新时代社区教育共同体构建的理论基础与路径选择

社区教育是基层社会治理的重要环节,在新时代构建以“人人有责、人人尽责、人人享有”为基本内核的社区教育共同体,是实现基层社会治理善治的题中之义。在社会治理共同体视域下探讨“新时代社区教育”的构建,是一种趋于融合型社区教育发展的思路,有着严密的理论逻辑和清晰的现实逻辑。基于此,文章从社会系统、学习者、学习资源、教学互动等四个维度,分析了构建新时代社区教育共同体的实践路径,以为基层社会治理善治贡献新时代社区教育力量提供借鉴。     

党保持纯洁性的理论基础、实践认识及路径选择

中国共产党在领导中国革命、建设和改革的历史进程中,以经典作家关于党保持纯洁性的理论为基础,结合不同历史时期党的建设的具体环境,大大丰富和创新了党保持纯洁性的实践认识。在新的历史条件下,党保持纯洁性的路径选择主要有:必须坚持以马克思主义为指导,用中国特色社会主义理论武装党员头脑;必须坚持围绕党的中心任务和历史使命来展开党的纯洁性建设;必须坚持从党的建设的总体布局中推进党的纯洁性建设;必须立足世情国情党情的深刻变化,从更广阔的世界视野推进党的纯洁性建设。     

美国高中教育：经验与启示

美国高中教育一直以来追求教育机会均等和教育质量的提高,旨在促进全体美国学生的发展,与我国基础教育课程改革强调＂以学生发展为本＂有异曲同工之妙。从美国高中课程设置、课程指导与教学安排以及直接影响高中教育走向的高校招生制度三方面进行分析,得出一些启示。     

美国农民教育的经验与启示

“三农”问题的核心是农民问题，而农民问题的关键是提高农民的素质问题。本文通过对美国农民教育的发展历程，发展农民教育的经验进行总结，以得出对发展我国农民教育的一些启示。     

美国教育智库视野下的高等教育评估与路径选择

高等教育发展变革实践中的困境与鸿沟日益凸显。不断增加的内外部挑战,导致了现今高等教育改革某种程度的停滞性。这正是高等教育发展演进中将要持续面对的风险和挑战。对美国教育智库的借鉴,有助于我们理解和应对未来高等教育存在的外部压力内与部挑战,特别是针对高等教育的发展评估与路径选择。     

美国高校心理健康教育的经验与启示

美国高校心理健康教育的经验主要体现在心理健康教育的定位、积极心理学导向和教育的途径三方面.给我国的启示有:营造校园文化氛围,促进认同策略;发展社会能力,促进积极的自我观念的形成.     

人工智能时代教育变革的理论基础、技术支撑与实现路径

教育领域现代化是我国当前发展极为重要的任务之一,而教育改革是我国推动全面深化改革、实现教育领域现代化的重要方略.人工智能技术在新时代教育方面的创造性发展与创新性应用为教育改革提供了有效借鉴.文章以当下人工智能技术发展为教育行业带来变革为切入点,重点从人工智能时代教育变革的理论基础为何、技术支撑如何应用以及教育教学改革的...     

高校体验式生涯教育的理论基础与实践路径

体验式生涯教育模式是在高校思想政治教育环境下提升生涯教育育人效果的有效方式.基于传统生涯教育模式面临着实践性和体验性不足等问题,综合经验主义理论、认知同化论、发生认识论和体验式学习模型,提出基于教学层和学习层的"双层体验式生涯教育模型",为高校生涯教育提供有效实践范式,可以整合学生生涯经验,增加生涯认知,提升生涯效能感...     

试论高职技能教育的理论基础、实施原则与操作路径

从教育学、哲学、心理学、经济学、教学论、方法论多元角度论述了高职技能教育的学理基础：提出了狠抓主导核心技能的培养,确保技能培养和训练充分,动作技能和心智技能并重,技能培养与就业目标相一致的“四项”原则;并就高职技能教育的实施,提出了转变课程理念、彰显技能实践,压缩知识教学、强化实践教学,培养核心技能、带动相关技能,探索优教模式、提高教学质量。推行“双证书”制度、保障技能教育落实五方面的路径选择。     

美国创业教育的经验及启示

本文介绍了美国对创业教育的理解、课程问题和创业教育的终身性三方面的经验,并结合我国创业教育的开展情况提出了三点启示.     

在协商中实现公益——美国公益教育的启示

自由主义不能概括美国公民教育的全部,公益教育在美国公民教育中占有重要地位.在课堂教学中,公益教育主要通过学生扮演协商者的角色来实施.本文通过对美国公益教育的研究,得出如下结论:一方面,我国公益教育应借鉴美国公益教育的基本形式,帮助学生学会协商;另一方面,我国公益教育要以社会主义核心价值体系为引领为和谐社会培育良好公民.     

老龄化理论演变下美国老年教育的发展特点与启示

二战后,随着美国老年人口的快速增长,许多社会问题逐渐显现。自二十世纪五十年代以来,美国开始关注老年教育问题,并相继产生了诸多理论。通过解读老龄化理论演变下的美国老年教育发展特点,以期为中国老年教育发展提供一定的启示与借鉴。     

美国教师教育的经验对我国教师教育的启示

教师的水平影响培养学生的素质和质量,最终影响教育的效能,因此,提高教师的素质和能力非常重要.本文结合我国教师教育存在的问题,探讨美国教师教师教育在调整课程结构、提高实习课程效率、严格教师资格认定等方面给予我国教师教育的启示.     

美国高等职业教育校企合作的经验与启示

文章介绍了美国职业教育校企合作的发展历程、形式和特点。美国职业教育主要有学校主导、企业主导和政府主导三种校企合作模式。美国职业教育校企合作在法律机制、资金投入机制、管理机制以及学校、企业之间的合作机制,尤其是学校在校企合作中的经验,对解决我国当前职业教育校企合作中的问题具有重要的启发意义。     

美国艺术教育的理论基础与实践特点

美国艺术教育有其深刻的哲学基础及心理学基础，故而形成了美国民族对艺术思维的独特理念以及从事艺术教育实践的独特做法。     

论美国学校隐性思想政治教育实施路径及其启示

美国学校主要通过进行课堂教学、建立隐性课程和开展社会实践活动等方式对学生进行隐性思想政治教育。这种潜移默化的教育方式取得了良好的效果。我国学校主要通过主渠道思想政治理论课对学生进行教育。我国学校应以美国隐性思想政治教育为参考,并结合我国国情,通过重视非德育课程、提升教师职业素养、创设学校环境、开展实践活动以及隐性思想政治教育与显性思想政治教育相结合等途径,加强对学生的思想政治教育,提升学生的思想道德品质。     

美国高职教育的发展与启示

本文介绍了美国高职教育发展的历程和所取得的成就，对比分析了我国职业教育发展所面临的问题，并阐述了美国高职教育给我们的启示。     

红色影视作品融入高校思想政治教育理论基础、现实困境与实践路径

红色影视作品是一种集政治性、教育性、时代性于一体的特殊影视作品。红色影视作品融入高校思想政治教育源于马克思和恩格斯“文艺育德”思想、思想政治教育视像化传播及思想政治教育对象接受心理形成规律等理论。伴随着主体需求层次的提升,红色影视作品融入高校思想政治教育也面临着供需不平衡、机制不健全、阵地单一等困境。探析红色影视作品融入高校思想政治教育的理论基础、研究融入过程中的现实困境,对推动红色影视作品融入高校思想政治教育实践具有指导意义。     

构建我国行政公益诉讼的理论基础分析

我国现行行政诉讼架构对公共利益的保护存在严重缺陷,如何调度有限的司法资源形成对公共利益的强大保护值得我们重新思考和梳理。作为一项新事物,行政公益诉讼在我国还处于起步阶段,从理论层面对行政公益诉讼的构建有着重要意义。     

通识教育的理论探源、现实问题及我国的发展路径选择

通识教育源于亚里士多德的自由教育思想,欧美学者对其进行了发展。理论家一致认为通识教育的目的在于发展人的理性、心智,以探究真理,而不是为了谋生和从事某种职业做准备。美国通识教育的经验启示,我国发展通识教育过程中必须探索适合自己环境的发展策略。