牵住鼻子 游刃有余——议论文阅读要点谈

牵牛要牵牛鼻子,议论文阅读首先要抓住中心论点。中心论点,是作者的主要见解或主张,是议论文的统帅与主宰。中心论点的表现形式有明、暗两种:明的,在文中有现成句子直接点明;暗的,则要通过阅读、分析、理解、领悟,然后自己归纳出来。有的议论文标题就是中心论点,如《大力弘扬灿烂辉煌的中华民族文化》;有的议论文开头就提出中心论点,如《论毅力》,开头第一段就表明“有毅力者成,反是者败”;有的议论文最后才亮出中心论点,     

巧妙运用论证方法说理更严密

一、知识导引议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。论点、论据和论证是议论文的三要素。其中，论点是灵魂，论据是血肉，论证是骨骼。在确立了鲜明正确的论点和充分确凿的论据后，还需要我们掌握并运用适当的论证方法。     

议论文开头五法

一个好的开头往往是作文成功的一半,尤其是议论文,有了一个好的开头,有助于我们打开思路,引发论点,从而引领全文。议论文开头的方法很多,下面我们介绍的就是其中最常用和比较容易掌握的五种开头方法。     

命题议论文开头八法

不少学生写议论文,开头往往不能开宗明义、旗帜鲜明地提出中心论点,总是戴帽子、兜圈子,绕来绕去,结果“纲”不举而“目”不张,整篇文章没有明确地表示赞成什么,反对什么,吞吞吐吐,含糊不清,使人读了如“雾中看花.”这些同学可能认为,开头就提出论点,显得单调呆板.其实呢,文章的开头是多种多样的,议论文开头提出论点也没有固定的形式,完全可以不拘一格,各尽其妙.下面以作文题“学习贵在勤奋”为例,介绍八种命题议论文开头提出中心论点的方法.     

“一步登天”的高考英语五大阅读考点

第一点：开头结尾常考在高中阶段,我们常见的文章体裁有三种,分别是记叙文、说明文、议论文。记叙文开头交待文章的时间、地点、人物关系。结尾往往总结出文章的主旨抑或有几句含金量很高的句子,可以作为推断题细节题滋生的天然土壤。说明文开头总写．每段第一句话总写该段段意,最后一段下结论。总结全文。议论文开头引出话题抑或提出论点,最后一段总结论点。从中同学们可以看出,无论是记叙文、说明文、议论文,文章中最重要最帅气的段落,往往是开头结尾,所以对于开头结尾我们一定要认真理解,尤其是文章中的最后一段的最后一句话。     

精彩,从“头”开始

如何让阅卷老师对你的作文一见钟情,开头非常重要。议论文写作亦如此,一个好的议论文开头,除了让读者了解你的论点或论题之外,还要有技巧美,还要与形式美相辅相成。在写作时,我们可以尝试以下几种形式。     

起如凤头 巧亮观点

论点是议论文的核心和灵魂,而在文章开头就巧妙地提出中心论点尤为重要,故古人常用“风头”来形容文章精彩亮丽的开头。清代著名文艺理论家李渔也强调“开卷之初,当以奇句夺目,使人一见惊目,不愿弃去”。那么如何打造精彩亮丽的议论文开头呢？在议论文教学中笔者总结出以下几种常用的开头。     

事实还需雄辩——三招学会分析说理

<正>当前中学生学写议论文有一个极大的弊端就是不会说理,不会分析事例,它直接导致学生议论文出现两种很呆板的文章格式:一种就是开头提出观点,然后堆叠一些事例,最后一个"由此可见"转到结尾的结论上来;第二种就是开头提出中心论点,然后列举两个或三个分论点,在每一个分论点后写一两个例子,最后得出结论来证明论点。这两种文章论点与论据之间互相脱离,只叙写事例,没有分析,属于"不讲道理"的议论文。因为论证简单,内容单薄,在高考作文内容给分中只能得二等中或二等以下的等级分。     

从“用论据证明论点”的思维中解放出来

在当今的中学语文作文教学中,尤其是在指导议论文写作时,已经陷入了一种怪圈--大多数教师都只教学生在写议论文时如何借用各种事例和名言来证明论点,即片面强调如何"用论据证明论点",而对其他行之有效的论证方法都置之不理、视而不见,致使学生除了会生搬硬套地用"论据证明"之外,几乎不知道还有其他论证方式的存在.     

给议论文添光加彩

在议论文的写作过程中,不少同学存在重论点论据、轻语言技巧的毛病,写出来的文章不是老气横秋,便是索然寡味,根本无法激起读者的阅读兴趣。其实,只要我们稍加妆扮,议论文的语言也可以变得多姿多彩,靓丽迷人。 一、用名言带出论点 发人深省的名言,是人     

谈《怀疑与学问》中的历史知识

本文的作者顾颉刚是一位历史学家,他所写的《怀疑与学问》也必然地提及了一些历史知识。我们不得不承认,本文论点显明,论据充分,论证有力,是议论文中典范。其中涉及到的历史知识更是安排得恰到好处。本文历史知识的运用可以归纳为以下几个方面:一用历史知识引出论点本文的论点出现在开头,他引用了两句名言。读者看到这两句话时,一定会去想,这两句话是什么意思,作者为     

谈读后感的写作

读后感,是读了别人文章之后,把自己的感想,体会写出来的一种文章形式,它属于议论文。它的结构和一般议论文相同,也是按照提出问题、分析问题、解决问题的原则,分为开头,正文和结尾三个部分。但读后感又区别于一般的议论文,开头要由“读”引出“感”(论点),正文要求就自己的“感”(论点)展开联想,并举出某些典型的事例进行分析议论,并且要求紧扣“读”,点到“读”;结尾要呼应“感”。为了分阶段有重点地解决学生读后感写作中的问题,根据由浅入深的原则,我们设计了四个教学环节: 第一个环节,入好“格”。     

议论文修改与升格—议论文的论点必须明确

一、知识导引明末清初哲学家王夫之在《船山遗书》中曾说：“意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。”“意”指文章的主题,在议论文中就是中心论点。论点是一篇议论文的统帅,论据的选择、结构的安排和语言的运用都要在论点的统领之下,因此,论点的确立与表达是议论文写作至关重要的环节。     

巧用引证法增强说服力

引证法是在写议论文的时候,适时引用公理、名言警句、历史文献、谚语、成语等来证明自己观点正确可信的一种论证方法。引证法的好处是丰富论证的内容,增强论证的权威性,对论点起到画龙点睛的作用。考生在议论文中恰到好处地运用引证法,可以为文章增添文采,使说理更加深刻透彻,观点     

议论文写作的三步走

根据笔者近两年参加高考作文阅卷的体会,发现这样两个有意思的现象:一是绝大多数考生写的是议论文,二是绝大多数的议论文不像议论文。主要表现是:1、结构不合体。如开头不提出论点,中间只写几个论据,而不分析,更没有分论点;甚至在列举论据时,还出现了大量的语言描写和心理描写。2、思路不合逻辑。如开头     

为议论文设计精彩的开头

好的开始是成功的一半,写文章也是如此。精彩巧妙的开头,能增加文章的亮点,使文章更具说服力和感染力。对议论文而言,自然、简洁、有力的开头更能统领全篇,吸引读者。下面,为同学们介绍五种常见的议论文的开头方式。一、开门见山,提出论点这种开头方式,开宗明义,简洁明了,能统摄全文。如吴晗的《谈骨气》在开头提出中心论点“我们中国人是有骨气的”,引领全篇,让读者产生强烈的民族自豪感。又如某同学在《生命的价值在于奉献》一文的开头写道:“生命的价值是什么?答案众多。然而真理只有一个:‘生命的价值在于奉献。’”文章旗帜鲜明地提出…     

议论文常用开头方法四种

俗话说"万事开头难",写议论文也如此。下面,让我们结合实例向大家推荐几种常见的议论文开头方法。方法一:开门见山提出论点[例1]考场作文《做个富有的人》一文的开头:人生的财富有太多太多,只要善于发掘和开采,几乎所有的人都会成为非常富有的人。[例2]语文课文《谈骨气》一文的开头:     

如何指导议论文开头写作

议论文一般由引论、本论和结论三部分组成,即开头提出问题,中间分析问题,最后解决问题。本文所说的写好开头,指的是如何提出问题。那么,怎样的开头算好的议论文开头呢?我在教学实践中从学过的文章和学生自己的作品中归纳出易学、易仿、易发挥的开头方法,课堂上指导学生加以运用并融会贯通,效果颇佳。1.解题法。适用于题目即论点,或题目是成语、典故,或题目     

议论文开头出彩方法例谈

议论文开好头其实并不难,关键是结合具体的文章选择适合自己擅长的开头方式,从而达到以不变应万变的效果。下面我就常见的议论文开头方法以举例的方式加以解说：     

如何引用名言

议论文,常常引用名言。引用名言作论点、作论据,能增强说服力,能使议论文生色。1998年高考作文,有不少文章引用名言恰当,但也有一些文章引用不当。研究这些作文引用名言的得与失,对提高我们引用名言的能力,是有积极作用的。下面是一篇引用恰当的文章。坚韧——我追求的品格安徽考生①纪伯仑曾说:“使你的理想高于你的才干,那么你的今天就会超越昨天,你的明天就会超越今天。”纪伯伦所说的是理想对于人生的重要,但我想,这话并不完全,因为任何理想的实现都不能离开踏实的努力和坚韧不拔的追求。我渴望成功,更渴望具有成功者身上的那种坚韧。(开头引纪伯伦(黎巴嫩作家、诗人)的