把教育还给教育家

归根到底，中国的教育是在行政的逻辑控制之下运转的，一个本身没有创造性的教育体系，怎么可能培养出具有创造性的学生？今年教师节前夕，国务院总理温家宝到北京市第二十五中学调研。课后温总理与教师代表座谈，并发表了讲话。媒体近日发布这一讲话，在其中，温总理讨论了如何提高教育质量和水平的问题。最后落脚到一点：我们需要由大批有真知灼见的教育家来办学，     

教育家和教育家办学

教育家办学,是温家宝总理提出来的。据笔者所知,总理近几年围绕这个问题,讲过不下6次。     

呼唤教育本质的理性回归——四川教育界“提倡教育家办学”座谈会观点集成

近期．温家宝总理多次强调要培养、宣传、提倡教育家办学。总理代表政府发出了一个强烈信号：让教育成为社会上最受尊重的事业，鼓励优秀人才长期从事教育工作，培养和造就一批热爱教育、懂教育、按教育规律办学的教育家……这一撞击教育时弊、促进教育回归本质、按规律办学的政府高层话语，正在成为一种教育追求。[编者按]     

遵循教育规律 把握教育真谛——关于教育家办学的思考

我国的基础教育,当前正处于一个转型期,众多的教育问题亟待解决。因此,自2003年以来,日理万机的温家宝总理多次郑重提出“要造就教育家,要提倡教育家办学”。新年伊始的两个月内,总理两度发表讲话强调解决这一问题：一是温总理在中南海先后五次主持召开座谈会,就正在制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》听取社会各界人士的意见和建议时,     

“提倡教育家办学”：我们读到什么？

在2007年3月5日第十届全国人大第五次会议上,国务院总理温家宝在政府工作报告中郑重宣布：当前我国“要提倡教育家办学”。近年来,温总理已经多次强调“教育家”这一概念了。[第一段]     

“教育家办学”是教育理性的回归

温家宝总理2007年3月5日在《政府工作报告》中指出:"要提倡教育家办学,鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者。"今天提出     

强化终身学习能力 努力成为教育家

教师节前夕,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝邀请8位来自基层的中小学教师参观中南海,并进行座谈。在座谈会上,温家宝总理对教师们提出了几点希望,其中指出：教师是知识的重要传播6者和创造者,连接着文明进步的历史,现在和未来,更应该与时俱进,不断以新的知识充实自己,成为热爱学习、学会学习、     

教育家办学是教育发展的重大战略

2007年06B期《上海教育》发表了评论员文章《教育家办学：教育改革的重大问题》。 “教育家办学”，是温家宝总理自去年以来反复强调的一个重要教育命题。2006年初，总理在《政府工作报告》中提出，“要培养一支德才兼备的教师队伍，造就一批杰出的教育家。”     

霍懋征：把爱献给教育的人

2004年教师节前夕，温家宝总理亲切看望她，并为之亲笔题词：“把爱献给教育的人”     

行进在教育家型校长的路上

自2003年温家宝总理倡导教育家办学以来,我就在不断修炼自我,以“教育家型校长”作为自己前进的目标,并踏上了追寻理想的漫漫长途。     

“教育家办学”:应然与现实

“教育家办学”是温家宝总理自2003年以来提出的重大教育命题,也是一种全新的教育和学校管理理念。实践这个重大教育命题,不仅是当前我国教育事业发展的需要,而且也是国家、社会和人民对学校的期盼与呼吁。如何实践这个重大教育命题和理念,则是一个需要从理论和现实两方面加以思考和探索的问题。     

时代呼唤教育家办学

温家宝总理多次强调：教育应当由懂教育的人办,更倡导教育家办学。倡导教育家办学已经成为全社会的共识,是人民群众强烈要求享受优质教育的一个方面。教育家的产生及成长,需要良好的社会环境和教育者自身的不断努力。     

温总理情系教育

“没有爱心，就没有教育”今年教师节前夕，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝和国务委员陈至立，在中共中央政治局委员、北京市市委书记刘淇、北京市市长王岐山的陪同下，考察了京郊乡村中小学，亲切慰问辛勤耕耘的人类灵魂的工程师。     

我们需要什么样的教育家

2004年教师节前夕,温家宝总理看望北京市著名特级教师霍懋征时,语气殷切地说：要办一流的学校,就要有一流的教师队伍,有一批出色的教育家。要像宣传劳动模范,宣传科学家那样宣传教育家,宣传优秀教师。     

向教育家的目标迈进

温家宝总理在国务院教育工作座谈会及两次全国人代会上都提出有关“教育家”的话题。他指出,“我国不仅需要大批的科学家,也需要大批的教育家”;又指出,“要培养一支德才兼备的教师队伍,造就一批杰出的教育家”。     

教育家的成长与教育家办学——论教育家书院对教育家成长的意义

北京师范大学教育学部教育家书院成立了。为什么要成立教育家书院？可以从三个方面来讲。第一,我们想为教育家成长提供一些条件,搭建一个平台。温家宝总理多次提到,要由教育家办学。这次《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中也提到：“创造有利条件,鼓励教师和校长在实践中大胆探索,创新教育思想、教育模式和教育方法,形成教学特色和办学风格,造就一批教育家,倡导教育家办学。”但是,一说起教育家,     

“教育家办学”的诉求与教育改革的取向

日前,在国务院召开的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》听取意见和建议的座谈会上,温家宝总理再次强调,要大力倡导教育家办学。“教育家办学”的提出。引起社会各界的共鸣,更成为时下教育界热议的话题——     

什么样的校长才能成为教育家

按2006年以来,温家宝总理一直倡导“教育家办学”。当前,国家的教育改革和发展正处于一个转型期,面临着体制、机制、队伍、管理等一系列变革,由此特别呼唤教育家办学。     

观点

温家宝：让教育家办学 国务院总理温家宝表示,要让教育家办学。同时他强调指出,教育家可能不是某些专业的专门家,但是他们第一要热爱教育,第二要懂得教育,第三要站在教育的第一线,不是一时而是终身。     

营造良好社会环境 积极推进教育家办学

温家宝总理在主持召开《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》座谈会上指出：“要大力倡导教育家办学。充分发挥教育家的办学才能和特长,让那些有终身办学志向的人不受任何名利干扰诱惑,把自己完全献身于教育事业。”今年教师节前夕,总理又强调,要加快建立现代学校制度,推进政校分开、管办分离,增强学校办学自主权。倡导教育家办学,不但大学应由教育家来办,中小学也应由教育家来办。