱、有机玻璃板。工具:划玻璃的刀、锯子、直尺、砂皮、砂轮、电钻。动手做:划出四块梯形和一块正疗形的玻璃,尺寸可根据养什么花来具体确定。用玻璃胶胶成梯形方台,用砂轮磨边,大的开口向上,做成花盆。锯一块     

制作简易望远镜

(一)单筒望远镜制作材料:一段直径为5 cm的塑料水管一个玻璃胶空筒一支玻璃胶一个凸透镜一个凹透镜一段不锈钢线制作方法:1.在直径为5 cm的塑料水管的一端装上凸透镜(凸透镜两面用不锈钢线绕制成的弹性圈固定,并涂上玻璃胶),作为单筒望远镜的物镜. 2.将玻璃胶空筒插入塑料水管内,恰能自由伸缩而又不易脱落.     

几种常用化学仪器的制作

一、简易电解水装置 1.制作: 选一个管壁较厚的U形管,把U形管的管口皆用胶塞塞紧,把喷灯的火焰调成小火,然后将U形管弯曲处的中心部位放在火焰上加热,     

T形梁桥梁荷载横向分布实验装置研制

为研究中横隔板对T形梁桥荷栽横向分布效应的影响,开发了2个有机玻璃T形梁桥实验模型.通过模型实验研究与理论分析对比,得到了中横隔板对T形梁桥荷载横向分布效应的影响.此实验装置可应用于土木工程专业学生的开放性实验教学.     

作用力与反作用力投影演示器

1实验材料有机玻璃板三块（40cm×13cm一块,12cm×7cm二块）,有机玻璃条2条（40cm×3cm）,弹簧种2个。2制作过程首先,将两条有机玻璃条涂上氯仿（也可用801胶）,粘在大块有机玻璃板同一面两侧,使其在玻璃板上形成4OcmX7cm的槽。其次,将普通弹簧秤上的弹簧拆下,固定在12     

电解水实验装置的改进

一、实验材料 U形管、铁架台、直流电源各1个,注射器2支,橡皮塞2个(每个各插1根导线,各钻1个小孔),导线,NaOH溶液,火柴,肥皂水.     

稀硝酸与铜反应的改进

稀硝酸与铜的反应说明了稀硝酸的强氧化性,常规实验存在观察不清,尾气处理不到位的问题,利用U形管可以解决上述问题,同时让学生体会到工业制硝酸的过程。     

一个小实验解决的一个难题

电解过程中电极反应方程式的书写一直是教学的一个重点 ,同时也是学生学习过程当中的一个难点 ,特别是在电极为活性电极的时候 ,更是难于理解此时阳极发生的氧化反应为什么为阳极材料本身失电子而氧化。以往的经验告诉我们 ,若这一问题得不到妥善解决则又直接影响到后面精炼铜、电镀知识的学习 ,为此笔者设计了如下实验来解决这一问题。实验用品 :1 2Ｖ直流电源、导线、开关、两支石墨电极、两支铜电极、两支Ｕ形管、硫化钠溶液。实验装置如附图所示。附图　实验装置　　实验现象及解释 :Ｕ形管ⅠⅡ阳极 (石墨 )阴极 (石墨 )阳极 (铜 )阴极 …     

Na2CO3和NaHCO3与稀盐酸反应的实验创新设计

鲁科版化学必修1第三章第一节"活动·探究"要求对Na₂CO₃和NaHCO₃的化学性质通过设计实验进行比较,笔者现提出适合教师演示和学生实验的三种可行性设计方案,以供同行参考。一、利用传统仪器进行创新设计1.实验用品注射器2支（20 mL）、具支U形管1支、小气球2个、橡胶塞2个、铁架台1个、0.5 mol/L Na₂CO₃溶液、     

探究液体内部的压强与哪些因素有关

<正>探究液体内部的压强与哪些因素有关的实验是探究液体内部压强规律的重要实验，也是中考物理实验操作考实验之一。学生活动卡实验名称：探究液体内部的压强与哪些因素有关实验目的：探究液体内部的压强与哪些因素有关。实验器材：U形管压强计、大量筒、水、盐水。实验步骤：1.按压U形管压强计金属盒上的薄膜，U形管两边的液面会形成高度差。     

揭秘彩虹管现象——制作彩虹管的实验探究

借助黑枸杞指示剂,在试管或U形管中做氢氧化钠溶液与盐酸溶液的中和反应实验时,酸碱混合溶液中会呈现不同的颜色层,从而形成漂亮的彩虹管。设计多组对比实验,探究利用黑枸杞指示剂制作彩虹管的实验条件及影响色层稳定的因素等。     

探究液体内部的压强规律

<正>要点提炼1.实验中应注意以下两点：（1）实验前要检查装置的气密性,方法是用手按压金属盒上的橡皮膜,若U形管两边液柱高度差变化小或不变化,则说明装置漏气。（2）实验前U形管两边的液面应调平,若不平,应拆下胶管重新安装。2.实验采用了以下两种方法：（1）转换法：根据U形管两边液面的高度差来反映液体内部压强的大小。     

二氧化碳的制取和性质检验微型环保实验

一、实验原理CaCO3+2HCI=CaCI2+H2O+CO2↑CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OCO2+2NaOH=NaCO3+H2O二、实验试剂石灰石(或大理石)、稀盐酸(2∶1)、石蕊溶液、澄清石灰水、氢氧化钠稀溶液.三、实验装置及用品1.气体实验微型环保装置制作材料30mL塑料注射器管1支,20mL塑料注射器管1支,5mL塑料注射器1支(带针头),丫形三通管一个,     

手摇发电机模型

一、制作材料大小直流电动机2只,发光二极管5只、二极管4只及电解电容1只,小开关3只、导线、有机玻璃板1块、铜片1块、音乐生日卡1块、废旧手摇卷笔刀的摇柄1只,螺丝若干枚,音箱线接口1块,底板1块。二、制作方法1.将大直流电动机固定在铜板上,再将铜板固定在底板上,将手摇柄套住电动机的轴,可以灵活地摇动。2.将小电动机、发光二极管、3只小开关、音乐生日卡的压电片及电路板固定在有机玻璃板上,将有机玻璃板固定在底板上。3.用1个电解电容和4个二极管制作成整流电路穴本教具采用两套整流电路雪,并将它固定在底板上。4.将电机的交流输出接到…     

煤的干馏实验

按现行高中化学课本(必修)所进行的煤的干馏演示实验。因演示时间过长,一部分煤焦油和粗氨水先凝结在铁管(或瓷管)内,不易排出。且不能直接观察现象,教学效果欠佳。 为此,改用两支具支试管(d20mml200mm)代替铁管与U形管,实验装置见附图。 1.可以直接观察到干馏的反应现象——棕黄色的烟、煤焦油及粗氨水的生成,焦炉气的点燃等。