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黄芸英 《中学语文(读写新空间)》1996,(10)
“这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉……假如人人都献出一点爱,世间将变成美好的人间!”我们的歌手唱出这样的心声。不是吗?爱,作为人间最古老、最真挚的情感,像火一般热烈,如花一般美丽,似云一样洁白、纯洁。这里讲的爱决不仅仅指儿女情长的爱、亲朋故友的爱,还泛指对他人、对事业、对社会、对国家的爱。爱心的体现是多种多样的。当你赶着上学又挤不上车时,好心的人在你后面推上 相似文献
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时光如箭。当我翻开人生这本大书的第十六页时,我突然觉得自己长大了。十六岁,我多了一分成熟。秋风瑟瑟,秋的凉意闯进了我十六岁的心扉,我又想起陪了我十六个春秋的奶奶!不知不觉,我又走进那片小树林,那个矮矮的坟墓里躺着我最亲最爱的人。看着那冰冷的墓碑,我的眼泪似泉水般涌出,啊,那朝夕相处的日子已不再有了。 相似文献
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我上小学的时候,学习过一篇叫《小抄写员》的课文,那个叫朱里奥的意大利孩子,为了分担父亲的养家压力,偷偷地在每天深夜帮父亲抄写订单,因此影响了学业,受到父亲的误会,但他一直咬牙坚持着,直到父亲发现了真相……故事中浓浓的亲情强烈地撞击着我的心。当时我一遍遍地读,一遍遍地热泪纵横……十几年以后我成了一名农村小学教师,那时工资很低,但我仍然挤出一些钱来买书读。我终于买到了那本心仪已久的书——《爱的教育》作者是意大利的亚美契斯。我打开书翻到《佛罗伦萨的小抄写员》细细读来,泪水又一次打湿书页……《爱的教育》只是一本薄薄的小书,但书中浓浓的“爱”却似海如山——那个守在不是自己父亲的“父亲”身边的孩子;那个为了寻找母亲,万里跋涉的少年;那个曾误入歧途,但终于被亲情唤回,最后为保护亲人而死在歹徒刀下的菲鲁其奥;那个奋不顾身,跳下河中去救同40伴的男孩儿;那个在客船将沉的最后时刻把生的希望留给别人的马里奥……这些普普通通的孩子,他们也有缺点,一如我周围的学生,但他们的心底却埋藏着纯洁而高贵的感情,也一如我周围的学生。还有书中的那些成年人,他们不是书中的主角,但他们的宽容、善良、勇敢、爱国的品质却如明灯一般为孩子们指明前进之路。一... 相似文献
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一位十六岁的少女,爱上了一位男同学,由于得不到家长、老师的理解和正确引导,告别了阳光,结束了鲜花般的生命……这是《全国中学生优秀作文选》获奖作品《唱给小妹的挽歌》一文所写的内容。读完作品,悲哀之余,作为一名中学教师,我的眼前仿佛闪现了不少个多情、纯洁的少男少女在“爱河”岸边徘徊的身姿,我又仿佛窥见了她们心中那块属于她们自己的小天地,她们在这块神秘的小天地里,苦苦地编织着“爱”的花环……我班就有这样一位女生,她按分数可以进重点中学,由于户口在农村(父亲插队时与农民结婚), 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(5)
<正>有人说,师爱如太阳一般温暖、春风一般和煦、清泉一般甘甜;有人说,师爱比父爱更严峻、比母爱更细腻、比友爱更纯洁;也有人说,师爱如春雨般滋润着我们、如夏日般照耀着我们、如秋果般充实着我们……可我却说:"师爱如水!"师爱如水样无痕教师的爱应该如水一样轻柔、舒适而又不露痕迹,它存在于无言的感动之中。印度著名诗人泰戈尔说:"不是锤的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。"中国教育改革家魏书生说:"尊人者,人尊之。"人心与 相似文献
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