实例教学在线性代数中的应用

现行的线性代数教材偏重于理论系统的逻辑性和严密性,教材中理论联系实际的应用例题和习题很少,造成了学生学习和理解上的障碍和困难.在线性代数的教学中引入实例教学法,恰到好处地结合实例让学生明白抽象概念的实际意义,看到线性代数的广泛适用性,进而加深其对理论知识和方法的掌握和理解,是教师必须思考的重要问题.本文就这一问题进行一些初步探讨.     

CAI在机械专业教学中的应用

针对传统的机械专业教学中存在着枯燥乏味、抽象难懂的缺点,本文提出了传统的机械专业教学中引入计算机辅助教学(CAI,Computer Assistant Instruction),并探讨了CAI的益处及使用Macromedia Flash MX软件制作CAI课件的方法。     

多媒体教学技术手段在汽车机械理论教学中的应用

多媒体教学技术能优化教学过程,增大课堂教学信息量,内容形象直观。     

实例教学法在《VHDL语言程序设计》课程中的应用

VHDL语言是一种数字电路设计硬件描述语言,与计算机程序设计语言相比,VHDL语言内容抽象,学生难以理解和掌握。在《VHDL语言程序设计》课程教学中,采用系统的教学实例安排教学,在讲解典型电路实例的同时,讲解实例所涉及的VHDL语言规则,把语法规则的讲解融合在实例讲解中。教学实践表明实例教学法能够激活学生的学习兴趣,使学生迅速地从整体上掌握VHDL程序的结构和基本设计方法。     

浅析项目教学在中职机械专业中的应用

社会发展和科技进步给现代制造业带来了巨大变化。与制造业关系密切的中职学校机械专业在现代化的发展浪潮中,以往陈旧的教学模式已经不能满足学生的需求。文章主要对项目教学进行分析及研究．指出其运用价值及具体的应用方法．为以后中职机械专业教学提供可靠保障．并以此来推进机械专业的长远发展。     

浅谈互动性教学在中职机械专业课教学中的应用

在中职机械专业课教学中,合理使用互动性教学原则,创设课堂情境,增加师生情感交流,激发学生学习兴趣,挖掘学生内在潜能,是提高教学质量的一种很好的途径。具体应用时要注意一些问题,以避免陷入误区,使互动性在教学中发挥更大、更好的作用。     

虚拟软件在机械专业基础课教学中的应用探讨

在建设新工科、培养应用型人才的背景下,结合当前机械专业课程教学过程中的问题,探讨了虚拟设计类软件在机械专业基础课教学过程中应用的意义和必要性,指出可针对"机械制图""机械原理"和"机械设计"等课程进行虚拟软件融合,达到理论讲解与实际设计相结合、提高学生学习兴趣的目的。     

论多媒体技术在中专机械教学中的应用

机械教学是专业性较强,对学生的能力要求较高的学科,但是同时也是锻炼学生能力的一门学科,在教学中要注重多媒体技术的应用,培养学生的能力,提高教学的质量。     

形成性评价在初中英语教学中的应用研究

一、课题的提出教学评价是教学活动中的一个重要组成部分。在传统的教学模式中,评价等同于考试。它关注的是学习的结果,不涉及学生的学习过程、学习策略,也不可能关注学生的学习兴趣等情感因素。随着时代的发展和新课程的实施,传统的评价方式已不能适应现代的教学活动,评价的改革势在必行。     

实例教学法在《机械CAD》课程中的应用研究

本文结合教学理论,探讨了实例教学法在机械CAD课程中的应用方式、实践以及需要注意的问题,为课堂教学改革进行了有益的尝试.     

实例在机械理论教学中的应用

职业高中机械专业有一些专业性强、理论抽象的课程,这些概念、现象难于理解,教学难度相对比较大,学生们学习的兴趣不高.在教学内容中虽涉及到了一些实验,但由于条件的限制,大多数实验学生不能亲自动手去做,故而学生学习起来感到枯燥乏味.     

浅谈学习理论在教学中的应用

学习理论是对学习规律和学习条件的系统论述,对教育教学有着深远的影响。文章主要阐述了联结派与认知派学习理论,分析它们在当代教育教学中的体现。最后,就教育教学改革探讨了学习理论带来的一些启示意义。     

建构主义理论在大学物理教学中的应用

建构主义是在行为主义理论和认知主义理论基础上形成的理论体系,重视学生对知识的主动探索,主动发现和知识意义上的主动构建。文章分析了建构主义理论的学习理论,教学理论以及学习环境,探讨了建构主义理论在大学物理教学中的具体应用。     

计算机技术在机械教学中的应用

现如今计算机技术在机械教学中的应用越来越普遍,越来越多的学校和团体开始运用计算机教学,本文就此现象进行了简要探讨。     

浅谈混沌理论在课程教学中的应用

教与学是生活中存在的最普遍获取知识的活动过程,是一个不确定、极其复杂的、具有多种要素参与和决定的、有目的、有计划、有组织的活动的人类经验的传授.从混沌理论的核心概念出发,分析了教学的特点,探讨混沌理论指导下的课程教学改革的新思路.     

浅论合作学习理论在计算机教学中的运用

在此从合作学习理论的基本理论原理和主要实施策略入手,重点阐述了其在计算机教学中的应用。     

浅谈混沌理论在课程教学中的应用

教与学是生活中存在的最普遍获取知识的活动过程,是一个不确定、极其复杂的、具有多种要素参与和决定的、有目的、有计划、有组织的活动的人类经验的传授。从混沌理论的核心概念出发,分析了教学的特点,探讨混沌理论指导下的课程教学改革的新思路。     

输入输出理论在大学英语教学中的应用

外语教学中的输入和输出是不可分的，输入是第一性的，是输出的必要准备，输出是输入的目的，反过来又能激发输入。二者相辅相成。本文试在介绍如何在大学英语课堂设置适当的课堂教学活动，来促成输入输出的良性循环。     

多媒体技术在机械教学中的应用

文章从计算机多媒体技术对机械教学的优化作用、CAI课件的制作以及应用三个方面进行了论述。     

微积分在经济学中应用教学探索及实例研究

微积分在经济学中运用广泛,在社科领域,经济学是迄今为止最早最成功地实现数学化的学科,本文将从具体实例来阐述微积分的应用教学思想:从供需模型出发,先给出均衡理论;后将其用于水果市场调研,以研究供需均衡问题。通过实例,我们希望学生将死的概念鲜活化,增强解决问题的能力。