请尊重我们

最近在我身边发生了许多事情,让我感到在社会上存在着一种不尊重小孩子的现象,使我心中愤愤不平。一天中年,我抽空到邮局买信封,那儿有一位老爷爷正在寄包裹,     

请尊重学生自习的权利

民主教育是充满爱心的教育,而不是专制教育中的非人教育。充满爱心的民主教育是充满人性、人情和人道的教育。民主教育是尊重个性的教育。尊重个性,就是要尊重学生的主体性,尊重学生发展的主动性,承认他作为个体的差异性。民主教育是追求自由的教育。尊重学生心灵的自由,就是尊重学生思想的自由、感情的自由、创造的自由。民主教育是体现平等的教育。真正优秀的教师应该是学生的引路人,也是和学生一起追求新知、探求真理的志同道合者。民主教育是重视法治的教育。教育中的法治精神还体现于学生班级管理从“人治”走向“法治”,让学生在实践…     

请尊重学生自习的权利

一位重点中学的校长给我讲了这样一件事———高考复习期间,一位白发苍苍、临近退休的老教师为了给毕业班的学生多补一些知识,一次又一次地占用学生的自习课。学生开始还能“理解”老师,到后来诉说他们的苦恼。当校长向这位老师转达学生的意见时,她流泪了:“我可是一分钱的报酬没要啊。我义务为学生补课,把全部身心都给了学生,可换来的竟是……唉,现在的学生让人寒心啊。”我毫不否认那位老教师的奉献精神,这精神的背后是她真诚的爱心。但我也要坦率地说,她也许没有意识到,既然课表上安排的是自习课,那么,这就是供学生自由安排的学习时间。…     

请尊重学生爱的权利

一 王是我的学生,我知道他在谈恋爱,我知道我的学生中谈恋爱的不止他一个。     

请尊重我们的隐私

我们在家长眼中，永远是长不大的孩子。我们受到各种家规的制约，不能有隐私（秘密）、自由……然而我们最希望、最需要的就是父母能尊重我们的隐私。可惜，中国的传统就是这样：孩子，你是我的，你别和我谈隐私、自由。你的一切都是我给的，难道你肚子里有几条虫不应该让我们知道吗？可是这对孩子的内心、自尊的打击不知有多大。《未成年人保护法》早就颁布实施了，其中也有保护孩子隐私权的规定。可这些法律形同虚设，家长还是明目张胆地查看孩子的日记、信件……谈道理，我想家长都懂，可为什么仍不尊重我们的隐私呢？因为他们“关心”孩…     

我们应尊重学生的权利

有这样一个例子：一个圆圈，当你画在一年级的黑板上时，学生的回答可能是皮球、太阳、苹果、烧饼、铁环……各种各样的答案。当你画在中学生的黑板上时，学生的回答可能是圆。而当你画在大学生的黑板上时，学生可能会哄堂大笑或拒绝回答，因为他们觉得这个问题太简单，不就是个圆吗?     

老师啊,请尊重学生的权利

一个班主任在第一次班会上,训话道:我的眼睛是干什么的?是专门发现谁调皮捣蛋的;我的耳朵是干什么的?是专门打听谁说老师坏话的;我的嘴是干什么的?除了讲课外,就是骂人的。告诉你们:“严师出高徒”,谁想在我班上不服管教,你看着办,可别跟我讲什么“权利”、“平等”罗,在我的字典里只有两个字“服从”。这种开场白,不仅具有普通性,而且具有典型性。想当年,我的老师曾经跟我说过,现在我做老师了,也对学生们说过,据说我的学生做老师时,也把“师爷”此类话重复过。长期以来教师已习惯于把服从与尊师等同起来,对学生缺少“权利”意识和“平等”…     

尊重孩子们的选择

在现代传媒中，当代的青少年最看重哪一种?上海市少工委和上海社会科学院青少年研究所联合展开了一项“未成年人的媒体需求调查”。这个调查公布了两个调查结果，其一是：孩子信任网络超过报纸电视。“如果你有意见时，必须让更多的人相信你，你会怎么做?”在近3000名未成年人遇到这一问题时，选择寻求新兴的网络媒体帮助者的比例，是寻求电视、电台或报纸杂志等传统媒体帮助者的两倍。     

请尊重

一个在德国汉堡定居的老朋友给我讲起了他的一次颇有意思的求职故事。     

韦钰呼吁：应当尊重教育的科学规律

中国工程院院士、教育部前副部长韦钰呼吁，马加爵事件再一次提醒我们，我们的教育到了该正视科学研究、尊重科学规律的时候了，否则我们民族的未来让人忧心！     

呼吁全社会尊重科学

1994年6月3日,中国工程院成立,6月7日全体院士大会选举了首任院长。这位院长就是对中国国防尖端技术事业作出卓越贡献的著名科学家朱光亚。     

我们呼吁

“编辑部热线”——一端是你,另一端是我, “热线”使我们紧相连。 你的欣喜、快乐,请让我分享; 你的烦恼、忧愁,我愿与你共担; 你在疑虑、困惑吗?我们一道去寻求解答。 茫茫人世,也许你我相隔万水千山,但“热线”跨越时空,把我们紧紧连结。因为,《早期教育》使我们有了共同的事业,共同的目标。 “我们在一起,世界更美丽！”     

"老师,请你也尊重我们"

毕业班进入了紧张的总复习阶段,小学阶段的知识要进行系统地整理与复习。但总有那么几个学生,好多题目讲过又忘,再做,还是错,我实在是没有办法了,只好是讲了做,做了讲。然而,学生在校的时间毕竟有限,一天中,最多也就两节数学课,能完成正常的教学任务就不错了,让我怎么拉“差”?没办法,只好在课堂上常常“挂念”他们,耐心讲解、认真引导了……今天,有一学生忽然站起来对我说:“老师,也请你尊重我们一点,这些题目你都讲了好多次了,我们真的不想听了。他们不会,你能不能利用课后时间帮他们补补,否则我们天天坐在这真的没什么意思。”是呀,在尊…     

我们的呼吁

课上,老师正评着试卷,其中一道题大概是这样的:有一个可笑的现象,在迈入了21世纪的今天,人类的生活水平提高了,健康指数却下降了;通信交通便捷了,人际关系却疏远了;口袋满了,脑袋却空了。讲到这里老师说:"同学们,我呼吁,用知识填自己的脑袋,用零食填我们的口袋去吧!"     

请尊重孩子

上四年级的女儿回家边说边笑:“今天上数学课时,我们班老师很生气,她让那些考不及格的学生站起来,用手指着数——一只、两只、3只……共15只！”“她为什么不说一个学生或一位学生呢?”我惊奇地问。“我想她是把这些同学当成小动物了！呵！呵！”女儿想了想笑了,“反正我没被点着！”     

请尊重孩子

上四年级的女儿回家边说边笑：“今天上数学课时，我们班老师很生气，让那些考不及格的学生站起来，她用手指着数——一只，两只，3只……共15只!”     

请尊重成语

写作教学的基本任务是教学生学会观察，学会思考，学会表达。     

我们的呼吁

《教材通讯》编辑部:我们在教材预订工作中,碰到以下几个问题,请向有关部门发出呼吁!(1)教材发行时,要求做到“课前到书”已经多年了,可是年年总有一些教材不能课前到书。如我系曾预订了1986秋教材《脉冲与数字电路》上册,(顾德仁编,高教京版)。这是重版书,我们是按规定征订日期在1985年预订的,     

请给孩子们一米阳光

久雨初晴,一束阳光透过云层,射向天宇,天地间一片敞亮,心也豁然开朗;久寒乍暖,一米阳光冲破寒冷,照射窗前,斗室内一片温暖,心亦暖意洋洋。阳光给人类以光明和温暖,给万物以生机与活力,拥有阳光,就拥有了健康。校园花坛,一位学子衣衫不整,蓬头垢面,神色漠然。时而自语,间或吟唱;时而沉寂,间或足舞。双目凝滞,面容苍白,神志恍惚。