论高职院校领导班子的核心竞争力

在高等职业教育飞速发展的今天,高职院校领导班子面临严峻的考验,高职院校办得好不好,有没有特色,关键在于领导班子是否有竞争力,能否在诸多高职院校中凸显自己的实力。本文从高职院校领导班子的创造力、凝聚力、领导力和服务力等几个方面分析高职院校领导班子的核心竞争力。     

高职院校核心竞争力研究

随着我国高等教育大众化进程的加快,高职院校从前几年的喷薄而出、快速发展,开始进入竞争日趋激烈的大调整、大洗牌阶段.高职院校要获得持续发展并在竞争中立于不败之地,必须积极培育和打造自身的核心竞争力.     

高职院校核心竞争力评价指标体系探讨

高职院校核心竞争力理论是借鉴企业核心竞争力理论研究成果,结合高职教育自身特点发展而成的.通过对影响和制约高职院校核心竞争力水平,诸如学校文化力、管理能力、专业教师队伍及人才培养模式等因素的研究和分析,初步提出高职院校核心竞争力评价指标体系.     

论高职院校核心竞争力的建构

高职院校核心竞争力是指高等职业学院在高职教育竞争中获取的可持续生存和具有发展优势的核心能力。确立科学的办学理念,加强师资建设和提高教学质量,进行制度创新和管理创新,加强实践教学工作,结合自身优势和周围环境构建具有本校特色的人才培养模式是高职院校构建自身核心竞争力的主要途径。在构建高职院校核心竞争力的过程中,要正确认识并处理好外延发展与内涵发展的关系、创新与特色的关系。     

论专业群建设与高职院校的核心竞争力

近年来各高职院校面临着一个共同的课题，即如何培育自身的核心竞争力。本文从高职教育的性质和职能阐释了高职院校专业建设的内涵，论述了专业群建设是形成高职院校核心竞争力的重要途径，并提出了建设高职院校专业群的路径。     

论高职院校学生核心竞争力的培养

在企业界,企业核心竞争力的评价体系已经建立并启动,但对我国教育系统,特别是高职高专院校学生的核心竞争力却很少被提及。本文就这个问题发表一些粗浅看法,以期引起同行和专家们的关注。     

基于提升核心竞争力的高职院校文化建设实现途径

高职院校文化建设是其基础性和根源性的核心竞争力要素。基于提升核心竞争力的角度出发,高职院校文化的建设要注重高职特色的挖掘,从组织定位、产学合作、教学活动、就业教育、校园环境等多种要素入手,建立起全方位、多层次、宽领域的高职院校文化体系。     

建设品牌形象提升高职院校的核心竞争力

在当前教育市场竞争加剧、办学形式多样化的竞争环境中,自身良好的品牌形象,是高职院校生存和发展的关键。在建设高职院校品牌形象的过程中,须树立名牌理念,培养高素质的教师队伍,加强品牌专业建设,提升教育服务质量,形成高职院校的核心竞争力。     

论提高高职院校核心竞争力的途径

高等职业教育的迅猛发展,很大程度上满足了让更多人普遍接受高等教育的迫切需求,同时也培养了一大批高素质技能型专门人才。但随着经济的快速发展,高职教育在发展过程中出现的问题也日益突出。文章从师资、课程设置、实训基地、管理体制等方面探讨如何提高高职院校的核心竞争力。     

论高职院校专业核心竞争力的培育

专业核心竞争力是高职院校综合竞争力的关键要素,是保持高职院校竞争优势的根本。从高职院校综合竞争力的角度审视,专业设置、课程开发、师资队伍建设等要素的整合优化是培育高职院校专业核心竞争力的必然路径。     

高职院校核心竞争力的内涵与培育

高职院校竞争力的内涵可以概括为“在目前和未来环境中,以比其他竞争者更具有吸引力的办学成本与毕业生质量进行人才培养的能力与机会”。高职院校的核心竞争力由研发能力、创新能力、学习能力、协调能力与领导能力构成。核心竞争力的培育有三种途径,要经过四个阶段。     

论高职院校专业核心竞争力的培育

专业核心竞争力是高职院校综合竞争力的关键要素,是保持高职院校竞争优势的根本。从高职院校综合竞争力的角度审视,专业设置、课程开发、师资队伍建设等要素的整合优化是培育高职院校专业竞争力的必然路径。     

高职院校核心竞争力探讨

社会转型及产业结构的调整,给高等教育尤其是高职教育的生存与发展带来机遇,同时也给其带来了前所未有的挑战。面对机遇与挑战,高职院校作为高职教育的主要承担者,如何提高其核心竞争力,就成了其进一步存在与发展中亟待解决的关键问题。文章从高职院校求真务实的办学理念、灵敏高效的团队领导、可持续发展的师资队伍及良好的社会声誉四方面着手,对高职院校核心竞争力的形成和发展进行探讨。     

高素质教师队伍建设与高职院校的核心竞争力

高素质教师队伍建设是适应社会发展、适应经济结构调整、增加高职院校核心竞争力的根本所在,是高职院校可持续发展的重要保障。     

论高职院校核心竞争力的构建

高等职业教育市场是一个非常有前景的市场,而身处其中的高职院校,也面临着空前激烈的竞争。如何能够从激烈的市场竞争中脱颖而出,获得良性发展,成为摆在高职院校面前的一个十分重要和紧迫的课题,而解决这个问题的一个有效途径,就是构建高职院校的核心竞争力。本文从核心竞争力的概念和特点出发,论述了高职院校核心竞争力的识别和构建。     

示范性高职院校核心竞争力培育与评价机制

示范性高职院校竞争力由环境资源、行为过程和核心能力三要素组成,三要素相互作用及其整合创新促进了核心竞争力生长与发展。核心竞争力是资源整合力、人才培养力和示范经营力构成的有机整体,应用模糊综合评判法对其要素及属性进行量化处理,构建评价模型,可为示范性高职院校核心竞争力识别、培育和提升提供重要的参考依据。     

基于培育核心竞争力的高职院校文化管理

培育核心竞争力是高职院校赢生存、求发展的必然选择,文章旨在通过研究文化管理的内涵及文化管理与高职院校核心竞争力的关系,阐述文化管理对于培育高职院校核心竞争力的重要作用,并在此基础上提出高职院校文化管理的实现途径。     

加强师资队伍建设 提高高职院校核心竞争力

高职院校核心竞争力的认识与打造是目前值得高职院校思考的命题.加强师资队伍建设是提高高职院校核心竞争力的关键.文章结合示范高职学院建设,以湖南铁道职业技术学院为例,阐述了高职学院师资队伍建设的理念、措施和体会.     

以文化建设提升高职院校核心竞争力的思考

核心竞争力的构建已然成为高职院校面前的重要问题之一,而文化建设现如今也被摆在了高职院校面前,那么能不能将二者合而为一,以文化建设带动核心竞争力的构建,同时以核心竞争力来指导高职院校的文化建设的方向。本文旨在试图以文化建设来提升高职院校的核心竞争力方向上进行思考,研究其途径,进而牢固并且提升高职院校的核心竞争力。     

高职院校核心竞争力的思考

高职院校的核心竞争力是在长期办学过程中形成的整体竞争优势。通过对竞争环境和竞争条件的SWOT分析,本文提出应当从内部资源与外部环境出发制定战略规划,以提升高职院校核心竞争力。就目前情况而言,通过加强师资建设、优化校园文化、打造品牌专业、创新教学模式,并与拥有互补优势的院校建立联合体来构建高职院校核心竞争力,可以弥补高职院校核心竞争力方面的差距。