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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
《大学生》2012,(Z2):5
你热爱传媒行业吗?对市场营销感兴趣吗?想提高自己的社会实践能力吗?还想认识一群天南海北志同道合的同学吗?只要你有热情,欢迎加入我们!2012年校园联络员报名截止日期2012年6月30日。  相似文献   

2.
《大学生》2012,(Z1):5
你热爱传媒行业吗?对市场营销感兴趣吗?想提高自己的社会实践能力吗?还想认识一群天南海北志同道合的同学吗?只要你有热情,欢迎加入我们!2012年校园联络员报名截止日期2012年6月30日。  相似文献   

3.
《大学生》2012,(6):5
你热爱传媒行业吗?对市场营销感兴趣吗?想提高自己的社会实践能力吗?还想认识一群天南海北志同道合的同学吗?只要你有热情,欢迎加入我们!2012年校园联络员报名截止日期2012年6月30日。  相似文献   

4.
《大学生》2012,(5):1
你热爱传媒行业吗?对市场营销感兴趣吗?想提高自己的社会实践能力吗?还想认识一群天南海北志同道合的同学吗?只要你有热情,欢迎加入我们12012年校园联络员报名截止日期2012年6月30日。  相似文献   

5.
《大学生》2012,(8):5
你热爱传媒行业吗?对市场营销感兴趣吗?想提高自己的社会实践能力吗?还想认识一群天南海北志同道合的同学吗?只要你有热情,欢迎加入我们!2012年校园联络员报名截止日期2012年6月30日。一、校园联络员的招聘条件1.热爱传媒行业,对市场营销感兴趣,愿意为大学生服务2.具有开拓精神,积极上进、勤奋、踏实:3.具有较强的实践能力,组织能力和策划能力。  相似文献   

6.
《大学生》2016,(6):5
怎样加入校园联络员队伍?如果你认识本校或是其他学校的联络员,可以请他们推荐你,直接加入联络员的队伍。如果你不认识所在学校联络员,请再联系一位你认为可以和你一起顺利开展活动的同学或者朋友一起加入;杂志社不接受一位同学单独报名。参加报名的同学我们将会安排一个简短的电话面试或视频面试,请同学们将报名表及个人简历发送至联络员专用邮箱  相似文献   

7.
《大学生》2012,(7):1
你热爱传媒行业吗?对市场营销感兴趣吗?想提高自己的社会实践能力吗?还想认识一群天南海北志同道合的同学吗?只要你有热情,欢迎加入我们!201 2年校园联络员报名截止日期201 2年6月30日。一、校园联络员的招聘条件1.热爱传媒行业,对市场营销感兴趣,愿意为大学生服务2.具有开拓精神,积极上进、勤奋、踏实;3.具有较强的实践能力,组织能力和策划能力。  相似文献   

8.
第一印象     
《大学生》2013,(20)
正北京的饭量很大胡宇晗来自福建院线管理专业地点:北京电影学院食堂门口时间:9月3日下午3点半问:我是大学生杂志社的记者,能问你几个问题吗?答:(怀抱着脸盘、扫帚还有一大堆衣架)哦……可以,可是我不知道说什么……(羞涩的笑声)问:你是学什么专业的?答:管理系的院线管理。问:这个专业是学什么的?答:我也不是很清楚。(又是羞涩的笑声)  相似文献   

9.
《大学生》2015,(6):5
你喜欢挑战吗?你热爱传媒行业并对市场营销感兴趣吗?我们召唤你的加入!大学生杂志社校园联络员队伍向全国高校范围招聘有奉献、有开拓、有激情、有热情的有为青年。在这个队伍里你可以认识五湖四海志同道合的小伙伴,可以开展信息搜集、推广宣传、市场调研、征订代理等工作。在这里你可以得到:1.如果你组稿和提供的线索被杂志选用,将给予相应的稿酬以及线索费。2.大学生杂志社会为入选的校园联络员颁发对未来求职有竞争力的实习证明。3.校园联络员工作期间,大学生杂志社会为联络员配备统一的工  相似文献   

10.
一次,意大利机会杂志社记者采访比尔·盖茨,问了这样几个问题:你是怎样想到不等大学毕业就抓住机会离校创办微软的?你对这个发展机会有多大把握?可有什么条件来断定它就是机会?  相似文献   

11.
《大学生》2014,(6):5
正自2014年起,如果你有兴趣加入大学生杂志社校园联络员的队伍,大学生杂志社将准备500至5000元不等的校园专项奖学金等你来拿,期待优秀的你可以成为大学生杂志社校园联络员家族的一员。这里有创业的丰富土壤、有实习的宝贵机会、更有直通就业的美好前程,我们期待你的加入。校园联络员招聘条件:热爱传媒行业、对市场营销感兴趣;有奉献精神、有开拓精神、有激情、有热情;有较强的组织策划能力及开展活动的实战经验;  相似文献   

12.
6月19日,日本共同社记者小泽一郎到北大进行突击采访。在南阁(国际合作部)门口,小泽一郎采访了一小个子男生(后证实该男生为国际关系学院学生纳海),以下是现场原版真实问答记录:问:你支持抵制日货的这种观点或行动吗?答:每一个人都是一个个体,每个个体都是自由的。我无法左右别人的思想,也无权控制别人的行动。问:你如何定位中日关系?答:客观定位,平等互利关系。问:从学生的角度看,你认为两国关系中最大的障碍是什么?答:显然,日方在很多方面做出了错误的言论和举动,而这是我们不能接受和容忍的!一句话,改善中日关系需要日方正视历史,拿出善…  相似文献   

13.
2005年6月19日,日本共同社记者小泽一郎到北大进行突击采访。在南阁(国际合作部)门口,小泽一郎采访了一小个子男生(后证实该男生为国际关系学院学生纳海),以下是现场原版真实问答记录:问:你支持抵制日货的这种观点或行动吗?答:每一个人都是一个个体,每个个体都是自由的。我无法左右别人的思想,也无权控制别人的行动。问:你如何定位中日关系?答:客观定位;平等互利关系。问:从学生的角度看,你认为两国关系中最大的障碍是什么?答:显然,日方在很多方面做出了错误的言论和举动,而这是我们不能接受和容忍的!一句话,改善中日关系需要日方正视历史,…  相似文献   

14.
小编先说:佘祥林杀妻冤案已水落石出,美军也要审判萨达姆了。法庭是庄严神圣地体现人类正义公理的场所,但也时不时暴出点冤案和笑料。咱们不谈冤案,太严肃了,就来几段法庭笑料吧。问:你的生日是哪天?答:8月16日。问:哪年?答:每年。问:你认识莲娜这个人吗?答:认识,她是我女儿。问:那你们是什么关系?答:……问:医生,我想问的是,如果一个人是在睡梦中死去的,那么他是不是只能在第二天早上才能知道?答:……问:当山达给你拍这张照片时,你在场吗?答:……问:你说这种病症影响了你的记忆力?答:是的。问:这种病症如何影响你的记忆力?答:我想不起来了…  相似文献   

15.
为什么“白菜”“白雪”一个是词,一个是短语?不少同学有这类疑问。这实际是如何区别词和短语的问题。 词是能独立运用的最小的语言单位,能独立回答问题。如,问:“你到哪去?”答:“学校。”短语也能独立运用,他不是最小的语言单位。如,问:“你到哪去?”答:“我们班教室。”“我们班教室”可以分成三个词,是短语。  相似文献   

16.
<正>一次,意大利《机会》杂志社的记者采访比尔·盖茨,问了这样几个问题:你是怎样想到不等大学毕业就抓住"机会"离校创办微软的?你对这个发展机会有多大把握?可有什么条件来断定它就是"机会"?你对"机会"对人生、事业的影响怎么看?比尔·盖茨是这样回答的:最近我母亲病逝,我深感对母亲的孝顺是  相似文献   

17.
问:我该如何递交赴澳学生签证申请? 答:你需把所有的学生签证申请材料连同签证申请费邮寄到下列地址: Offshore Processing Centre Department of Immigration and Multicultural and Indigenous Affairs(DIMIA)  相似文献   

18.
让学生学会提出问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
如果你相信学生 ,让学生有充分展示自己的机会 ,你就会发现学生中蕴涵着无穷的创造力 ;如果课堂上你能让学生充分发表意见 ,主动提出问题 ,你就会觉得自己实在没有比学生太多的高明 .长期以来 ,我在“让学生学会提出问题”的方面作了有益的尝试 ,虽然多次在学生的问题面前“伤了自尊” ,但从中体验到前所未有的乐趣 .1  0 0 =?如果有学生问你 :“0的 0次幂等于几 ?”你会怎么答 ?可能你会套用课本答曰 :“没有定义”或“没有意义” .但如果学生追问 :“为什么 ?”你觉得该怎么答呢 ?这样的事我就遇上了 ,记得我是这样答的 :“你说呢 ?你们…  相似文献   

19.
《大学生》2012,(9):1
2012大学生杂志社校园联络员等你来!2012年校园联络员招聘的截止时间2012年6月30日,仅剩两个多月,希望热爱传媒行业,对市场营销感兴趣,想提高自己的社会实践能力,还想认识一群志同道合朋友的同学们赶快加入,别错过!  相似文献   

20.
许卓娅 《山东教育》2004,(12):24-25
问:请问是否可以教幼儿画简笔画?答:许多画家和心理学家不太赞同教儿童简笔画。问:我们不是都讲:应该满足儿童的需要吗?答:这与你刚才的问题好像没有什么关系。你举个例子说说看?问:有一次我带孩子们外出写生一个广场雕塑,孩子都抱怨画不像,并表现得很沮丧。后来我自己用简笔画的方式给他们画了一个样子,最后所有孩子都画出来了,并且都为自己能画出来而感到特别高兴。这样的结果不是说明了:他们需要这样的帮助吗?答:你的问题是个好问题!这说明你会不轻易屈从于“权威”的看法,对问题有自己的独立思考!!下面我们尝试用一种更复杂的眼光来看看…  相似文献   

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