怎样根据电路图连接实物图

根据电路图连接实物图的方法有：一、若给定的电路是串联电路，则从电源的正极开始用铅笔画线表示导线，依据电路图中电流流经各元件的先后顺序，将各实物元件顺次、逐个地连接起来，最后接到电源的负极上．二、若给定的电路是并联电路，则先将于路和一个支路照上述串联电路的接法连接好，然后．再将所剩支路并到分流接线柱（图3甲A点，图4A）和汇流接线技（图3甲B点，图4B）上．不论是连接串联电路还是连接并联电路，均应注意：1．不能为了连接的方便而随意变动实物图中元件的位置．实际连接电路时，可按电路图代化电路元件的位置，使实…     

如何连接电路及画电路图

同学们,学到电路最头疼的是关于照电路图连接实物(或连接实物图)或由实物图画出电路图,关于电路的连接及画电路图是一种技能要求,在教学中也要求同学们会根据电路图连接实物(或连接实物图),或根据实物图画出电路图。下面实战教你几招关于根据电路图连接实物(或连接实物图),或根     

数字“画”电路

电路的学习是整个电学的基础,也是初三物理的重点内容,实物图的连接,电路图的画法既是重点,也是难点,学起来比较困难,这里我教给大家一个“数字”处理的方法. 我们知道一个电路元件都有接线柱,因此在连接电路或者画电路图时,每个接线柱上都标上“数字”,然后按照顺序依次连接实物图或者画出电路图,一般不会出现错误.     

电路图与实物图的互化方法

电路图是用来表示实物连接情况的符号图示,它与实物图有着对应的关系,可以用下列方法实现电路图与实物图的互化．一、根据电路国连接实物图通常情况下串联电路的连接简单而单一,只要对照电路图,从电源正极出发,逐个顺次地将实物图中的各元件连接起来即可．而对于较复杂的实物图的连接,可分以下三步完成．l,在电路图中任选一条单一的回路,并对照这个回路在实物囹中将相应的元件连接好．注：这个回路可以不含电源．2．对照电路图,把所选回路以外的元件分别补连到实物图的相应位置．这里要特别注意找准元件的相应位置．3适当调整连接…     

如何连接电路及画电路图

同学们，学到电路最头疼的是关于按照电路图连接实物（或连接实物图），或由实物图画出电路图。关于电路的连接及画电路图是一种技能要求，在教学中也要求同学们会根据电路图连接实物（或连接实物图），或根据实物图画出电路图。下面实战教你几招关于根据电路图连接实物（或连接实物图），或根据实物图画出电路图的基本方法。     

两种连接电路的方法

用标号法理解电路金月升(江苏省兴化市东鲍乡初级中学 ,2 2 5 75 5 )　　根据电路图连接实物图 ,或根据实物图画电路图 ,是电学实验题中常见的题型 .这里介绍一种识别电路的方法———标号法 .具体步骤如下 :( 1 )在电路图中各元件符号的两端依次标上数字号码 ,一般可以从电源正极开始沿电流方向顺次标注直至电源负极 .标号的原则是先找出第一条电流路径 ,再类似地找出第二条、第三条 ,即先串联后并联 ;( 2 )在相应实物的两接线柱上标上与电路图中各元件符号两端相同的号码 ;( 3)根据电路中各号码之间的连接情况 ,连接实物图 .例 1　根据图 …     

谈怎样按电路图对实物接线

按电路图对实物接线,是初中物理的一种基本题目,怎样做呢? 一、接线步骤1.明确电路图上“符号”所对应的“实物”,易混淆的标字母区分.另外常标出:?、?接线柱的“ 、-和接线柱的A、B、C、D”. 2.明确电路图上共有多少个“节点”(专指纯导线连接处,见例题图),常写出它们的序号. 3.明确每个“节点”上有多少(N)个接线柱相连,把实物的N个接线柱,用N-1根导线连接起来. 4.依照“节点”顺序检查接线的正确性.     

谈画电路图与连实物图的思路

初学画电路图与连实物图,学生学习起来比较吃力,尤其是并联电路.在学习的过程中,有些学生开始就缺乏信心,看到这种情况,我在教学中把画电路图与连实物图的思路归纳如下.一、分支点:在电路图中,指导线交叉相连;在实物图中,指有两个或两个以上的接线头的接线柱,该接线柱视为分支点.     

画好两图 打好基础——初中物理电学探究实验的基本功

1画好两图在初中物理电学探究实验教学中的重要性在初中物理电学实验教学中,除了要强调连线时开关应断开、电流表和电压表的使用规则、滑动变阻器的滑片应置于阻值最大处等细节外,还应帮助学生打好基本功———画好两图:(1)根据电路图连实物图;(2)根据实物图画电路图。学生若能轻松地画好两图,那么,对初中物理电学实验的探究过程将会取得事半功倍的效果。2根按据照电图路1图所连示实物图的电路图,连接实物组成电路。(导线不得交叉)初学者容易将图1所示的电路图连接成图2所示的实物图,即将S1由干路的开关变成了只控制L1的支路开关,属错误的…     

谈高考实物电路连接题的解答

实物电路连接题在近几年高考中频频出现 ,成了高考中考查实验能力的热点内容之一。实物电路连接作为电学实验的基础 ,尽管同学们在实验课上实验操作过 ,但在考试中还是错误百出 ,得分率较低 ,究其原因有以下几个方面。①不会进行电路图与实物图间的转化 ,即不会把电路图中的连线拆成实物图中的接线。②不会综合运用物理知识正确选择电路 ,从而导致接线错误。③不注意实验器材的使用注意点和物理实验的规范要求而出现的错误。下面举例说明如何正确地连接实物图。ａ　　　　　　　　ｂ图 1　电路原理及实物器件图ａ 根据提供的电路连接实物图…     

"用电压表测电压"的知识扩展

“用电压表测电压”这节的教和学的目标有两个:在技能方面是用电压表测电压;在知识方面是研究串、并联电路中的电压关系。这是一节探索性教材,让同学自行实验、观察记录、自行分析归纳得出结论。在教学中还可以给他们扩充以下几个知识点及应用。1电压表的连接同学都是刚接触电学不久,对于电路图他们基本能看懂,也会画,但是连接实物图就有一定的困难,所以在连接电压表时,应先告诉或演示给他们看。先把电路按电路图连接好,最后再连接电压表:电压表正极接线柱接出的那根导线接在要测电压的那部分电路的电流流进的那端,负极接线柱接出的导线接在…     

电路连接一二三

电路是指用导线将电源用电器、开关等元件连接起来的电流路径.电路有两种基本连接,即串联电路和并联电路.下面就电路的连接介绍一些知识与方法.一、电路连接的三种类型1.按照电路图连接实物元件;2.将实物电路画成对应的电路图;3.先按要求设计电路,后再连接电路.二、方法技巧事例电路的连接常有以下三种方法:1.电流流向法即从电源的正极顺着电流方向根据电路图连接各个实物元件,最后连接到电源的负极上.此法常用于串联电路的连接.2.先通再补法即从电源正极出发按电流的方向先接通一条支路,然后在分流点和汇流点再补接其他支路.此法用于并联电…     

浅谈电路实物图的连接

物理是一门以观察和实验为基础的学科,要掌握好物理知识必须重视观察和实验。在电学的学习过程中,有许多的物理知识、规律或定律都要同学们通过实验探究得出,然而做好电学实验的关键是会正确、快速连接电路实物图,这是同学们必须具备的一项实验操作技能,也是中考的重点内容之一,现谈一下电路实物图的连接。一、在连接实物电路图前应该掌握以下基础知识(一)电流表的使用规则:“两要、两不、三看清”电流表要与被测量的用电器串联;要让电流从电流表的“ ”接线柱进,从“-”接线柱出,否则将会使电流表的指针反偏;被测电流不能超过电流表的量程,…     

电路连线有妙招

1．由实物图画电路图 例1如图1所示是实物电路,请画出这个电路的电路图． 分析依照实物图画电路图,可用“电流路径法”——顺着电流方向将电流经过的元件改画成对应的符号．应注意：电路图中的各种元件的顺序与实物图中保持一致;一般是从电源正极开始画,到负极终止（也可以逆着电流方向画）;适当安排电路图中各元件的位置,使图形易懂、美观．     

电学实验中的“五会”和“四防止”

电学实验中的“五会”和“四防止”■郭改凤一、会设计电路图是实验中电路连接的依据，如果没有电路图，就应根据实验的要求，设计出实验电路，并画出电路图，再根据电流的方向在电路图中标出电源的正、负极和电表的正、负接线柱的符号。二、会连接连接电路前要先检查实物...     

用标号法理解电路

根据电路图连接实物图,或根据实物图画电路图,是电学实验题中常见的题型.这里介绍一种识别电路的方法--标号法.具体步骤如下:     

解析一道好的中考物理实验题

解析（1）考查根据电路图连接实物图，并重点考查电压表与滑动变阻器的用法．电压表的量程要根据题目中的“2．5V”字样来确定，选择0～3V即可．滑动变阻器接入电路中要有变阻作用．四个接线柱要选择上下各一个，上面的两个的作用是等效的，下面选了一个，上面可以任选其中一个．     

实物接线题归类分析

一、由电路图连接实物,或依题意连接实物例1为了探究串联电路中电流的规律,小微设计了如图1所示的电路图.请根据电路图,用笔画线代替导线将图2中的实物连成电路.     

滑动变阻器的三种作用

滑动变阻器是电路中最常用的仪器之一.滑动变阻器的实物如图1所示,在电路图中用图2表示.滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝长度来改变接入电路的电阻,它有A、B、C、D四个接线柱.把不同的接线柱连接到电路中(只把C、D或A、B接入电路,变阻器短路或失去变阻的作用),滑动变阻器的作用不同.变阻器的作用有:     

解析电学实验中的电路连接题

学会电路连接是学好电学的基础。众所周知,电路连接题每年在中考物理作图题中有着举足轻重的地位。为此掌握电路连接题的解法对于每位中考考生就显得十分必要。其实电路连接题可以分为:看实物图画电路图;根据电路图连接实物图;识别错误电路连接,并改正;根据要求设计电路图四种