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李佳衡 《中国校外教育(理论)》2009,(10)
创新教育是近年来教育界一直热议的话题;创新教育是不同于素质教育的一个新的教育理念.本文从七个层面分析了创新教育和传统教育的差异点,指出创新教育和传统教育的本质性差异. 相似文献
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林岚 《忻州师范学院学报》2006,22(6):54-56
文章从近年来英语口语测试所暴露出来的中式传统英语教学模式的弊端入手,基于英式教学法的优越性以及两年来的“三明治”口语教学实践,探讨适合中国国情的大学英语口语的教学模式,从而真正意义上实现大学生实际英语水平的提高。 相似文献
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胡伶俐 《湖南科技学院学报》2013,(1):53-56
20世纪初,以邓恩为代表的玄学派诗歌重新获得青睐,这与艾略特的大力推崇且把玄学派诗歌奉为英语诗歌的顶峰分不开。文章通过对邓恩和艾略特诗作的创作思想与写作技巧进行比较,分析后者对前者在创作思想上的借鉴与吸收,以及后者通过理论化与综合化创新超越的过程,从而为文学的传统继承与突破创新提供一个新的个案,并为加深对邓恩与艾略特两位诗人的理解提供一个更广阔的视野。 相似文献
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科学界定传统教育与现代教育的内涵,系统地分析了传统教育与现代教育的联系和区别。在此基础上,将传统教育与现代教育的共同目标整合到促进教育发展和人的健全发展这一根本目标上。 相似文献
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信息技术的发展,使远程教育具有社会和教育意义上的极大优势。传统的教育观念、方式和方法受到不同程度的挑战,但传统大学至今没有消失,并且在可以预见的将来都不会消失,远程教育与传统教育的关系可以被描述为共存与发展。 相似文献
7.
中国的教育传统与教育创新 总被引:4,自引:0,他引:4
于述胜 《华东师范大学学报(教育科学版)》2003,21(1):90-96
中国有着悠久的教育创新传统。这集中体现为制度和实践的日益突破,教育思想和教育理念的不断丰富和发展,同时,中国的教育传统又具有两重性,既拥有丰富的教育创新资源。又存在着阻碍创新的惰性力量和消极因素,中国有两个主要创新思想传统-古代的和现代的,对这两者的利弊得失也应有一个比较全面的认识。 相似文献
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<正>结合自身二十余年的教学经历,我研习国内外教育的特点,倾听曾经的学生毕业多年后的感受,对传统教育培养不了创造性思维这个观点印象较为深刻,就此撰写本文。首先,我们来看传统式的中国教育,就是学生听话等同于执行教师对某一事物的看法与观点。这种传统的教育方式一直延伸至我们的社会与家庭,如听上级、长辈、前人、他人等等的意见和观点。反过来,这种 相似文献
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教育传统与教育制度创新 总被引:7,自引:0,他引:7
教育传统是教育制度创新的重要手段和途径。教育制度创新并不是一味地否定教育传统,恰恰是教育传统的继续。教育制度创新的目的并不仅仅是为了摆脱教育传统的制约,而是为了改造教育传统,发展教育传统,实现教育传统的创造性转换,使其适应今天教育变革、教育制度创新的需要,帮助解决今天教育发展所面临的问题。树立教育制度创新的“民族特色”,是教育制度创新的精髓和我们所应持的立场和态度。 相似文献
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论教育传统与教育创新 总被引:1,自引:0,他引:1
中国教育在五千年的发展历程中,形成并遗存下来"重教尊师"、培养"成人"、重视"德教"、"以学论教"、教师模范等优秀教育传统.教育创新必须以优秀教育传统为基础,批判、剔除其糟粕,继承、弘扬其精华,并对之进行超越.同时,还要有开放和包容的胸怀,借鉴吸收人类文明的一切优秀成果. 相似文献
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改革传统教育,实施创造教育已经成为人们关注的焦点。弄清传统教育与创造教育的关系,不仅是一个重要的理论问题,更是一个事关教育改革的方向和成效的重大实践问题。 相似文献
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创新教育和接受教育是在不同教育理念指导下所产生的不同教育模式.然而,创新教育与接受教育之间并不是完全对立的关系,而是批判地继承、发展与创新的关系.在实施创新教育中,必须整合创新教育与接受教育两类教育模式,吸收接受教育模式中的养分,营养创新教育模式,发挥两种教育模式的合力作用,以此促进创新教育模式的健康发展. 相似文献
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论创新教育对传统教育的继承与革新 总被引:1,自引:1,他引:1
赵传江 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,29(5):111-112
创新教育是以培养学生创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,它源于时代的发展,但又非孤立存在,它以传统教育为基础-继承传统教育几千年来的教育理论,实践的精华,又和传统教育相对立-扬弃传统教育中陈旧,单一,定势的观念,并在对传统教育的继承,扬弃中,发展,创立新的教育模式,以使教育更加适应知识经济时代飞速发展的需要。 相似文献
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本文通过问卷调查了解远程教育和传统教育在教学的几个关键方面的现状,通过比较研究两者的共性和差异,分析远程教育教学中存在的问题,从而探讨改进远程教育教学的策略,为促进远程教育的发展提供参考。 相似文献
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创新教育与传统教育之比较 总被引:4,自引:0,他引:4
创新教育是以培养学生创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。它以传统教育为基础.又扬弃了传统教育中陈旧、单一、定式的观念,发展、创立了新的教育模式,以使教育更加适应知识经济时代飞速发展的需要。创新教育是对传统教育的辩证否定与改造、创新。 相似文献