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刘宏悦 《快乐作文(低年级版)》2014,(5):11-11
一天放学后,我正在家里做作业,这时,响起了敲门声。我放下手中的笔,走到门边问道:“谁呀?”敲门人答道:“我是你妈妈的朋友,请开门吧!”我心想:妈妈的朋友? 相似文献
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和孩子们相处,有种奇妙的感觉,仿佛是鱼水相融的大海,有时风平浪静,有时波涛汹涌,有时微波粼粼,有时海面波澜不兴,海里却波澜起伏。寒假和孩子们分别了,那丝丝的眷恋便日益增长,那感动的浪花便日益涌起……“借您做妈妈”“三八”妇女节前,我给学生留了个作业,要求他们为妈妈做一件事,并以日记的形式写下来。但是放学后我才想起班里有几个离异家庭的孩子,第二天他们肯定完不成。可是,没想到的是,孩子们都写得情真意切,有的写《感谢爸爸》,有的写《感谢奶奶》,有的特意到妈妈那儿去,为妈妈做事并写下了《献给母亲》……突然间,我看到了这样一… 相似文献
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袁梅 《读与写:教育教学刊》2010,(1):12-12
一个微寒的夜晚.我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。我躺在铺位看杂志,听到一声温柔的(A):“小姑娘!”我侧过脸。对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果,对我说:“喜欢吃这个吗?”我笑笑,摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边,我只好有礼貌地(B)。 相似文献
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袁景颖 《中小学心理健康教育》2009,(11)
[设计理念]现在的很多孩子缺少爱的能力.爱的能力缺失使孩子习惯以自我为中心,不理解别人的付出,感受不到爱,也不会爱别人.母爱是人生命最初感受到的爱的形式,也是人生中最重要的一种爱.引导孩子们理解母亲,唤醒孩子们心中的感动,懂得爱,学会爱,对孩子人格的完善具有至关重要的意义,也必将影响到一个家庭乃至整个社会的和谐. 相似文献
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