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本文在题材内容、阅读要领,正确的阅读方法及具体的阅读技巧等方面进行了分析,阐明了考生应如何突破大学英语四级的阅读理解这一难关。 相似文献
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阅读测试是高考英语测试中的重要组成部分,阅读理解的得失对于整份试卷得分的重要程度不言而喻。文章基于近五年江苏高考四篇阅读理解题,分析其篇幅、题材、体裁与测试题型,进而分析影响学生阅读效率的因素并研究阅读理解题的备考策略。 相似文献
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本文分析了四级考试阅读理解的特点和影响阅读的因素,并根据教学实践初步探讨出培养学生四级英语阅读能力的策略,旨在帮助学生了解四级阅读及其考试的特点,提高学生的阅读能力。 相似文献
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本文就阅读理解的重要性,根据《普通高等学校招生全国统一考试英语考试大纲》对阅读能力的要求,指出了学生阅读能力弱的现状,着重分析了造成这种现状的原因并提出了提高阅读能力的策略。 相似文献
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石磊 《中国教育研究与创新》2005,2(11):35-37
阅读在外语学习和教学中占有很重要的地位。然而，有效的阅读策略的缺乏是阻碍非英语专业大学生阅读能力发展的主要因素。因此。本文针对学生在英语阅读学习中出现的诸多问题，分析相关原因，并提出一些能提高学生阅读效率的策略。 相似文献
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作为一名英语学习者,必须具备较强的阅读能力,才能在短时间内获取大量的信息,并对其进行筛选。要具备较强的英语阅读能力,必须掌握一定的阅读技巧,以此来提高阅读速度和阅读效率。作者在本文简要地介绍一些快速阅读技巧,指出影响快速阅读的障碍。 相似文献
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阅读策略的培养是读者管理自己的阅读过程,自主学习的重要途径,是提高英语素质教育,实现继续教育的十分关键的问题。本文把阅读理解问题的理论研究与认知研究结合起来,从学生的角度分析阅读策略使用的因素,影响英语阅读效果的原因,探索大学英语课阅读策略的培养新途径,从而全面提高学生的阅读理解的质量。 相似文献
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高考英语阅读理解主要是测试考生通过阅读获取信息的能力。阅读理解既要准确，又要有一定的阅读速度，这就要求学生在做试题过程中，需根据阅读章的选材原则和对测试能力的要求进行分析比较，找出阅读理解试题的特点，从而能快速准确地做好阅读考试试题。 相似文献
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培养学生的阅读理解能力是中学英语教学最重要的任务之一,是学好英语的关键。掌握科学的阅读技巧和阅读方法,是提高英语学习水平的重要手段。 相似文献
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英语阅读智能是指读者阅读英语时所需要的智力.它体现在阅读中的猜词能力、推理判断能力、概括能力等方面,在解决阅读理解问题中起着决定性作用.英语阅读技能是指读者阅读英语时所运用的技能.它包括用眼技能、阅读习惯、阅读方式等.本文旨在对英语阅读及其智能和技能在英语阅读中的作用进行分析和阐述. 相似文献
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贺光辉 《开封教育学院学报》2006,26(1):56-58
阅读教学是英语教学至关重要的一部分,本文主要探讨了英语阅读的三个变量——读者、文本和阅读活动对阅读理解的影响及各自产生的原因,分析了三者之间的内在联系,并对英语阅读教学提出了自己的建议。 相似文献
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贾淑敏 《希望月报(上半月)》2007,(12):159
在高中英语测试中测试中,语言最难、内容最深的部分,就是阅读理解,题量最大,分数最高的部分,也是阅读理解。阅读理解是历年NMBT的重头戏.近几年来,这仍是今后高考阅读理解命题的必然趋势。中学生提高英语的阅读速度,不但是高考的要求,也是当今信息社会的迫切要求。对于这个重点,对于这个关键我们究竟该如何面对呢?下面笔者拟从以下几个方面进行探讨。 相似文献
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陈静 《新课程导学(上)》2013,(7)
由于阅读理解在英语考试中分数比例较高,已经越来越受到了英语教师们的重视.笔者就近年来中考阅读理解的材料类型进行了简要的分析,并就这些内容在阅读理解复习策略上进行探讨. 相似文献
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阅读理解监控能力的培养对于大学生英语阅读理解能力的提高和阅读理解教学的改革具有重要意义.在教学中培养学生阅读理解监控能力应从以下几方面努力:培养学生的目标意识;指导学生根据不同的任务变量选择并调整阅读策略;将阅读理解监控训练融入语言教学中去,从而提高英语阅读教学效果和学生的自主学习能力. 相似文献
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阅读是一个复杂的、主动思维的心理语言活动过程。阅读理解的层次涉及语言知识、非语言知识以及阅读技能和认知手段。读者同时运用各种知识对语言材料进行分析处理,获得作者所要传递的意义。因此,语言知识、背景知识以及组织信息的策略对阅读理解有着重要的意义。 相似文献
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