《大学语文》教学中多媒体课件的运用

现代教育技术的一个主要表征是多媒体课件，多媒体课件的设计是课程教学设立的一部分，课件设计体现了教学设计的思路和方法，课件的使用则是教学设计的具体执行，采用多媒体课件教学的教学设计，只有充分发挥多媒体课件教学的优点，避免其不足，才能真正实现教学设计的目的，体观出教学改革的途径和方法。     

浅说教学课件制作发展的趋向

教学理论是教学课件的基础，但在传统课件思想的影响下，教学理论，教学设计理论、心理学理论（行为主义、认知主义、建构主义，人本主义）全都被课件设计人员运用在课件制作中，定位于产品开发，而与具体运用课件的教师无关，教师若要根据自己的理解去运用教学理论，重新设计和运用课件，反而比较困难，今后，教学课件制作发展的方向应将教育理论和教学设计与产品开发分离，定位于用教育理论培训教师让每一位教师自己运用教育理论，去对当前的具体教学情境进行教学设计，活用教学素材，微教学单元库及教学理论。     

网络课件设计在教学中的作用

网络课件设计是指在教学中运用现代信息技术，开发教育资源，优化教学过程，以提高学生的网络创意构思能力，促进教育现代化。网络课件设计的基本内涵是教育现代化、智能化，目标是培养学生捕获信息、利用信息资源制作课件的能力。网络教学是信息化教学的重要组成部分。而搞好网络教学，网络课件的开发和设计是关键。下面结合我院《网络课件设计在教学平台》的运行情况，谈一下网络多媒体教学课件设计在教学中的具体应用。     

多媒体课件设计的几点体会

多媒体课件在教学中的使用逐步普及，如何更好地制作课件，对教学具有重要意义。本结合笔在课件设计过程中的几点体会，就课件设计的科学性问题、感知性问题、艺术性问题以及课件制作中的一些常见问题，讨论当前课件设计过程中应注意的事项。     

关于体育课件教学设计的探讨

在中学体育课件创作中，“教学设计”往往被课件创作人员所忽视，究其原因，一些人认为只要把体育活动过程中的动作用动画或视频呈现出来，把体育知识用文字表述出来，或者按照课堂教学过程的先后顺序进行安排，然后再用课件制作工具软件将其集成起来，就是体育课件，不需要教学设计。笔者认为，体育课件的教学设计，既不是可有可无，也不等同于体育课堂教学设计。在课件开发过程中，有效的教学设计是课件创作的必要步骤，不重视教学设计，将会影响课件的教学效果。     

多媒体CAI课件的研发

计算机辅助教学的主要任务是通过多媒体计算机使用课件进行教学，而课件是计算机辅助教学的灵魂课件设计与制作的好坏直接影响教学质量．以课件设计与制作为主线，提出课件制作三步曲，着重强调课件设计与制作的基本思路与基本操作过程，并对不同类型的课件进行了分析和对比，给出了具体的设计方法并列出实例，提出了发展学校课堂教学课件的建议．     

计算机教学课件制作的研究

多媒体技术、网络技术的迅速发展，使得现代教育技术在教学环节中应用越来越广泛。计算机多媒体教学课件，无论在计算机辅助教学，还是远程教育中，都起着举足轻重的作用。随着教育部支持开发２００门网络课程的计划实施，教学课件将越来越被广泛地应用于教学实践当中。因此，对于课件制作进行认真的研究与探讨，总结出一些一般性原则，以指导课件的开发，使其更好地为教学服务，具有重要的意义。课件是学生学习的场所，学生通过课件获取知识。课件的设计，可以设想为一个教学过程的设计。因此既要遵循教学设计中的基本设计原则，如目标性原…     

浅谈黑龙江省高校CAI课件的开发

当今社会是知识经济的社会，科技在进步和发展，为了适应这些新变化，在当今的教学中必须以现代信息技术加以辅助。现代教育技术的一个主要表征是CAI课件，CAI课件的设计是课程教学设计的一部分，课件设计体现了教学设计的思路和方法，课件的使用则是教学设计的具体执行，     

物理学多媒体课件的设计

讨论了采用多媒体物理教学课件的必要性，并对多媒体物理教学课件的设计原则、设计思路、制作过程以及课件的教学模式和课件类型等作了初步探讨。     

浅谈计算机辅助教学(CAI)课件的设计和制作

计算机机辅助教学（CAI）可以提高教学的生动性和教学效率，其课件结构的设计，脚本的设计，平台的选择，基本素材（媒体）的制作，课件中反馈的设计及课件调试都直接影响教学效率。     

基于网络的多媒体课件的设计制作与实现

本文从网络教学对象分析、教学目标制定、教学策略设计、教学评价设计等角度着重介绍了网络多媒体课件的设计要点，并集合脚本的制作、素材制作、课件生成介绍了网络多媒体课件的实现方法。     

多媒体教学课件的制作

随着计算机辅助教学的进一步推广和应用，多媒体教学课件的制作已成为广大教师所必须掌握的技术。在多媒体课件教学的过程中，课件的优劣将直接影响教学的效果和质量。目前在课堂教学中仍有相当一部分教师不会利用多媒体课件进行教学，有一部分教师虽然能够利用课件进行教学但多是“流水式”课件，使得课件在课堂上成为摆设，发挥不了应有的作用。那么就多媒体教学课件的设计，本文从多媒体课件的教学设计、结构设计以及制作和调试三个方面谈一谈我个人的看法。     

中学数学CAI课件的教学设计策略

目前，大多数老师都能使用与制作CAI课件。有些课件设计从预习、新授、知识的巩固各个环节入手，图文声像并茂，教学表现力强。其中许多优秀的课件能根据班级学生的学习实际，针对教学中的薄弱环节设计。优秀的课件设计时往往能够以学生特征为依据，以教学内容为基础，以现有条件为依托，即能够讲究教学策略，优化课件设计。那么如何对一个CAI课件进行评价呢?     

浅谈多媒体课件的制作

当前，掌握和应用现代教育技术，结合教学实际开发适用的教学软件，优化课堂教学，是广大中小学教师面临的一个新课题。课件的制作必须在现代教育思想、教育理论、学习理论、教学设计理论等的指导下进行，否则沿袭传统的思想制作出来的课件很容易变成“人灌”＋“电灌”，达不到预期的教学目的。１．多媒体课件的教学设计教学设计是开发多媒体课件的核心，多媒体课件的设计与制作是既有联系又不等同的两个概念。多媒体课件的脚本设计要由经验丰富的任课教师来完成。一般应包括这样几个部分：学生难以理解的结点；需要加以详细讲解的内容；学…     

离散数学CAI课件的教学设计

本采用以“学”为中心的教学设计理论来指导CAI课件的教学设计。结合离散数学CAI课件的开发，从分析学习特征、整体设计和学习环境设计三个主要方面论述了该课件的教学设计。     

CAI课件与需求分析和教学设计

对多媒体CAI课件的设计与制作进行了探讨，阐明了CAI课件制作过程主要分为需求分析、教学设计、脚本设计、课件制作、评价与修改等五个阶段，并详细论述了需求分析和教学设计的具体任务、指导原则和基本方法．     

实践教学中CAI课件的设计与应用

文章详细阐明了在教学环节中引入实践教学CAI课件的意义，探讨了在实践教学中如何设计与应用实践教学CAI课件，也阐述了实践教学CAI课件设计与应用中的一些看法。     

汽车构造网络课件的开发与思考

在分析CAI课件发展现状的基础上，介绍汽车构造网络课件的内容及特点，重点从总体设计、教学设计、界面设计、文档完整性等方面阐述汽车构造网络课件的设计。进一步强调现代教育技术应以教学设计为先导，以视听技术为基础，以计算机技术为核心，以网络技术为汽车构造教学纽带的必要性和可能性。     

关于教学游戏型课件设计的探讨

教学游戏型课件是一种寓教于乐的教育游戏软件，比一般多媒体课件更具有趣味性。然而游戏型课件的设计的研究还处于起步阶段，本文从游戏型课件设计的一般过程、策略和增强游戏型课件吸引力的设计技巧几个方面对游戏型课件的设计进行了探讨。     

关于教学课件设计的反思

在计算机辅助教学课件的设计与使用过程中，存在一些不尽如人意的问题。通过对这些问题的深刻分析，根据教育技术理论的要求，在教学设计和系统设计两个阶段重新改进课件，力求找到最佳结合点，使课件更加符合教学规律，适应人才培养模式的特点，适应个别化、自主学习的需要。