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陈洁 《学生之友(初中版)》2012,(4):69-69
学生健康的心理状态,是他们整个身心健康的重要组成部分,现代科学研究表明,学生的心理健康与否,对学生身体健康,身体发育和学习影响极大,对教育教学影响极大。教育实践中大量的事实表明:每一所学校的每一个班级,有相当一部分同学都存在着这样那样的心理问题。比如虚荣、自傲、嫉妒、固执、逆反、自卑、抑郁、孤僻等等。作为班主任,在日常的班级教育中,应准确把握学生心理健康与心理障碍的度,及时洞察学生出现的心理问题,并有的放失地对学生进行心理辅导, 相似文献
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小学语文课程是孩子认书识字的启蒙教育,在这个阶段里面教师的教学质量直接影响到孩子未来的发展。当前教育过多的把教学看在成效下面,而忽略了学生心灵上的构建,大人们的不理解与现实的眼光,不时的压抑了孩子的身心发展。本文在教师的教学思想和发现学生失误上的处理建议,并在教学方法上也给予大家一个参考。为求把小学语文的教学变成一个培养学生自信、快乐的课程,让学生阳光的一面在课程中体现。 相似文献
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著名特级教师于漪提出:“语文学科是一门应用学科。抽掉人文精神,只有在形式上兜圈子,语言文字就失去了灵魂和生命,步入了排列组合文字的死胡同。”可见,语文不仅是交际与思维的工具,更是人文精神的载体。语文教育就是通过立言以育人,用我们民族与全人类最美好的精神食粮来滋养一代代人,让他们的身心得到健全的发展,为他们的人文精神的积淀和终身学习的能力打下扎实的基础。 相似文献
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中学生网络心理障碍的表现、成因及预防策略 总被引:3,自引:0,他引:3
网络在给中学生学习、生活、交往带来极大便利的同时,也带来了与之相对应的网络恐怖症、网恋综合征、网络依赖综合征、人际关系冷漠、自我迷失等网络心理障碍。学校德育工作者应对中学生沉溺于网络的原因进行分析,提出切实可行的对策。 相似文献
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受市场经济大潮的冲击、价值观念的多元化变迁、升学竞争的压力、独生子女的教育、成长的焦虑等因素影响,中学生目前受到各种心理困扰,引起了社会各界的普遍关注。积极开展针对青少年的心理健康教育,是学校工作的迫切任务。现就如何对中学生常见的心理问题进行预防和矫治浅谈笔者的管见。 相似文献
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高尔基曾说:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子。”让孩子感受到爱,用爱来感化孩子是教师生活中最主要的东西。目前,职业中专的学生成绩较差,缺乏上进心,难于管理,那么如何在教育教学中做好班级管理工作,并让孩子们感受到来自老师的爱呢?这是每位班主任迫切需要思考的问题。 相似文献
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正作为一名教育工作者,在我们的教育教学生涯中,难免会遇到一些"自暴自弃"的学生,他们应对困难缺乏信心,失败时往往将原因归为自己的能力不足,而将偶尔的成功则归于运气或任务容易。长此以往,应付成为一种习惯,慢慢演变成一种习得性无助感。再进一步发展到积极反应的要求降低,消极被动,情绪由最初的烦躁到后来变得冷淡、悲观、颓丧,出现习得性自弃的特征,对任何事情总是想放弃或作最坏的打算,甚至到了"应付都懒得应付"的地步。因为他们认 相似文献
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中学生处于青春期.正从幼稚走向成熟,他们在认识世界和适应社会的过程中,内心充满了矛盾和冲突,一部分学生容易产生一些心理问题:而通过心理健康教育,可以矫正学生的心理问题,使其心理向着健康的方阳发展:一、当前中学生存在的心理问题及成因中学生心理问题主要有三类:一是人格缺陷,如自卑、冲动、敏感多疑、交往障碍、偏执等;二是心理障碍,主要表现为考试综合症、神经衰弱现象等;三是心理疾病,如抑郁症、精神分裂症等. 相似文献
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自负和自卑是自信的两大误区。共同点都是以自我为中心,都不能准确地自我定位和客观的自我评价。自信是准确的自我定位和客观的自我评价。自信有助于成功,自负与自卑是一对孪生子,二者都是以自我为中心。以自我为中心的心态使他们远离成功。树立自信,要学会运用全面的、客观的、实事求是的、一分为二的观点认识评价自己。发现自己的进步与长处,这是自信的基础。自信的人生不一般,不一般的人生要自信。让我们走出自卑的阴霾,超越自负,扬起自信的风帆,沐浴自信的阳光,成为自信一族。 相似文献
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各高校每学期期末考试中都存在个别学生有违纪行为,往往因违纪受处分的学生都会产生消极的心理状态,从而影响今后的大学生涯。作为辅导员应矫治违纪学生心理障碍,使这类学生不放弃自己,继续正面地面对自己,积极地,正确地完成今后的大学生活。本文结合工作中的实际案例,通过与学生思想交流,分析学生考试违纪后的心理状态及有针对性地实施进退有度,张驰有度.恩威并进的矫治方法,结果喜人。在此浅析,共同探讨! 相似文献
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张会富 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(12):17-21
随着改革开放的深入和城市化的推进,外出打工的流动人口日趋增多,许多适龄儿童也随着父母到处流动。这些“流动花朵”的教育问题日益突出,已成为社会关注的一个焦点。近几年,进入我校就读的民工子女也越来越多,已达到500人左右,超出学生总数的三分之一,有的班级民工子女甚至超过半数。民工子女的大量涌入,给我校的教育教学工作带来很大的压力和挑战。 相似文献
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心理健康是指一个人能够充分发挥自己的最大潜能,以及妥善地处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。教学中,我们对孩子们心理健康问题的形成原因进行了深入的分析研究,并且有针对性地采取了有效的教育策略,促使学生心理健康发展。作为教师,关注学生的心理健康发展,进行有效的预防和矫治,将有助于农村小学生的全面发展和健康成长。 相似文献
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打造和谐社会,离不开人文的环境;创建和谐校园,离不开人文精神;数学教学的顺利开展,更离不开人文的“阳光”.数学教学作为基础教学的一个组成部分,充满着文化和生活的气息,数学教学在传授数学知识的同时也起着人格教化的作用.那么,作为教育工作者的教师,应如何在数学教学中体现人文精神呢? 相似文献
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在日常生活中,学生的攻击性行为可以说是最令人头痛的事,也是后果最严重的一种不良行为,如果不及时矫治与引导,不利于学生的健康成长,不利于学校教育教学活动的开展,甚至影响到社会的稳定.四川成都的一个学生因逃学去看足球赛,被母亲发现,就用砖头把母亲活活砸死,然后又准备用电击死父亲,幸好父亲机智勇敢,才把儿子制服了.泸县某中学的一个学生怀疑老师在课堂上念作文是在影射他,放学后就砍杀老师.诸如此类的中学生犯罪行为已屡见不鲜,这是攻击性行为发展到极至的结果.那么对中学生攻击性行为怎样进行预防和矫治呢? 相似文献
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随着素质教育的不断深入,广大教师在不断转变自己的教育理念:善待学生、热爱学生,相信每一个学生都能成为好学生,让学生体验成功的喜悦,帮助学生树立自信心。从事了十五年教育工作,我从来没有感觉到教育改革像今天这样迫切和备受关注。在教育改革的大潮中,我同其他教师一样不断学习, 相似文献
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《幼儿园教育指导纲要》明确要求:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。多年来,我园深入贯彻执行《规程》和《纲要》精神,更新教育理念,牢固树立“健康第一”的思想,以幼儿健康成长为根本,创造性地开展体育活动,促进幼儿健康和谐发展。在实践活动中,我园广大教师将《规程》和《纲要》的教育思想和观念切实转化为教育行为,积极开展全园性晨间体育锻炼、课间自主体育游戏、下午游戏性篮球特色活动等一系列户外体育运动,在确保活动时间的前提下,力求增强活动实效。 相似文献