基层主管模拟培训浅析

当前基层管理者管理培训工作存在很多问题,从基层主管的角度看,存在的问题可归结为“四不”:不愿学习、不知道学习什么、不能学习以及不会学习。不愿学习主要有两种情况,一是许多基层管理者习惯于传统的经验     

基层主管模拟培训浅析

当前基层管理者管理培训工作存在很多问题,从基层主管的角度看,存在的问题可归结为“四不“:不愿学习、不知道学习什么、不能学习以及不会学习.不愿学习主要有两种情况,一是许多基层管理者习惯于传统的经验管理,认为不学习一样可以管好,二是许多人曾听过一些管理课程,认为管理理论“好听不好用“,从而产生抵触心理不知道学什么是指面对浩瀚的管理学理论和知识,不知如何下手;不能学习是指许多基层管理者工作任务重、时间紧,抽不出时间学习;不会学习是指管理培训方法落后,基层主管不知该如何去学习才能有效提升自己的管理技能.……     

培训主管的十个问题

如果你目前是或你希望将来成为专业的企业培训主管，并将其作为你今后的职业，我们这里提出十个你需要解决并能够清楚回答的问题：     

主管吹毛求疵怎么办？

个案:我已经很努力地达到目标了,为什么主管老是吹毛求疵?是我们对标准的认知不同吗?该如何查明原因,找出解决方法,而不是负气离职……分析:很多人受不了吹毛求疵的主管,但无论主管是采取指挥式、批判式或细节式的管理风格,其实没有所谓正不正确的问题,因为若从经营的角度来看,     

关于培训企业中层主管的思考

典型案例中层主管是企业中连接头脑与四肢的脊梁。对上级他们是执行者、辅佐者;对同级他们是竞争者、合作者;对下级他们是领导者、管理者,企业领导者的战略意图要通过他们的工作化为实际的工作成果;整个生产过程要靠他们去计划、组织、协调、控制。因此,提高中层管理者的基本素     

企业基层管理者管理技能研究

从罗伯特·卡茨提出的有效的管理者必须具备技术技能、人际技能、概念技能的理论出发,提出了企业基层管理者应具备的基层管理技能,分析了技能之间的关系,并构建了企业基层管理者基层管理技能的模型.     

中国式管理：一个自我吹嘘的“管理歪理”

管理到底是什么？管理存在于人们生活和工作的所有行为之中，但管理又从没有独立存在过；管理是什么？众说纷纭，至今没有一个统一的定论。     

基层培训 提升企业竞争力

基层培训工作是企业基层建设的一个重要方面，是提高职工队伍素质和基层管理水平、促进油田持续稳定发展的重要措施，需要各级管理部门高度重视，齐抓共管。     

强化基层管理人员培训助力山东经济发展

“十五”以来，我们以山东省经贸委下发的“关于在全省开展企业基层管理人员培训工作的实施意见”为总抓手，以提高山东省企业基层管理人员基本素质为目的，以服务企业为宗旨，开展了一系列的培训工作，有力地推动了我省企业管理水平的提高，为山东经济尤其是工业经济又好又快的发展做出了贡献。     

浅析“消防部队基层文化工作”课程的教学改革

消防部队基层文化工作以各种群体性文化活动为主要内容,以能够满足和提升广大官兵的精神文化需求为目的,是消防部队政治工作的重要组成部分。"消防部队基层文化工作"课程作为这一工作的载体,应具备理论、方法及技能于一体,内容广泛,目标明确且指向性强等教学特点,然而目前这门课程的教学效果差强人意,急需改革。本研究采取问卷法调查了公安消防部队高等专科学校"消防部队基层文化工作"课程的实施情况,并在此基础上提出了教学改革的建议。     

基于企业模拟运营的《管理学》课程教学改革研究

《管理学》课程是高等院校经济类、管理类专业最重要的专业基础课程之一,因此,在我国当前社会、经济新形势下,《管理学》课程教学改革显得迫切而意义重大。本文针对研究《管理学》课程教学改革的相关文献的主要脉络和要点进行了初步的梳理。     

组织基层管理者管理沟通实例研究

根据霍尔的"编码与解码理论"对沟通在具体组织管理实践中的含义与作用进行阐释,通过调研、筛选并撰写企业真实案例,对比研究企业基层管理者在沟通方式与重视程度上的差异对组织基层团队内部人员稳定与业绩水平产生的不同影响,并据此提出基层管理者在与上层领导和基层员工的沟通中需注意的要点与建议,论证出有效的内部沟通在基层管理者下达任...     

论企业基层管理人才的培养阶段

企业基层管理人才,主要是指企业生产现场能够胜任管理工作的班组长、工段长等。这方面管理人才的培养往往为企业所忽视。但是,基层管理人才是支撑企业全面管理活动的基石,是企业内部管理链条上不可或缺的重要一环。忽视这个环节上的人才培养,企业管理是搞不好的。所以...     

班级之主管——班主任

班级是学校实施教育的基本单位，班级管理是学校管理的重要环节。作为班级的管理者，班主任肩负着教学和育人的双重任务，是联系班级与学校、任课教师的纽带，是学校与家庭、社会沟通的桥梁。班主任工作极其重要，要做好班主任工作，必须要做好以下几点。     

基层学校如何开展校本培训

新世纪之初,党中央、国务院启动了我国建国以来的第八次基础教育课程改革。这次改革步伐之大、速度之快、难度之深都是前所未有的,它将实现我国中小学课程从学科本位、知识本位向人文本位的历史性转变。这次课程改革备受世人关注和瞩目,广大教育工作者正以高度的历史责任感和极大的热情投入到     

邓小平基层党建理论研究

邓小平基层党建理论包涵以下主要内容；基层党组织的地位和作用，加强基层党组织建设的重大意义，基层党组织建设的主要措施，如何教育和管理党员，江泽民对邓小平基层党建理论作出了新的发展。     

基层管理人员培训的实践与探索

随着市场竞争的日趋激烈,企业对基层管理人员综合素质的要求正在不断地提高。但往往大多数的基层管理人员都习惯从事事务性工作,而缺乏管理技能。如何使基层管理人员具备必要的管理和领导能力,不断提升基层管理绩效,是企业基层管理的重要任务。怎样使基层管理人员实现从技术骨干到管理骨干的转变,最有效的手段是对基层管理人员进行有针对性的培训。以下是济钢基层管理人员培训的实践与体会。     

基层学校校本培训现状及思考

新课程的全面实施，给学校、教师提供了广阔的发展空间，也对教师素质有了更高的要求。认真搞好校本培训工作。是保证新课程顺利窦施的手段和保障，推动课程发展的基础，实现教师可持续发展的有效途径之一。     

基层卫生技术人员技能培训课程开发的研究

本研究通过系统分析,归纳出国外职业技能培训的特征,同时,对我国职业技能培训存在的主要问题进行剖析。基于以上分析,本研究围绕基层卫生技术人员岗位需求,以培养临床技能为主要目标,设计培训课程,创新了以基层卫生人员为培训对象的技能培训模式。研究出标准化的模拟培训课程流程,并系统设计开发技能培训课程。通过理实一体的模拟教学,有效提升了实践技能培训效果。