论终身体育与全民健身计划

随着经济的发展，人民物质文化生活水平的提高，延年益寿，增强体质已成为人们普遍关注的问题，全民健身计划的实施是我国发展大众体育，提高全民体质与健康水平的重要举措。文章从理论上探讨终身体育与全民健身计划的关系，为全民健身计划的实现提供一定的参考依据。     

当今全民健身之误区及对策

自1995年颁布全民健身计划至今已有五个年头，全民健身计划的实施即将进入第二期工程阶段。在第一期工程阶段已取得了有目共睹的成就，但从一些资料统计发现也存在着不少问题，为了更好的完成全民健身计划的第二期工程，有必要对前阶段的工作进行总结。本文就从此入手，通过对1995年到1999年有关全民健身计划的报道，找出第一期工程前阶段存在的问题，并提出解决问题的对策。     

适应全民健身需求 加强高校健身知识教学

分析全民健身需求不断提高的必然性，阐述了加强高校健身知识教学的必要性,并提出了健身知识教学的内容、方法和手段、组织形式及评价体系等方面的建议。     

论体育价值与全民健身计划的实施

增强人民体质是社会主义物质文明建设的重要内容,国家发展体育事业,开展群众性体育活动及落实《全民健身计划纲要》有非常重要的意义。全民健身计划是以全国人民为实施对象,以青少年和儿童为重点,根据不同年龄、性别、职业和体质特点,推广易于普及的健身活动项目,制定和颁布不同年龄、不同职业的健身大纲和健身指导书,组织各具特色、喜闻乐见的群众性体育活动。因此,《全民健身计划纲要》的实施和普及是关系到民族繁荣昌盛,子孙后代强壮幸福的事业,是关系亿万人民体质强弱的大事,保持和提高国民体质的健康水平是国家的一项重要任务。     

试论全民健身与高校体育改革

研究认为全民健身计划的实施推动高校体育向终身体育教育、培养目标社会化、教学内容生活化、教学手段多样化发展,同时,高校体育发展反作用于全民健身运动,丰富了全民健身运动的内容.     

论全民健身与学校体育改革

实施《全民健身计划纲要》，是增强民族体质、提高民族素质与健康水平的重大举措。学校体育在实施全民健身计划中，具有推进全民健身计划实施的作用。具体表现为：对社会成员的健身意识和行为有驱动作用，确保全民健身计划的远期效应，补充全民健身的物质条件，指导全民健身活动。解决学校体育存在问题的措施是：学校体育要面向全体学生，要加强学校体育教师的全民健身教育业务培训，要重视对学生进行健康教育。     

论高校社会体育专业的开设在全民健身中的作用

《全民健身计划纲要》的实施，是我国社会生活的一件大事，必将引起体育事业的重大改革，也对社会体育专业教学工作提出了新的要求。提出高校社会体育专业应改变教学观念，加强从事群体教育的师资队伍建设，加强全民健身的理论建设与科学研究，加强培养社会体育指导员的工作等，从而使高校社会体育专业在全民健身活动中发挥更大作用，为全民族的体育事业发展做出大贡献。     

全民健身与高校体育教育改革

高校体育教育作为全民健身计划的重要环节,是顺利实施这个“计换应的改革,改革高校体育教育的观念,内容和教学方法,以适应新时期社会发展对高素质人才的要求和全民健身在高校中的全面开展和实施.     

《全民健身计划(2011-2015)》实施目标下的日照市全民健身发展策略研究

运用文献资料法以及调查、访问等方法,对日照市全民健身的发展策略进行研究,针对《全民健身计划(2011-2015)》的实施目标,结合日照市全面健身开展条件,提出日照市全民健身发展策略:建立健全城乡居民保障体系;加大全民健身的宣传力度和全民健身事业投入;丰富全面健身活动内容;加快发展全民健身指导和志愿服务队伍;做好信息、科研和法制建设工作.推动全民健身服务业的发展,为日照市全民健身的可持续发展提供理论参考.     

大学体育与全民健身论要

运用体育理论的研究方法 ,分析了大学体育的作用、大学体育与全民健身的关系 ,以及高校如何促进全民健身运动的开展     

论健身教育

针对当前中国体育思想颇为紊乱，体育形态各行其是的现状，对健身教育作了初步界定，并揭示了健身教育具有科学性，整合性，批判性，系统性，实效性，先进性等六大特征，同时剖析了健身教育的地位及其层次构架，指出中国养生学是健身教育的内容内容不可缺少的重要组成部分以及阻碍健身教育发展的原因等问题。     

论武术运动与全民健身

在对武术运动的价值进行分析的同时，对其在全民健身运动中的运用进行了研究，指出加强武术运动发展的必要性及其与全民健身运动相结合的现实意义．     

浅谈全民健身与高校群众性体育活动的开展

高校应组织开展形式多样、丰富多彩的课外体育活动,全面贯彻落实纲要,提高学生的综合素质与能力,以达到终身受益的目的。     

论学校体育与全民健身

终身体育思想是全民健身和学校体育共同的指导思想,实施全民健身计划与学校体育教育相结合,是实现提高中华民族素质水平的基本方法之一。学校体育教育应以此为动力,深化体育教学改革。     

论学校体育如何贯彻全民健身计划

学校体育全民健身的基础,学校体育教师是全面健身的指导力量,学校是社会人才的储备库。对学校体育进行改革,为实施全民健身计划奠定良好的基础,学校体育与社会体育接轨,汇融与全民健身,肩负着实施全民健身的特殊使命。     

全民健身计划与高校体育改革

高校体育应从培养目标、教学大纲、教师队伍建设及竞赛、活动四个方面进行改革，以使能走出一条高校体育教育新路，为促进全民健身和终身体育教育奠定良好的基础.     

体育教育如何适应全民健身计划需求

《全民健身计划纲要》的实施,是我国社会生活的一件大事,必将引起体育事业的重大改革,也对体育专业教学工作提出了新的要求.为适应全民健身计划的要求,在教学改革中应引入与之适应的教学思想,探讨与之相适应的课程体系、教学内容和教学方法.     

全民健身计划的实施与体育教育专业改革

有系统、有组织、有步骤地进行体育教育专业的改革，培养合格的体育人才，适应社会发展的需要，是关系到全民健身计划否正常实施，目标能否实现的关键所在。     

论学校全民健身与终身体育教育

体育是促进人体发展和增进健康,并且有积极影响的重要因素,终身体育对学龄前儿童、青少年等没有机会参加体育活动的人提供了机会,而终身教育则为终身体育奠定了坚实的理论基础,使学校体育以高质量的健身锻炼去贯彻实施。