大学生社会心态存在的问题与对策研究

社会心态是社会现实的一种折射,是社会发展的一盏信号灯,是反映个人和群体、个人和社会、个人和国家关系的一扇窗户。良好的社会心态是社会和谐发展、实现中国梦的重要条件。当代大学生作为中国社会一个重要的特殊群体,其社会心态的发展状况直接影响着中国特色社会主义建设事业的成败。当代大学生的社会心态总体上不容乐观,大学生社会心态存在的问题需要得到全社会的关注,并引起我们足够的重视。     

关于讲授“人民群众和个人在历史上的作用”的一些意见

社会历史是不依人们意志为转移的必然过程,社会发展的规律是客观的。但是,社会发展规律是通过人们的活动表现出来的。因此,如何解决人民群众和个人在历史上的作用,就成了能否正确阐明社会发展规律的关键之一。无产阶级革命和社会主义建设,是在马克思主义政党领导下人民群众自己解放自己的事业。因此,如何正确地阐明人民群众和个人在历史上的作用,又是无产阶级革命和建设的实践所提出来的迫切问题。这说明,学习历史唯物主义关于人民群众和个人在历史     

新时期大学生心理问题现状与高校心理教育探析

当代大学生是未来社会的领导者和建设者,肩负着历史的使命和人民的重托,大学生的素质高低决定着未来社会的走向和发展状况,他们的心理健康程度不仅影响其个人的学习和成长,还直接关系着社会主义现代化事业的兴衰成败,心理教育是高校德育的重要组成部分。     

培养高职学生优良的心理素质的必要性

作为未来社会的领导者和建设者的大学生们肩负着历史的使命和人民的重托,大学生的素质高低决定着未来社会的走向和发展状况,他们的心理健康程度不仅影响其个人的学习和成长,还直接关系着社会主义现代化事业的兴衰成败,良好的心理素质教育是高校德育的重要组成部分。     

人物与细节——从深刻的记忆里抽出丝来

这是一篇催人泪下的散文,全篇只有800字左右,却以真实质朴的文字,生动地描写了俄国当时社会下层劳动人民——一对车夫夫妇的不幸遭遇,深深地打动着读者的心灵。作者通过与车夫的接触交谈,既从正面栩栩如生地描写了车夫的形象,又从侧面描述了作品中的     

教育需求与教育事业的发展

1、研究教育需求理论的重要性教育需求是人类社会早已存在的现象,只是在不同的社会发展阶段,有不同的表现形式。在社会主义制度下,存在着两种性质不同的教育需求:一种是国家为发展社会经济和提高全民族的文化科学水平,以满足人民群众受教育的需求;另一种是家庭个人对教育的需求。由于社会主义制度的优越性,     

社会主义新型人际关系的光辉展现——雷锋精神探源

雷锋精神具有穿越时空的强大生命力,它是解放了的中国人民在党的领导下,对个人存在和社会发展的双重历史觉醒及其互动的产物。雷锋精神说到底,是中华民族传统美德的时代升华,是我国社会主义革命和建设伟大的实践伦理精神的凝结,它表征着中国人民精神生活发展的不可遏制的历史趋势和新的方向。它与社会主义核心价值体系的契合表明,后者凝聚了中国人民长期社会实践的价值共识,学习和弘扬雷锋精神,是建设社会主义核心价值体系的重要途径和实际行动。     

关于五四时代的精神

任何一个时代的精神,总是这一时代社会发展的产物,它一般地表现在当时人们的政治行动当中,表现在人们的政治观点和哲学、科学、文学、艺术等社会意识形态的形式当中.五四时代的精神,就是二十世纪初期中国社会和中国历史发展的产物,它表现在当时千百万人民群众所进行的声势浩大的反帝反封建的革命风暴当中,表现在作为这一革命斗争在观念形态上之反映的文化革新运动当中."五四"在中国近代历史上是一个社会变动最剧烈的     

“五四”时期的所谓“平民”是指哪些人

“五四”时期,受俄国十月革命及第一次世界大战后期相继流传到国内的各种“新思潮”的影响,中国思想界一度出现了普遍的“平民化”倾向,“平民”一词成为时髦。这一对期“平民”的概念到底包括哪些内容,至今尚没有人作出令人满意的解释。有一种通行的说法是:“当时所谓平民、主要是指城市小资产阶级及其他市民。”这种说法大概是从毛泽东《新民主主义论》中的一段话引伸出来的。那段话说,(“五四”新文化运动)“提出了平民文学口号,但是当时的昕谓‘平民’实际上只能限于城市小资产阶级资产阶级知识分子,即所谓市民阶级的知识分子。”这段话的原意是说:由于当时中国社会的下层人民大多没受过学校教育,既不识字,更不能读书、看报。绝大多数知识分子也没有深入下层人民群众当中,这样,当时的新文化运动就“只能限于”市民阶级知识分子一层。这是从当时的新文化运动实际上所能达到的范围来说,与当时思想界流行的“平民”概念所指的不是一回事。实际上,当时所谓的“平民”在多数场合与古来的“布衣百姓”含义是一致的,即是指社会下层人民。请看下面的例证:     

中国古代第一次教育体制改革

教育创新总是在旧有的教育体制不能适应社会政治、经济发展要求的时期发生,往往与现实的社会政治、经济的变革紧密联系。春秋战国时期中国教育史上的第一次体制变革的出现,不仅是当时社会政治制度变化的结果,也是当时社会知识阶层政治地位沦落、经济状况陷入困顿的结果,是知识阶层急于摆脱困境、谋求发展的结     

建国初期"先经济后教育"的教育财政思想之评析

在建国后相当长的一段时间内,政府坚持着“先经济后教育”的教育财政思想。这一思想的形成,既与当时人民群众对文化教育的渴求有关,也与当时政策决策层不平衡发展论及我国传统的历史文化背景密切相关。在这一思想的指导下,教育不断地被边缘化,教育规模和教育经费也多次被削减,教育发展严重滞后。但是,这一思想的出现是当时我国社会历史发展的必然结果,无法因个人的意志而转移。     

存在主义视角下的《鼠与人》

20世纪上半叶,美国阶级矛盾尖锐,劳动人民生活凄苦,命如草芥。现实主义大师斯坦贝克用《鼠与人》再现了当时人们的存在状态,传达出自己对荒诞世界的讽刺,冷漠人性的鞭挞。本文旨在从存在主义角度解读小说反映出的下层人民的生存状况。     

从社会发展的最高价值取向上把握精神文明建设

社会主义精神文明号现代化建设、与社会全面发展之间是什么关系？社会发展的最高价值取向是什么？衡量和评价一个社会文明发展程度和进步状况的标准是什么'坦军地讲，这并不是一个人人都很清楚的问题。比如，在实际工作中，有的同志总是把经济发展自社会发展混为一谈，把经济建设者同于现代化建设，用经声发展指标代替社会友属回标，而把包含着调神文明建设的社兰文明进步和人的全回自庄的发展这一社会发展的置高价值取问搁置在一边。从社会主义社苦历查发展的目标和价值取向善，友属经济本要开不是回的，更不是唯一的回的，发展经济、加强…     

《促织》的思想意义

人教版高中语文教材中的《促织》是清代著名小说家蒲松龄的代表作品之一，它尖锐地暴露了当时社会的黑暗，表达了对深受压迫的下层人民遭遇的同情，具有深刻的思想意义。     

入世与大学生就业

高校毕业生就业工作总是与国民经济和社会发展的实际情况紧密相连的。大学生就业状况是经济和社会发展的晴雨表．现实的情况往往是经济形势好,毕业生就业的形势就好;毕业生就业出现波动时,经济和杜会发展也出现了波动．所以,要分析和估计今后几年高校毕业生的就业形势．我们直该对经济和社会的发展有比较客观的展望。     

浅析高校学分制下教学管理的利与弊

学分制是一种以学分为计量单位衡量学生学业完成状况的教学管理制度.它是一种尊重个人发展的教育价值观.是通过促进学生的个体发展去满足国家和社会发展的需要,学分制是最能适应市场经济乃至整个社会需求的一种教学管理模式.     

从自我中心走向广阔世界——论教学在学生树立社会理想中的教育功能

一直以来,我国中小学学生社会理想教育,存在着学校社会理想教育与学生个人理想相脱离的误区。事实上,社会理想与个体的生存发展息息相关。任其发展,（割裂二者关系,）不仅影响到社会发展,而且也会影响学生的健康发展。课堂教学在个人社会理想形成中起着重要的作用。     

论现阶段我国应用社会学研究的三大准则

应用社会学研究的历史经验表明,任何社会历史阶段的应用社会学研究,都必须根据当时社会的基本状况和社会发展的要求确定一定的研究准则,以指导和规范各项应用社会学研究活动,为当时的社会良性运行和协调发展服务。根据我国现实社会的基本状况和现实社会的发展要求,并考虑到应用社会学研究的实证性和实用性特点,现阶段我国应用社会学研究必须遵循三大准则,即一切从实际出发的基本行动准则、坚持从发展着眼的目标取向准则和切实按科学办事的探求方法准则     

代价：社会发展的深层动因

时代的变革、历史的进步、社会的发展总是伴随着一定代价的付出。作为人们在社会生活实践中为满足一定的需要或达到某种社会发展目标而导致某些社会价值日标的牺牲和损害，代价以其特有的方式蕴含在社会发展历史动因的深处，推动着人类的进步和社会的发展。     

浅谈创新教育在物理实验教学中的实践

伴随着经济的发展,科技的日新月异,知识在社会生活和社会发展中的含量越来越高,而以知识为基础的知识经济越来越受到世人瞩目。决定个人命运的主要因素,也已不再是掌