浅析高校体育教学良好心理氛围形成的因素

在体育教学中,人际交往产生的心理互动所形成的思维定势对学生的认识方式、价值取向和行为意识有很人影响。建立良好的师生人际关系,教师起着主要的作用,同教师的地位作用相关联。因此,教师的气质与教学风格对体育教学的良好心理氛围的形成有着直接的影响。     

学生的心理因素与体育课教学

学生的心理因素在体育教学中起着十分重要的作用，而客观条件是导致学生产生不同心理情感变化与行为表现的主要原因。在体育教学中教师、教材教法及教学条件是影响教学效果的主要因素，因此树立良好的教师形象，建立融洽的师生关系，合理搭配教材，灵活选用教法，改善教学条件，优化教学环境，是培养学生的学习兴趣、提高教学效果的关键。     

田径教材与教学的特点

<正> 田径教材教学过程中教师自始至终起着主导性的作用,其主导作用不仅表现在教学方案的实施过程,而且表现在对教学过程的调节、控制上。所以,教师除了具备应有的专业知识外,还应具备从心理、生理等方面调节、控制学生的能力,并能以生动形象的语言,切实可行的行为方法,将教师的意图传导给学     

体育教学使学生获得“满意感”的八点做法

体育教学是教师与学生的双边活动,教师起着主导作用。教师在教学中要充分地了解学生,掌握其心理、生理和爱好,充分调动他们学习的积极性,获得“满意感”。这样才能收到良好的教学效果,达到预期目的     

开头语在体育教学中的运用

<正> 教师在教学前做短暂的讲话是必要的,它是组织教学的重要一环。它对于调动学生学习积极性,稳定学生情绪,集中学生的注意力,使师生之间产生心理共鸣起着重要作用。 教师教学前采用何种方式开头才能达到组织教学的目的呢?列举如下: 表扬式 所谓表扬式,就是教师在进行动作技术教学前,能够及时、准确地抓住当前学生中好的倾向、好的事件给以肯定,使学生在学     

浅说学校体育教学中主导与主体的统一

教学是指教师传授和学生学习的共同活动。教学过程是师生信息传递、转化、相互影响、相互促进的过程,是学生在教师的指导下的认识过程。在教与学的双边活动中,教师起着主导作用,学生起着主体作用。现在,学生比较突出的弱点是独立生活和思考问题的能力差,缺乏实际动手能力。对此,在教学中应采取改革性措     

理顺体育素质教育中的几种关系

体育教学正从应试教育向素质教育转轨。体育教学实施素质教育,要处理好各种关系。1　发挥主体作用,不忘主导作用充分发挥学生学习的主体作用,是取得学习良好效果的决定因素。学生作为教育的主体,能在学习中发挥积极性、主动性和创造性,有利于培养自我教育意识和自我教育的能力,促进学生生动、活泼、主动地求发展;但同时也要发挥教师的主导作用,教师的示范、讲解和言行都具有示范性和导向性。教师是教学过程中的领导者和组织者,对学生的学习内容,学习方法起着决定作用。教师要根据客观规律创造条件,促进学生创造性的发展,学生的主体作用正是…     

心理学在对外汉语教学中的应用

心理学是一门十分重要的科学。很多学科是通过心理学的现象分析和研究出来的。心理学对一个人的一生也起着至关重要的作用。在对外汉语教学之中,心理学也有着灵活的应用。对于第二语言学习者来说,汉语作为外语学习时产生的心理活动、心理过程和心理规律都是对外汉语教师应当注意的部分。对外汉语教师在进行对外汉语教学时如果可以灵活地运用心理学的内容,那么对教学的成果,学生学习的效果都有很大的帮助。     

体育专业篮球专选课引用联赛制的实验研究

对体育专业篮球专选课引用联赛制进行对比研究表明,采用联赛制教学,对激发学生学习兴趣、提高学习积极性、促进学生能力的培养起着举足轻重的作用     

美化操场环境四法

教育心理学研究表明,教学环境条件对学生的心理起着重要作用。在体育教学中,当操场环境给予学生的是良性刺激时,学生表现情绪高涨,注意力集中,求知欲旺盛,对学习有浓厚的兴趣。相反,     

体育教师的心理换位

教学中教师的"心理换位"就是教师把自己置于学生的心理位置来认识、体验和思考问题,从而择取有针对性的最佳教学方案。一方面,教师要扮演"教"的角色,成为学生学习知识、提高能力的指导者;另一方面,教师又要从学生的年龄特点、知识水平和生活实际出发,以学生的眼光去审视学生的学习内容,扮演"学"的角色,和学生一起成为知识与技能的探求者。在体育     

体育教师的“威信效应”与教学质量

<正> 教学是教师在教方面起主导作用,而学生在学方面起主体作用有一个双边活动的教育过程。而体育教学则主要是根据教育学和教育心理学的原理,运用体育手段,通过学生反复练习的双边活动的教育过程。教师的“威信”及“威信效应”对教学心理气氛起着重大影响作用,对教学质量的好坏产生直接的影响。我们经常遇到这样的事例,同样一个班级,由甲教师授课,学生情绪高涨,干劲十足,人人磨拳擦掌,个个跃跃欲试,教与学起着和谐共鸣作     

高等数学教学中反例的作用

本文讨论了反例在高等数学教学中的作用,说明适当运用反例,对学生正确理解概念,合理运用定理,激发学生学习兴趣,提高分析和解决问题的能力起着重要作用.     

刍议心理学在体操教学中的重要性

体育教学是在教师的指导下,对学生心理和活动施以影响,使他们获得知识、技能和技巧的教育过程。由于学生的心理在不断变化和发展,因此,体育教学直接影响着思维、情感、意志品质的形成,并对个性形成起着重要作用,为此通过教学如何更好地影响学生是急需研究的问题之一。     

试论语言艺术在体育教学中对大学生的影响

分析与研究在体育教学过程中 ,教师的语言艺术对大学生学习心理与实践行为的影响与作用 ,提出教师在教学中要针对不同对象 ,正确、准确、生动形象地使用语言艺术 ,以对学生学习体育课程产生良好影响及对提高体育教学效果发挥重要作用。     

研究性学习理念指导下的概率统计教学初探

概率统计主要的教学目标是要培养学生运用概率统计知识解决实际问题的能力。然而传统的讲授式的教学方式不能很好的实现这一教学目标。研究性学习对于调动学生学习的积极性,培养学生的自学能力和科研能力都起着十分重要的作用。笔者从教学环节的4个方面对概率统计教学与研究性学习的有机结合进行了尝试。     

体育教学中的形象教学

体育教学中，教师的形象对学生有强烈的感染力，学生模仿、学习教师示范的技术动作，学习教师言行举止，教师的言行举止对学生起着潜移默化的影响。     

浅析体育教学中学生的心理障碍及对策

体育教学的发展随着时代的发展也在不断的创新方法,近年来对于体育教学的方法创新和学生的主观学习能力也在不断的深化研究,在教学过程中,教师应该注意调节好学生的心理状态,消除学生在学习中的心理障碍,以达到激发学生学习的主动性,达到教学改革的目的,对提高教学质量有着及其重要的意义。     

浅述体育教师的语言艺术在教学中的作用

分析了体育教师的语言艺术在教学中的作用,阐述了体育教学所特有的认识过程,提出在教学中应重视教师的语言艺术,以期对学生学习心理产生良好影响。     

如何培养儿童学习游泳的兴趣

大部分儿童都喜欢游泳,这对教学十分有利。但在教学中,如果教师教法运用不当,就不可能引起儿童的兴趣,甚至对儿童原有的兴趣产生消极的影响。所以在教学中要采取适合的方法,来培养儿童学习游泳的兴趣。１．利用儿童求知心理培养学习兴趣求知欲是学生探求知识并带有感情体验色彩的一种内心渴望。他们希望通过学习知识和技能提高自己的能力,这能保证教学顺利进行。教师在教学中要尽量满足他们的求知心理,要不断提出一些带有启发性的问题引导学生去思考,使学生积极主动地投入到学习中去。２．利用儿童求新心理培养学习兴趣初学游泳的儿…