山西省普通高校健美操选修课教学现状调查与研究

文章主要运用问卷调查法,了解了山西省普通高校健美操选修课开展的基本情况、教师教学和学生学习以及设施场地的现状。结果显示:山西省普通高校健美操选修课课时较少,健美操教师以年轻人居多,而男女教师比例严重失衡;健美操教师职称大部分为助教和讲师,但学历多为硕士及其以上;教师教学效果学生基本满意,尤其是教师的示范水平较受好评;学生们对健美操课程非常喜爱,但由于练习时间的限制,教学的课后掌握情况不太乐观;教学场地严重不足,设施配备较为单一。     

因子分析法在高校健美操教学中的应用

通过问卷调查、因子分析、数理统计的方法对高校健美操教学中的感知因素进行了分析,归纳总结了一些学生对健美操课的感知因素,研究指出,健美操教学中学生最关注的感知要素是教学功能,自我体验次之,对于教学内容和教学条件也较为关注,最不关注的是教学方法。由此,教师在关注健美操教学改革的同时要注重学生的心理感受,要通过教学的改进和升华使学生获得更多的情感体验。     

高校健美操教学的现状及改善的初步研究

本文首先对健美操在高校体育教学的地位与作用进行了简单的介绍,健美操由于其实用性受到大学生的青睐,健美操教学对于体育课程的影响及作用,健美操教学可以有效提高学生的素质。接着对高校体育课程中健美操教学现状进行了初步的分析,认为重视基础训练应是未来健美操的重要内容,高校健美操正在由传统教育向素质教育转型,健美操教师在高校教师中的比例及年龄结构需要调整,然后对今后健美操教学过程中提出了一些建议,健美操的教学内容和形式需要进一步的改善,在教学过程中如何进一步更好的培养学生的自主学习能力,高校还要继续加强师资的教育和培训工程。     

体育强国背景下高校健美操教学改革的探索与实践

本文采用文献资料法、访谈法和逻辑分析法等研究方法,以高校健美操教学为研究对象,分析目前在体育强国背景下高校健美操教学改革的现状及问题。研究认为高校健美操教学存在健美操课程改革实施方案缺乏落实、高校健美操课程器材设施不够完善、教师健美操教学能力水平有待提高和学生健美操学习积极性难以调动等问题,提出完善高校健美操课程建设的方案,丰富拓展教学资源、创新健美操教学内容实施方法,弥补教学手段匮乏、提升高校健美操教师教学水平,加强师资队伍建设,加大健美操教学方案实施力度,普及高校课程改革等实践策略。     

表象训练在普通高校健美操教学中的应用研究

本文运用文献资料法、教学实验法、数理统计等研究方法对表象训练法在普通高校健美操教学中的运用进行较为深入的研究,试图为健美操技术教法革新探索出一些有益的途径,以促进健美操运动技能的加速掌握及准确形成,进一步提高教学质量,为健美操运动在普通高校更好地开展提供理论参考。     

高校健美操教师教学能力研究

高校健美操的教学改革和教学质量的提高以及促进大学生的身心健康发展,关键取决于高校健美操教师的教学能力。本文重在研究高校健美操教师的教学能力,主要运用了问卷调查法、文献研究法、数据分析法等研究方法,对成都市高校健美操教师进行了深入研究。     

吉林省普通高校健美操教学过程现状调查

运用问卷调查、数理统计等方法,对吉林省普通高校健美操教学过程现状进行调查,从健美操教学目标、教学内容、教学方法与组织形式、考核方式进行全面的分析,期望帮助吉林省普通高校健美操教师全面了解健美操教学过程中存在的问题,更好地为健美操教学服务。     

基于混合式学习的健美操教学

混合式学习模式在高校健美操教学有效性提升中具有重要的推动作用,不但增进教学内容的丰富性,而且革新教学方法,提高学生教学参与兴趣。该文对混合式学习模式加以简要讨论后,结合其在健美操教学中的应用价值分析,从课前教学评价、课堂教学建设、网络教学规范及教师教学引导等方面,详细探究了混合式学习模式在健美操教学中的应用优势,希望据此为相关教学工作改进提供一些理论参考。     

新时期高校健美操教学的思考

通过对健美操、街舞、爵士舞和拉丁舞的教学分析,且将它们进行比较,得出它们的相同点和不同点,为新时期高校健美操教学的与时俱进,探索出适合高校健美操教学发展的路子,提供理论上的参考。     

试谈师专体育专业健美操普修课的教材选择及教法

我国健美操已列入师专体育专业的普修课程。对此,为了培养出适应社会需要,能胜任中、小学健美操教学和训练的合格体育教师,以及教师对教材的选择、教学方法的使用等,本文都作了具体的阐述。     

对竞技健美操教学与训练的方法研究——以内蒙古民族大学为例

目前，中国绝大部分高校已将健美操纳入了体育教学中。竞技健美操是健美操中“难”“新”“美”的最好表现形式，比大众健美操更能体现出美与健的完美融合。近年来,中国各省、市、地区经常举行各种形式的竞技健美操比赛,竞技健美操的比赛也日益受到重视,促进了竞技健美操的迅速发展与普及和不断创新。文章通过文献资料、问卷调查等方法 ,将大学生的反馈意见、健美操专家学者的教学科研加以分析和研究,针对普通高校大学生的竞技健美操教学和训练进行探讨,得出了一些教学和训练方面的结论和建议。     

普通高校健美操教学改革的若干思考与分析

健美操是一项新兴的体育运动,在传统体育项目中具有较强趣味性和欣赏性,深受广大群众的青睐。健美操属于有氧运动,普通高校开展健美操课程,不仅能帮助学生提高身体素质,还能起到塑形作用。目前,普通高校开展健美操教学活动过程中还存在教师思想上存在误区、健美操教学模式落后、健美操评价模式传统、教师教学能力有待提升等问题。因此,普通高校将健美操教学进行改革与创新,是符合当前我国对体育教学提出的新要求。文章通过普通高校健美操教学改革现状进行研究,并提出针对性解决方案,以期提高普通高校健美操教学效果。     

我国中学健美操教学研究综述

运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法对我国中学健美操教学的研究现状、内容做了全面的分析,结果发现:虽然近年来有关中学健美操教学的论文,在数量上时有波动,但仍保持上升趋势,但整体论文研究数量和质量偏低不能满足中学健美操教学发展的实际需求;健美操教学研究体系不完整;研究教学方面的内容不够深入。根据存在的不足提出一些对我国中学健美操教学的研究展望,希望能为今后中学健美操教学的研究提供参考。     

职业院校健美操教学现状调查研究

健美操是一项融合了音乐,体操、舞蹈等多种因素为一体的运动项目,健美操是以增强身心健康、美化形体．陶冶情操,娱乐身心为目的,健美操教学深受师生的喜爱,本文结合自己的工作经验采用文献资料法、问卷调查法,专寡访谈法,数理统计法就当前职业院校健美操教学的现状进行研究,指出了当前健美操教学中存在的一些问题,并提出了一些合理化的建议,希望为职业院校健美操教学改革提供一些参考。     

大学健美操教学中的几点体会

本文阐述了对当前健美操教学的一点理解、认识,结合健美操教学中的实践,提出了自己的一些想法和建议,同时对健美操教学的艺术做进一步探讨。     

河南师范大学健美操公修课学习兴趣的现状调查

健美操以其独特的魅力和易于开展性,已经成为普通高校体育教学的主要内容。本文通过对河南师范大学2009级部分院系的学生对健美操学习的态度及兴趣现状进行调查,着重分析影响学生学习健美操兴趣的因素,提出了提高大学生健美操学习兴趣的建议,希望可以为大学生健美操的学习提供帮助,为教师教学提供依据。     

如何在健美操课中实施探究式教学

健美操运动在塑造学生体形、强化体质、提高心理素质等方面可以起到很好的作用，也越来越受到广大女生们的普遍喜爱。而探究式的教学可以较充分地发挥学习过程中学生的主体作用和教师的主导作用。作根据全国体育教学改革的大趋势和结合健美操教学的实际，就在健美操课中实施探究式教学浅谈一些体会。     

Moodle平台在普通高校健美操教学中的应用

结合健美操教学的现状,根据健美操运动的项目特点,提出了结合Moodle平台充分利用网络教育资源对健美操教学的促进作用。通过Moodle平台可以帮助教师和学生进行课程管理、学习跟踪、协作交流、测试评价等教学活动,提高教学质量、教学效率和学生学习主动性。     

从多元智能理论角度审视健美操教学改革

在阐述多元智能理论的基础上,对我国普通高校健美操教学中存在的问题进行分析,构建出在多元智能理论角度审视下我国高校健美操教学的模式：应设置多元化的教学内容、多样化的教学方法和科学化的教学评价,以期为健美操教学改革与发展提供新的视角。     

对培养体育院校健美操专修学生能力的研究

在调查总结健美操专修课教学的基础上,分析了影响健美操教学效果的因素,指出培养学生专项能力是现代健美操专项教学的重要内容。为此,提出了一些健美操教学改革的内容和方法,使健美操教学能够适应和满足社会对现代健美操专项人才的需求。