怎样找反义词

找反义词要综合考虑,环境不同,反义词也随之发生变化。具体来说,找反义词应注意从以下几个方面入手:     

怎样找反义词

第一，在意义范围相同的词里找。所谓意义范围，主要是看一个词的基本义所揭示的内涵和外延，简单地说，就是看它主要运用在哪个方面。如“贫困”，指经济，应配上“富裕”，如果配上“丰富”（指内容）或“富贵”（指地位）就不对。又如“柔软”，指质地，应配上“坚硬”，如果配上“生硬”（指态度）或“倔强”（指性格）也不妥。第二，在相同的词类中找。所谓相同的词类，是指词性相同的词。一般要求做到形容词对形容词、动词对动词、名词对名词、方位词对方位词。如“前进”是动词，应配上“后退”，如果配上“落后”（形容词）就不对。…     

怎样指导学生找近义词和反义词

给某一个词找出它的近义词或反义词,是语文教学中的一项重要的基础训练。很多语文教师都喜欢在教完一篇课文后,从课文中选择一些重点词让学生写出它的近义词或反义词,这样,既可以巩固加深对新词     

找反义词的方法

找反义词的方法傅炳初（丰城市拖船乡源溪小学）反义词就是意义相反或相对的一组词，是针对词与词在语言表达上的意义关系而言的。一般来说，构成反义的两个或多个词必须属于同一意义范畴，它们之间的关系既相互对立，又相互联系。找反义词是小学语文基础训练内容之一，如...     

教学生找反义词

传统的反义词教学方法是:每学过一篇新的课文,教师就根据自己对教材的理解,从中挑出一些词语,布置学生找出它的反义词。布置一个找一个,日积月累。因为学生没有掌握方法,找反义词时,思考漫无边际,其效率是很低的,遇到生疏的词语,便束手无策。 有没有一种教学生速迅而又准确地找出反义词的方法呢?有。下面谈一下我的做法: 如找“嫩绿”这个词的反义词。我先让学生思考“嫩绿”这个词的大致使用范围。同学们说,这个词和蔬菜、和树叶有关,很自然地想到菜叶、树叶。这个过程我们叫它定向思考(定出方向思考),顺着这个方向思考,同学们在脑海中会出现嫩绿颜     

怎样寻找反义词

意义相反或相对的词是反义词。反义词可以使人们在鲜明的对比下认清事物的性质、特征,收到良好的表达效果。怎样寻找反义词呢? 一、造句寻找法。就是先用原词说一句话,然后用一个恰当的反义词换掉这个词,看看两句话表达的意思是否相反。若是,就证     

帮你学找反义词

意义相反的词都是反义词吗?很多同学认为,反义词就是意义上相反的词语。但是,意义上相反或相对的词,并不一定都是反义词。反义词的构成是有条件的限制的,它必须符合以下几个条件;第一,反义词必须词性相同。意义相反或相对,但词性不同,不能构成反义词,例如,“前进”和“落后”,“前进”是动词,“落后”是形容词,词性不一样,尽管它们的意义相反,所以它     

怎样找位置

题目在右面地图的G-3的位置上有一只小船,请你用★在地图上表示出来。分析与解:这道题可以分三步确定小船的位置。⒈确定横线的位置,看左边的字母。图中看出:从下向上分别用字母A、B、C、D……表示,以G的位置在F与H之间的横线上。⒉确定竖线的位置,看下边的数字。图中看出:从左向右分别用数字0、1、2、3、4……表示,所以3位于2与4之间的竖线上。⒊确定位置画记号。横线(G线)与竖线(3线)的交点就是这幅地图G-3的位置,也就是小船的位置,如右图所示,在这点上画上★就是了。HFDB0246★HFDB0246怎样找位置!浙江@陶云娥…     

怎样找次品

<正>生活里常会遇到这样的问题,比如在若干个零件里面有一个零件和其他几个零件不同,这个零件比其他零件轻或重,用一个没有砝码的天平,最少称几次能一定把次品找出来,我们就称这样的问题为“找次品问题”。【题目】有3个珠子,其中1个是次品,但是不知道次品比合格品轻还是重。用天平至少称几次就能判断出次品比合格品轻还是重？如果是5个珠子呢？14个呢？     

找反义词——高考哲学选择题解题一法

对于哲学选择题中有关“矛盾”问题的试题有的考生“茅塞不开”。巧妙运用找反义词的方法，就可以应对这类题，轻松越过这道坎。     

找啊找,怎样去找好朋友

谁都希望自己能有几个知心朋友,然而在生活中却并不是人人都能如愿。有的同学就是为自己找不到知心朋友而苦恼。尽管他们和同学们朝夕相处,但和别人常常是"话不投机半句多";尽管他们生活在班集体之中,却因缺少知己而感到     

怎样为一个词找到恰当的反义词

问：我对找反义词常常感到困难,不是找不出来就是找错,请帮助分析。答：首先请您注意,反义词的特点是“异中有同”。所谓“异”,是指一组反义词意义相反;所谓“同”,     

找啊找，怎样去找好朋友

谁都希望自己能有几个知心朋友,然而在生活中却并不是人人都能如愿。有的同学就是为自己找不到知心朋友而苦恼。尽管他们和同学们朝夕相处,但和别人常常是“话不投机半句多”;尽管他们生活在班集体之中,却因缺少知己而感到孤独和寂寞。这些同学为何感到“寻友难”呢？其原因主要有两点。     

怎样找中心句

中心句,是体现文章主要内容或中心思想的句子,它往往在课文中起画龙点睛的作用。读课文时,找出了中心句,就能比较准确地领会文章的中心。那么,怎样找中心句呢?     

怎样找相等关系

列方程解应用题的几个步骤中,找相等关系是解决问题的关键.这里向同学们介绍几种找相等关系的方法,供参考.!运用常识性的相等关系我们在小学已经学过:路程=速度×时间,工作量=工作效率×工作时间,总价=单价×数量,图上距离∶实际距离=比例尺,各类面积、体积的计算公式等都是相等关系,遇到与它们相关的问题时,要注意展开联想,适时运用.!化不等关系为相等关系应用题中常出现“甲数比乙数大4”与“小强的年龄比他爸爸年龄的12少8岁”等一些两个量间相互比较大小的语句,其中告诉了我们一个量与另一个量的大小、多少关系.这时可根据相等的原则,在…     

观察素材怎样找

从家庭到学校,小学阶段我们所见所闻所感都是有限的。所以有些同学说,生活每天都差不多,一点变化都没有,我不知道该观察什么。但法国雕刻家罗丹说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现”,如果掌握了一些观察思路,其实我们会发现很多可用的素材。你可以观察静物,也可以观察动物。可以写你的文具盒、你的卧室、你的学校、你的所在地方的桥梁、灯塔、有代表性的景观等等,也可以写猫、金鱼、狗、鸟、老虎等等,可以写日落、圆月、星辰、村庄、河流等等,也可以写大街小巷、亭台楼阁等等,可以写风云雷电,也可以写春夏秋冬,当然也可以写军人、司机、…     

怎样找相等关系

列方程解应用题的几个步骤中，找相等关系是解决问题的关键．这里向同学们介绍几种找相等关系的方法，供参考．     

怎样找特殊状语

在一个句子中,状语是谓语的修饰成分。“谓前为状谓后补”,状语在句中一般居于谓语中心语之前,这种情况学生易于找准。对处于特殊位置的状语(状语前置和状语后置),学生往往望而生畏,难以把握。那么,如何找准前置