教育必须追求功利之上的超越

全面育人是党的教育方针的根本要求。坚持全面育人就是要坚持素质教育。无论是从贯彻党和国家的教育方针,还是从满足经济社会发展需要出发,无论是从顺应教育发展规律,还是从坚守教育工作者的智慧和良知出发,实施素质教育都是我们坚定不移的抉择。因此,我们的教育绝不能仅仅停留、局限于升学考试成绩、升学率或就业率上,而必须着眼于人的全面发展和社会的和谐发展。如果认识不到这一点,我们的教育很可能重蹈“应试教育”的覆辙,很可能把正当合理的教育价值追求异化为对学生智力的片面开发,扭曲为对学生身心的极大伤害。而且,随着社会的进步,教育促进人全面发展与促进社会和谐发展的潜在价值必将上升为教育的主导价值,而推动这一上升的使命历史性地降临到我们这一代教育工作者身上。     

美育与高教科学发展

实现高等教育的科学发展,必须坚持以人本为,坚持以育人为本,全面贯彻党的教育方针,促进人的全面发展;全面实施科教兴国战略、人才强国战略、高教强国战略;坚持“三个面向”,使高等教育更好地为社会主义现代化建设服务,为构建和谐社会服务。在全面贯彻党的教育方针中,必须坚持德育为先,德智体美全面发展,万万不可忽视美育的作用。可以这样说,缺少了美育的高等教育,不可能是科学发展的高等教育。无论是以人为本、全面素质教育,还是创新型人才的培养、和谐校园的建设,都不能离开美育。     

坚持贯彻“两全”方针 促进学生全面发展

河东区缘诚小学坚持全面贯彻教育方针,坚持全面育人,培养学生特长,发展学生良好个性,取得了显著成绩.在应试教育向素质教育转轨过程中,他们注重     

怎样做好新时期小学班主任工作

<正>党的十七大报告提出要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。实施素质教育是我国新时期教育改     

关于做好民办高校兼职教师管理工作的几点思考

在新时期新形势下,民办高校应运而生.民办高等教育亦属于全日制普通高等教育,都是按照党的教育方针,坚持育人为本,德育优先,实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人.……     

学习陶行知教育思想 推进素质教育深化发展

胡锦涛总书记在十七大报告中讲:"教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。"他强调了,"全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育"这个关键。有了综合素质高的一代又一代,就有了优秀的"社会     

推进素质教育"五个一"

一、转变一个观念.素质教育的成效,在很大程度上取决于广大教育工作者的教育观念.因此,我们着重以"三观"(人才观、质量观、效益观)和"三意识"(竞争意识、超前意识、育人意识)以及"三坚持"(坚持全面贯彻党的教育方针、坚持面向全体学生、坚持让学生全面发展)转变教师的教育观念,为全面推进素质教育提供坚实的思想保证.     

充分运用体育载体实现德育体育双赢

十七大报告对党的教育方针明确指出:"要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育."     

推进素质教育“五个一“

一、转变一个观念.素质教育的成效,在很大程度上取决于广大教育工作者的教育观念.因此,我们着重以“三观“(人才观、质量观、效益观)和“三意识“(竞争意识、超前意识、育人意识)以及“三坚持“(坚持全面贯彻党的教育方针、坚持面向全体学生、坚持让学生全面发展)转变教师的教育观念,为全面推进素质教育提供坚实的思想保证.……     

实施素质教育要充分发挥教师的重要作用

一、实施素质教育和新课程改革要求教师应具有全面的素质 基础教育必须按照党的十七大报告明确提出的"全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人"和"提高学生综合素质"的要求进行改革.     

优先发展教育 建设人力资源强国

教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发     

优先发展教育建设人力资源强国

教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本,德育为先,实施素质教育,提高教育     

职校对实施素质教育的认识误区

近两年来,由“应试教育向素质教育转轨”已成为社会热门话题,也是教育界众多有识之士研讨的课题。作为中等职业学校也别无选择地参与到这场教育改革的大潮中来。但是也必须看到,由于多种因素的干扰和影响,职业学校中不少同志对“素质教育”还存在种种认识上的误区,影响职业学校实施素质教育的进程,应当予以纠正。 误区之一:素质教育是普通教育的任务,与职业教育无关 把素质教育只看作是普通教育的事是一种误解。从素质教育的要义来看,一是要面向全体学生;二是要德、智、体、美全面发展;三是要让学生主动发展。这与党的教育方针要求是一致的。因此无论是普通教育,还是职业教育都应当围绕党的教育方针,全面提高育人质量。从素质教育的本质来看,素质教育是按照社会和人的发展的需要,遵循教     

浅析艺术院校管理岗干部应具备的素质

党的十七大报告中指出教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础.要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本,德育为先,实施素质教育,提高教育现代化,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育.     

育人为本 德育为先

胡锦涛总书记在十七大报告中指出：“要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”     

与时俱进,深化改革,全面推进学校发展

广西二轻技工学校(广西二轻成人中专学校、广西二轻工业干部学校)是集成人高教、成人中专、技工培训为一体,实现了多层次办学的广西自治区直属公办学校,。在建校五十年的发展历程中,始终坚持全面贯彻党和国家的教育方针,坚持教育的“三个面向”,坚持教学改革,坚持“人的现代化教育”的育人理念,坚持德育为首的办学方略,以《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推行素质教育的决定》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为依据,积极、主动、全面地推进实施素质教育,从实际出发,努力培养德、智、体、美…     

关注农村教育,关注农村教师

加强教师队伍建设,重视提高农村教师素质,是党的十七大作出的一项重大决策,也是全面推进素质教育,全面提高教育质量,推动教育事业持续、健康、协调发展的关键.无论是促进社会公平,还是构建和谐社会;无论是全面贯彻党的教育方针,还是促进义务教育的均衡发展;无论是教育质量的提高,还是教师教育改革的深化,都需要我们把目光更多地聚焦到农村,把工作的重点和触角伸向农村.在农村中小学全面提高教育质量、全面推进素质教育,不仅有利于促进农村教育事业的快速发展,有利于提高农民的整体素质,也有利于实现教育均衡化发展和缩小城乡差距,实现全面小康的社会目标.     

浅议教书与育人

在改革开放的大环境中,坚持教育的社会主义方向,全面贯彻党和国家的教育方针,深化教育改革,全面推进素质教育,教师是关键.做一名合格的人民教师,"不仅要教好书,还要育好人",因此,要正确认识教书与育人的关系,才能自觉发挥教师在教书育人工作中的作用.     

勇于创新 打造农村精品学校——开拓进取的建水县临安镇庄子河小学

庄子河小学位于建水县临安镇东部边界,是临安镇一所比较边远的农村小学。多年来,学校始终坚持全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,全面提高育人质量。把"优化育人环境,拉近城乡距离,为农村学生构建一个良好的     

充分运用体育载体 实现德育体育双赢

十七大报告对党的教育方针明确指出：“要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。”此外,在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出,：“进一步改进德育工作的方式方法,寓德育于各学科的教学之中．