院系层面的教师教育改革探究

深化教师教育改革是目前和未来一定时期我国教师教育改革重心所在.必须以科学发展观为指导,全面深化教师教育改革;推进培养模式改革,促进教师教育专业化;深化课程与教学改革,提高教育教学质量;优化教师教育队伍建设,造就一流师资.     

职校体育教学过程中的教学尝试

第三次全国教育工作会议和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为构建21世纪充满生机和活力的现代教育体系指明了方向.深化教育改革,全面推进素质教育是党中央、国务院对我国教育发展和人才培养提出的明确要求.     

新时期教育思想的转变和发展

新时期的十一年(1976～1987),尤其是党的十一届三中全会以来的九年,我国的教育事业发生了深刻的变化.教育改革的发展必然引起教育思想的转变;教育观念的更新又将指导教育改革的深化.因此,当我们在回顾总结新时期教育改革经历时,有必要较全面地回顾新时期教育思想的转变,较系统地整理教育思想转变的脉络,分析它的特点,提炼新的教育观念,从而能更有效地进行教育思想的改革,推动教育改革的深化.     

深化中职教育改革促进中职教育发展

近几年,我国中等职业教育迅猛发展,深化教育改革、提高教学质量的任务也就愈加迫切.根据中等职业教育的人才培养目标,要确保中等职业教育教学质量,必须区别中等职业教育与普通中等教育,必须深化教学改革提高中等职业教育的教学质量.     

教育改革与比较教育:方法论问题浅议

一、深化教育改革需要比较教育作指导我国教育犹如一艘巨轮,十年前就已驶入改革的汪洋大海.对于过去的成败得失,大家都在认真反思.今后的路怎么走?亟需包括比较教育在内的科学的教育理论指导.教育改革现已成为一股国际浪潮.我国当前的教育改革具有某种世界性背景.世界上许多国家在教育发展中面临着与我们类似的问题.我们现在遇到的一些问题及采取的一些对策,有的国家甚至早于我们"遇到"及"采取"了,它们经验教训很值得我们借鉴.可预期,九十年代我国教育将进一步对外开放,"面向世界"将是教育改革中一个重要的特征,比较教育对于深化教育改革必将大有作为,它也必将成为整个教育科学体系中一门重要的学科.二、比较教育的本质在于探索教育规律有人说"教育科学的生命在于教育实验".其实也完全可以毫不夸张地说,没有比     

浅谈新世纪大学教师的基本素质

在当今世界知识经济和高科技迅速发展的形势下，我国教育改革与发展的根本问题，是提高教育教学质量与水平，全面深化教育改革，大力推进素质教育。而深化教育改革，推进教育发展，关键在于提高我国教师的整体素质。     

乡镇辅导站教育管理的四个结合

乡镇教育辅导站是我国最基层的一级教育管理机构.为充分发挥其管理职能,切实贯彻实施《中国教育改革和发展纲要》,深化农村教育改革,积极推进基础教育的发展,乡镇辅导站在教育管理中应做到四个结合.     

为开创素质教育新局面作出贡献

本刊评论员在即将迈入新世纪之际,党中央、国务院召开了改革开放以来的第三次全国教育工作会议,作出了关于深化教育改革全面推进素质教育的决定,绘就了我国跨世纪实施科教兴国战略,深化教育改革、全面推进素质教育、促进各级各类教育发展的宏伟蓝图,为构建２１世纪充满生机活力的有中国特色社会主义教育体系指明了方向。这次全教会以深化教育改革全面推进素质教育为主题,充分体现了党和国家对教育的高度重视,表明了党和国家发展教育事业的坚定决心,必将成为我国教育改革和发展史上一座新的里程碑。正当我国处在建立社会主义市场经济…     

略论高职学生综合素质的培养

全面推进素质教育,是我国教育事业正面临的一场深刻变革,已成为我国教育改革与发展的重要任务。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：＂实施素质教育应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类教育.     

新课程改革的滞后现象与知行误区

教育变革都以哲学、社会学、心理学等理论为基础.近一百年的教育改革与同期社会、科学发展明显不对称.当前世界教育总的来说是属于"复演"现象.自20世纪80年代开始,我国拉开了素质教育理论研究与实践探索的序幕,尤其是1999年<关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>出台使我国教育改革进入了快车道.然而十年后的今天,教育管理模式滞后,教育理念滞后,教育评价标准单一等问题依然存在.     

深化文科教育改革的几点思考

深化文科教育改革的几点思考国家教育委员会副主任□周远清重视人文社会科学教育，深化高等文科教育改革，是我国高等教育改革发展一个非常重要的问题，也是国家教育行政部门非常关注的一个问题。近年来，根据形势的变化，国家教委为加强文科教育和推动文科教育改革，相继...     

中学教育实际应作为高等师范教育改革的重要参照——关于《高等师范教育调查问卷》的报告

在我国教育改革日益深化的今天,无论是从自身的发展还是从社会的要求而言,高等师范教育正面临严峻的挑战.     

略论学科教学整体改革

1987年9月9日,李鹏同志在首都庆祝教师节优秀教师代表座谈会上的讲话指出:深化教育改革已成为当前教育战线上的一项迫切任务。他号召广大教师和教育工作者,为深化教育改革,提高教学质量,培养更多更好的人才,为发展我国教育事业做出更大的贡献。我国教育已经出现整体改革的趋势,这是教育改革深化的一个标志。教学整体改革是教育整体改革的有机组成部分,而学科教学整体改革是教学整体改革的基础。广大     

21世纪高校体育教育探索

深化21世纪我国高校体育教育工作的改革,使之上一个新的台阶,是我国高校体育教育改革发展的关键.本文运用文献资料法、综合分析法,对当前我国高校体育教育改革的热点问题进行了研究,对教学改革如何适应体制改革的问题作了进一步的研究.     

浅谈特色学校建设

创办特色学校或办出学校特色是当前我国深化教育改革的必然趋势,同时也是建设具有中国特色社会主义教育体系的需要.     

谈学校间美术作品交流的好处

《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，确立了我国教育改革和发展的目标，指明了我国教育改革和发展的方向，为我国教育注人了新的理念，体现了我国教育要与时代发展同步的精神。     

发展中国家的农村教育经验

农村教育在发展中国家的教育中占有主体地位,对整个社会经济与文化的发展起着推动作用.他们的经验对我国深化教育改革和发展农村教育有借鉴意义.本文具体介绍了发展中国家的农村教育经验.     

从八大(职业)教育试验区建设透视职教改革发展趋势

文章从我国八大(职业)教育试验区建设发展的实际出发,介绍了职教改革试验区建设的试验内容,透视了职业教育改革发展特点,解析了适合我国职业教育发展的积极因素,展望了职业教育改革发展前景,探讨了不断深化职业教育改革、促进职业教育又好又快发展的策略.     

加快推进高等教育改革发展以提高质量为核心

贯彻落实中央领导在全国教育工作会议上的重要讲话精神和教育规划纲要,是今后一个时期我国教育改革发展的重要任务.以提高质量为核心加快推进高等教育改革发展是建设高等教育强国的基本要求.为此,要深化教育教学改革、推进体制机制创新、优化专业和人才培养结构、建立健全质量保障体系、大力推进高等职业教育改革发展、加快推进继续教育改革发展.     

为乡镇企业服务是教育面临的新课题

赵紫阳同志在党的十三大报告中指出:“要坚持教育为社会主义现代化建设服务的方针,按照实际需要,改善教育结构,提高教育质量,克服教育脱离实际和片面追求升学率的倾向。”这段话揭示了当前我国教育发展中的根本问题,指明了深化教育改革的方向。为乡镇企业服务,是在我国农村经济结构发生重大变革的情况下,教育所面临的新的重大课题。是社会主义现代化建设的迫切需要.也是贯彻十三大精神、深化教育改革的一个重要内容。