农村职高技能训练模式初探

农村职高技能训练模式初探李先璋农村职业高中肩负着培养农村专业人才的重任，要求受过职业教育的学生能直接上岗，成为既有一定理论知识又有一定的实际操作能力的实用型人才。近几年来，各地方政府根据本地区经济发展的需要，在职业高中开设相关专业，明确了以技能训练为...     

农村职高化学专业课技能训练的实践与思考

本文着重探索了培养实用型人才,培养学生的动手能力与创新能力的途径.     

基于技能本位的职高电子电工专业课程改革实践

职高电子电工专业在原有课程设置中,存在一些急待解决的矛盾,针对这些矛盾,我校在课程改革过程中坚持"以技能为本位,聚焦学生发展"为战略,以就业和升学为导向,实施分模块课程教学;以技能模块为核心,优化课程组合;以理论与实践一体化为原则,整编现行专业教材;以职业资格证书考核为依托,突出课程的实效性.在课改实践的过程中,我们不但积累了经验,而且对学校、教师和学生而言都具有不同寻常的意义.     

电工技能训练课程的改革与实践

在电工技能训练课上重点训练安全用电常识、电工基本操作等内容。     

医学生开放式体格检查技能训练模式的实践

以2006级临床医学专业本科生282名为研究对象,其中实验组97人在＂诊断学＂教学期间和毕业实习前实施开放式体格检查技能训练模式,并与对照组185人仅接受传统课堂实验训练的体格检查技能考试成绩进行比较,实验组明显优于对照组,实验表明开放式体格检查技能训练模式能提高医学生体格检查水平,既可行又实用。     

“五练一熟”——应用型人才技能训练模式

大学涌动就业潮:人山人海的人才市场,此起彼伏的招聘会,满地狼藉的求职信,乘兴而来败兴而归的求职者,这是中国高等教育发展的不和谐音符。2006年待业的大学生将达到300多万人,毕业生就业难已经成为高校发展瓶颈因素,成为困扰千家万户的社会问题。如何破解这道难题呢?国家各级政府以及高校都在努力,但是,解铃还须系铃人,大学生就是系铃人,自己的梦还得自己圆。古人说,临渊羡鱼不如退而结网。俗话说,打铁先得本身硬。铸自己的犁,磨自己的剑,强素质,练内功,提高自己的能力,才是大学生走出就业困境、走出“围城”的必由之路。这本来是明摆着的道…     

改革传统自习模式 创建技能训练超市

分析了传统自习中存在的问题,提出了组建实习训练超市,进行实训自习的必要性、可能性,阐明了创建技能训练超市的组织、实施、效果及应注意的问题。     

师范生教学技能自主训练模式实践初探

教师教学技能是师范生专业素质成长的一项重要内容。单纯依靠学制内教学计划课时来进行教学技能训练是远远不够的。以教学计划内相关课程学习与训练为依托,通过整体把握、按需选择,合作研究、分项强化,角色模拟、融会贯通,观摩学习、以评促练,微格辅助、系统测评五个环节,有目的、有计划地开展课外自主训练,是提高师范生教学技能水平的可行之路。     

发酵工程技能训练课程的改革与实践

发酵产业在国民经济发展中具有举足轻重的作用,但我国发酵产业的科技水平还不高.要使之快速发展,必须大力加强发酵工程人才培养.本文从发酵工程人才培养的重要性,发酵工程教学内容的选择,教学环节的安排,教学模式的采用,教学效果的评价与存在的问题等方面对发酵工程技能训练课程开设13年来的经验进行了总结.     

构“五化”德育模式育德技双优技能人才

云南省玉溪工业财贸学校是一所集工业、财经、技工教育为一体的国家级重点中等职业学校。获得过全国教育系统先进集体、中国师德建设示范单位、全国五四红旗团委创建单位等殊荣。学校考虑中职人才培养目标的不同,将德育工作内容拓展到人力开发、素质培养、职业指导、企业管理等更宽广的理论和现实视野中进行考量,构建职校特色鲜明的德育模式,培...     

职技高师技能培训改革的探索

指出目前机械专业技能培训存在的问题，介绍新型技能培训模式的实施过程和实施效果，事实证明新模式对提高学生综合素质起了重要作用。     

刑事技术实战技能训练模式研究与实践

开展实战技能训练教学,是新时期刑事犯罪形势和公安工作实际对刑事技术教学的要求,也是实现刑事技术专业人才培养目标十分重要的途径。校内模拟实战技能训练与校外实战技能训练相结合的新型教学模式,以校内模拟现场和校外实训基地为依托,以培养学生创新能力和实践能力为目的,摆脱了以往实践教学从属于理论教学模式的束缚,从根本上转变了教师的教学方式和学生的学习方式。     

高职农林院校分析检测技能“321”训练模式的改革与实践

根据专业培养目标,依据食品检验工和饲料检验化验员职业标准中对化学分析技能的要求,精选前后衔接、相互支撑的课程教学内容,通过设立分析检验员职业情境,实施以工作过程为导向的教学方法,同时,将职业素质训导融入实训体系中,建立了切实可行的综合技能评价考核方式。     

城市公交车驾驶技能人才培养模式改革实践

<正>重庆交通技师学院（以下简称“学院”）隶属于重庆城市交通开发投资(集团)有限公司,是一所集技工教育、社会培训、职业技能鉴（认）定于一体的技工院校,是国家高技能人才培训基地。多年来,学院坚持“依托行业办学、服务行业需求、助推行业发展”的办学理念,深化与行业企业的密切合作,着力推行“产教融合、校企合作”,探索基于中国特色学徒制背景下“需求对接、标准同构、     

教学技能的行为训练模式与心理训练模式

本文阐述了微格教学的性质及其对教学技能训练的影响，分析了师范生在教学技能学习过程中的主要心理特点，指出了教学技能心理训练模式的基本特点。     

电气工程训练课程体系的构建与实施——电工技能训练课程改革的研究与实践

本文阐述了大工程背景下高校电气工程训练体系的形成过程,结合学校的“三大”教育理念和人才培养要求及目标,构建并实施了电气工程训练课程体系,以适应人才培养的需求,实践证明新的课程体系进一步提高了人才培养的质量,为高校电气工程实践教学提供了有益的实践与探索经验。     

职高语文课口语训练的实践与探索

本文从情境化、序列化、综合化三个方面,对职高学生口语训练的实施作了探索阐述.     

公安类专业警务控制技能训练课程改革与实践

在公安院校专业教育中,警务控制技能教育十分重要,决定着公安专业人才的执法能力。基于此,本文先分析了警务控制技能的发展,从警务控制技能训练课程教学现状出发,发现存在教师队伍缺少实践训练经验、课时分配不均、教学方法固化等问题,针对这些问题提出了组建"双师型"教师团队、按教育类型调整课程课时比例、自主编写警务控制技能教材等实践策略。以期公安院校重视课程改革,提高教学质量,提高学生专业素养和技能水平。     

商务谈判技能训练的模式探讨

商务谈判的成功与否对个人的发展、企业的生存与发展、社会经济的发展都起着重要的作用。为适应社会环境和经济,不断地调整谈判的教学方法,注重学生的训练,营造良好的训练环境。优化学习内容使其更时代化、现实化,具有良好的创新与沟通的能力和未来发展的能力。