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创新——民族进步的灵魂 总被引:1,自引:0,他引:1
《华夏星火》1998,(6)
创新,是一个民族生存与发展的灵魂。没有创新能力的民族,迟早要消亡,“地球村”总要注销他们的“户口”。中华民族是一个勤劳勇敢、善于创新的民族。打开五千年选卷浩繁的古籍,先民们创造发明粲如群星,数不胜数。这是我们的家珍。古代四大发明——火药、指南针、纸、印刷术,早 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,因此,学校教育要把激发学生的创新禀赋、开发学生的创新潜能、培养学生的创新人格摆在突出的位置。本文试从"转变传统观念,确立主体地位;鼓励质疑问难,培养探索精神;家校共同配合,磨砺创造意志;正视个体差异,培养独立个性"四个方面来加以论述。 相似文献
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创新是现代科技进步的灵魂——评《现代科技创新论》 总被引:1,自引:0,他引:1
<正> 面对世界经济和科技发展的新形势,我们必须在全国兴起一个科技进步和创新的高潮。我们要抓紧实施科教兴国战略和可持续发展战略、抓紧国家创新体系建设,抓紧推进科技创新和知识创新,加快高新技术的发展和产业化,积极推进科 相似文献
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就是这样,谭迪熬一头扎进去,与学生共渡难关。“锄头紧固器”、“装订式报夹”、“封闭式分液器”、“畸步校正鞋”等等,哪一项发明后面没有一个感人至深的故事?哪一项发明没有凝聚着谭迪熬的心血?谭迪熬明白,学生创新素质的培养除了靠活动课、劳技课、科技课外,还必须在各学科教学中渗透创造教育。谭迪熬向学校领导提出了自己的想法,得到了领导的赞成。长沙市九中开始在全校进行创造性学科教学。谭迪熬设计几种教学法,如“原理规律发现过程启示教学法”、“知识点实际应用教学法”、“创新教学过程熏陶教学法”、“形象联想情节扩… 相似文献
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一、立志踏上追求路:培养学生的创新素质1984年5月的一天,初夏明媚的阳光洒遍了洞庭湖畔八百弓乡的每一个角落。带着学生在这里开展社会调查的南县二中团干部谭迪熬,发现好多农民都很羡慕乡里的一个致富能手。原来,该乡有一个初中毕业回乡的青年农民,年初从报上看到近几年芝麻种植面积锐减的消息,便把自己家的菜地全部种了苎麻。第二年,当远远近近的农民都跟着种苎麻时,他却改种辣椒;别人施肥都是撒在土面上,而他却把化肥溶在水里,将喷雾器的喷嘴改造成尖的,插进土里一蔸一蔸喷施。第三年,他又改种着布。当他发现着苗苗茎上也… 相似文献
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大学生德育教育工作创新是深化教育改革的需要,是知识经济对教育提出的时代命题,也是学校德育工作这一命题实现的前提和保证.本文阐述了树立现代德育观,在学校的德育工作中实施培养创新型人才应有的观念与教育行为.创新型人才的健康成长需要德育提供正确的价值导向,创新人格的培养呼唤大学生德育工作的创新,学校德育创新工作不容忽视. 相似文献
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大学生德育教育工作创新是深化教育改革的需要,是知识经济对教育提出的时代命题,也是学校德育工作这一命题实现的前提和保证。本文阐述了树立现代德育观。在学校的德育工作中实施培养创新型人才应有的观念与教育行为,创新型人才的健康成长需要德育提供正确的价值导向,创新人格的培养呼唤大学生德育工作的创新,学校德育创新工作不容忽视。 相似文献
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高新技术产品不同于传统产业的产品,要想步步为营,开辟广阔的市场前景,要求高新技术企业必须在营销策略上创新。要在市场营销、产品开发、价格定位、管理手段、促销策略等方面进行创新。只有这样,才能使高新技术企业快速发展,并在竞争中立于不败之地。 相似文献
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中国科学技术协会第六次全国代表大会于2001年6月21日在京隆重召开。此次大会的主题是:高举邓小平理论的伟大旗帜,团结动员广大科技工作者,努力实践“三个代表”的重要思想,积极投身科教兴国事业,为完成“十五”计划的宏伟目标而奋斗。 中央和国家机关各部委负责同志和各省、自治区、直辖市有关党政领导同志出席了开幕 相似文献
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培养学生的创新能力是目前我们学校教育的当务之急.要培养学生的创新能力就必须进行创新性教学,同时要使学生从被动接受知识转变为积极主动创造性地思考问题,掌握知识,发展能力. 相似文献
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培养学生的创新能力是目前我们学校教育的当务之急。要培养学生的创新能力就必须进行创新性教学,同时要使学生从被动接受知识转变为积极主动创造性地思考问题,掌握知识,发展能力。 相似文献