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杨国玲 《中学生数理化(高中版)》2008,(Z1)
化学学科虽是理科,但相对别的理科而言,偏文的东西较多,同学们需记忆的东西多,有些知识对于同学是比较怵头的.而趣味的东西能引起兴趣,导致神经兴奋,激起学习动机,创造最佳的记忆心理状态,易于记忆,并能牢固保持.因此,在学习过程中,可以把一些枯燥无味难于记忆的化学知识尽可能趣味化.如编选歌诀、利用谐音、形象比喻等方法,下面予以简单介绍. 相似文献
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何艳军 《中国科教创新导刊》2012,(36):84
化学学科具有半个文科的特点,可见记忆在学习化学过程中的重要性,俗话说:“经验是成功之父、记忆是成功之母”,这是化学学习方法的重要体现.本文从化学学科特点出发,简要叙述在高中化学学习中趣味记忆的多种方法,以帮助学生解决化学记忆难问题. 相似文献
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归纳法的应用在化学学习中非常重要。采用归纳法学习化学,可使零散、杂乱无章的知识系统化,便于同学们对知识的记忆和掌握。因此同学们要学会对所学知识进行归纳。下面以原子相关知识为例,谈谈如何在化学学习中应用归纳法。 相似文献
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初中化学知识点多而杂。记忆相关的知识是让同学们深感头疼的事情。在平时学习中,经常会发现很多同学死记硬背,到考试时发现该记住的没有记住.或者把一些相近的知识点记混。学好化学很有必要掌握记忆的窍门。这里向大家介绍几种实用的化学记忆方法。 相似文献
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化学概念、理论、元素化合物、实验等方面要记忆的内容甚多,一些同学感到难以记忆.如果我们抓住知识重点,根据知识特点选择不同的记忆方法,就能在短时间内记住较多的知识,收到事半功倍的效果.下面介绍几种巧记化学知识的方法,供同学们参考. 相似文献
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在初中化学教学中应教给学生一些记忆技巧和方法,培养学生的记忆能力。下面,笔者就结合化学教学实践谈谈培养学生记忆能力的方法与技巧。一、抓住关键词进行浓缩记忆浓缩记忆就是让学生从概念中找出关键词进行重点记忆。如,在教催化剂的概念时,让学生从中找出关键词,让同学们牢记"一改变、二不变"这几个字记忆。即"一改变"是指催化剂改变化学反应中其他 相似文献
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因为化学知识点多而杂的特点,许多学生在化学学习中,苦于没有好的记忆方法,记不住这些知识点而苦苦挣扎,最后失去了学习兴趣导致学习成绩很不理想.为此,要学好化学必须要有好的记忆方法,从而提高学生的学习效率.本文就介绍了八种简单易学的记忆方法. 相似文献
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对于初次接触化学知识的同学们来讲,无不对化学知识琐碎,且实验性较强,更有一定的抽象性,而感到无从记忆,不易掌握.我们认为同学们在学习化学时,除应具备观察能力、思维能力、实验能力外,还需较强的记忆能力,记忆能力的加强,对学好化学是很重要的,巧记、熟记可以使同学们更好地掌握化学知识,而达到事半功倍的效果,基于此,笔者依据教材内容及教学实践,自编了一些知识歌谣以飨读者。 相似文献
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化学与生活息息相关.近年来,各地中考试题中设置了大量的有关化学与生活相联系的试题,不仅考查同学们应用所学知识分析、解决实际问题的能力。而且让同学们深刻体会化学就在自己身边和学习化学的价值,从而培养同学们关注生活、关注社会的情感.一、 相似文献
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化学方程式是学习化学最重要的化学用语,掌握了它,就能简明、准确地描述物质的化学变化,定量地研究化学,发展学生的记忆和思维能力.所以熟练记忆和书写化学方程式是学习化学的保证.教师对学生掌握化学方程式的情况要有足够重视,要明确要求,同时,更要注意指导学生学会科学的记忆化学方程式的方法. 相似文献
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英国哲学家弗朗西斯·培根说过:一切知识不过是记忆,而创造不过是运用知识.学习化学,有许多概念、原理、方程式等知识都需要记忆,只有让学生掌握科学的记忆方法,变机械记忆为意义记忆,才能收到事半功倍的效果.记忆方法阐述如下: 相似文献
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化学虽是一门以实验为基础的自然科学,但要记忆的东西特别多。掌握科学巧妙的记忆方法,就能很好地解决记忆“瓶颈”问题,还能大大激发学生学习化学的积极性。笔者数年前就开始了化学记忆方法的实践和研究,从借鉴开始,经过应用、反馈、改编、再实践、总结等过程,形成了一整套的化学记忆方法,并广泛应用于化学教学,取得了很好的效果。 相似文献
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初中化学知识的几种记忆法 总被引:1,自引:0,他引:1
要学习就离不开记忆,正确的记忆方法是获得知识的有效途径.初中化学要记忆的知识内容较多,如果不掌握一定的记忆方法,进行必要的记忆。是很难学好化学的.本就记忆化学知识的方法作一介绍. 相似文献