素质教育与高校图书馆服务

作为高校三大支柱之一的图书馆在大学生素质教育中能起到特殊的作用,是大学生素质教育的主要基地,在新形势下要抓好图书馆的建设与服务,主动适应素质教育的需要。     

嵌入式信息素质教育:独立学院图书馆信息素质教育新途径

嵌入式信息素质教育以其主动服务、形式灵活、注重合作、互动性强等特点深受国内外图书馆界高度认可并广泛开展实践教学活动。文章分析图书馆开展嵌入式信息素质教育的意义,并探讨了独立学院图书馆开展嵌入式信息素质教育的途径。     

中学图书馆在素质教育中的角色定位

教育部在2003年颁布的《中学图书馆(室)规程(试行)》中明确指出：“图书馆(室)是学校获取信息、存贮信息、传播信息的文献中心，是对学生进行素质教育的重要课堂，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。”     

高职院校学生信息素质教育模式研究

本文通过对高职院校学生信息素质教育调查,提出了在图书馆有效的资源和服务支持下,高职院校对学生开展多层次、多形式的信息素质教育模式,以期为高职院校的学生信息素质教育提供多层次的服务。     

中小学图书馆如何在素质教育中发挥作用

随着素质教育的不断推进和全面实施,中小学图书馆在素质教育中应有的作用亟待提高和发挥。它为受教育者提供了可选择的自我教育的场所,是学校的第二课堂,是学生的知识宝库,为学生提供信息资源、精神粮食,图书馆对繁荣校同文化、全面提高学生的素质起着特殊的作用。因此,如何抓好中小学图书馆建设,是推进素质教育发展的重要一环。     

浅谈中小学图书馆在素质教育中的作用

中小学图书馆是学校获取信息、存贮信息、传播信息的资料中心,是对学生进行素质教育的重要场所,是为学校教育、教学、教研服务的机构。它所具有的教育功能与素质教育的要求是一致的,是与学校课堂教学相辅相成的。它的优势是具有优雅的读书环境,丰富的信息资源,多渠道的信息传递及多样化的服务功能。因此,我们要认识图书馆在素质教育中的地位和作用,充分发挥其在素质教育中不可替代的独特优势,为实施素质教育服务,为培养创新人才服务。如何发挥中小学图书馆在素质教育中的作用呢?首先,应开设图书情报教育课,培养学生获取、利用文献信息的技能。素质教育以培养综合能力为目标,它包括信息处理、积累知识和自我学习等能力的培养。而在现实中,大多数学生缺乏情报意识,不会利用图书馆收集判断和处理信息,这与实施素质教育是不相适宜的。所以,图书馆应开设图书情报教育课,向学生介绍图书分类、文献检索、目录体系、馆藏结构等知识,培养学生自己获取和利用知识的实际能力,学会检索目录及常用工具书的方法,从书刊资料中筛选所需信息,尽可能早地学会有目的的检索、搜寻、集纳、分析文献信息,培养学生获取和利用文献信息的意识和能力。其次,应加快图书馆自动化、网络化的建设进程。图书馆的...     

浅谈教育学院图书馆在素质教育中的作用

图书馆与中小学校素质教育息息相关 ,图书馆是素质教育的基地。因此 ,教育学院图书馆应该改变服务方式 ,以人为本 ,变被动服务为主动服务 ,真正成为本地区教育文献资料中心     

学校图书馆如何面对素质教育的挑战

素质教育要求学校图书馆由被动服务转变为主动服务,由传递文献的浅层次服务转变为传递知识的深层次服务。图书馆有必要对学生进行书目知识教育,开设文献检索课,注重图书馆的网络建设,提供良好的阅览环境,提供全方位的服务。     

浅谈市场经济下县级电大图书馆的思想政治教育职能

图书馆是学生的第二课堂。在市场经济条件下，县级电大图书馆如何发挥思想政治教育的特点与优势，做好学生的思想政治工作是尤为重要的。我们应该在正确分析学生思想行为新特点的基础上，在强化图书馆思想政治教育职能方面做好以下工作：一是必须以市场经济观点抓好图书馆工作；二是增强学生的信息意识，培养学生的自学能力；三是加强藏书建设，建立科学合理的藏书体系；四是做好主动服务与多项服务工作。     

学校图书馆如何面对素质教育的挑战

素质教育要求学校图书馆由被动服务转变为主动服务，由传递车献的浅层次服务转变为传递知识的深层次服务。图书馆有必要对学生进行书目知识教育，开设献检索课，注重图书馆的网络建设，提供良好的阅览环境，提供全方位的服务。     

中学图书馆（室）办馆效益忧思

图书馆(室)是中学的书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构，是学校建设中不可缺少的重要部门。在大力推行素质教育的今天，中学图书馆(室)应以其独特的有利条件更好地为素质教育服务。然而在部分中学，图书馆(室)建设目前还正处于初创阶段，图书馆(室)地位低、水平低、效能低。     

加强图书馆在高职学生素质教育中的作用

图书馆在高职学生的素质教育中具有重要的作用,发挥图书馆在素质教育中的优势,履行教育职能和信息服务职能,为培养德、智、体、美等方面全面发展的高职人才服务。     

我馆对《中图法》G634下各类的实际应用

2003年教育部在新颁发的《中小学图书馆(室)规程(修订)》中指出：“图书馆(室)是学校获取信息、存贮信息、传播信息的文献中心，是对学生进行素质教育的重要课堂，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。”中小学图书馆对指导中小学生阅读，培养、提高中小学生的阅读能力起着直接的作用。所以一定要搞好图书馆的建设。而要建设好图书馆关键就是要建设好阅览室和书库。     

论高校图书馆主动服务的策略

近几年高校图书馆在硬件建设方面发展很快,但有的图书馆却在读者服务工作上不尽如人意。高校图书馆应充分认识到主动服务的重要性,采取以下策略,以充分有效地发挥图书馆的教育和情报职能:(1)努力提高馆员素质;(2)大力加强信息资源的开发;(3)加大图书宣传的力度;(4)主动为教师的科研活动提供信息;(5)经常开展丰富多彩的读者辅导活动;(6)精心构建图书馆的文化氛围。     

艺术院校图书馆个性化服务的研究

高校图书馆是将信息资源集中在一起,然后提供给学生和教师进行阅读的地方,社会的信息化发展以及学生对于信息的需求决定了高校图书馆信息服务的重心,在这种情况下,艺术院校的图书馆必须要做出一定的改革,从传统的被动服务向主动服务发展,从固定的服务模式向灵活多样的服务模式转变,进而实现为学生创造个性化服务的目的,帮助学生能够以最短的时间从大量信息中准确获取自己需要的信息和资源。本文主要分析了艺术院校图书馆服务个性化的内涵以及其制约因素,并根据艺术院校图书馆服务对象的特点和需求特征,提出图书馆个性化服务体系的构建措施和途径,以期为艺术院校图书馆的建设和管理提供参考和意见。     

发挥中学图书馆在服务新课改中的教育功能

课程改革是我国基础教育的发展方向,中学图书馆作为学校书刊资料中心,是一个以信息服务为主要内容的场所,是对师生实施素质教育的一个重要阵地,是基础教育不可缺少的组成部分。随着新课改的深入开展,图书馆必须主动适应形势发展的需要,为新课改提供全方位的服务。     

高校联合图书馆馆员素质教育浅说

高校联合图书馆要切实抓好馆员的素质教育,提高图书馆馆员的综合素质和工作质量,改善高校联合图书馆的工作,更好地为学校的科学发展服务。     

图书馆对大学生素质教育的作用

不断丰富馆藏,使图书馆成为学生素质教育的第二课堂。高校图书馆应承担培养大学生素质的重任,要利用现代教育技术,加强大学生的信息能力培养,推动信息素质教育。做好服务工作,树立自身素质形象,真正发挥图书馆的教育职能。     

对实施《中小学图书馆(室)规程(修订)》的期盼

2003年3月,教育部印发了《中小学图书馆(室)规程(修订)》,并在贯彻实施《规程(修订)》的通知中提出了九条要求。这是新时期推进中小学图书馆(室)建设走与信息化结合之路,优化为教育教学服务的功能,教育部门采取的新举措,具有重要指导意义。 实现中小学教育现代化和学生素质教育水平的提高,是一项长期的、艰巨的任务。作为图书馆(室)建设应同教育信息化建设有机结合,力争用多样先进的图书资料与教育信息为读者服务,使广大学生、教师与学生     

充分发挥中专学校图书馆信息情报的作用

充分发挥图书馆信息情报的作用,就是要完善其导读功能,主动地为教师、学生、领导服务,为教学、后勤服务.