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相似文献
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1.
贺德辉  管益敏 《文教资料》2008,(13):124-125
艺术教育是教育中不可缺少的组成部分,是实施全面素质教育的重要内容.艺术教育是通过艺术手段达到教育的目的,即通过艺术课教学和艺术活动,提高学生艺术修养,促进身心各方面和谐发展.  相似文献   

2.
试论艺术教育与素质教育的关系   总被引:2,自引:0,他引:2  
从艺术教育与素质教育的关系入手,论述了在理论与实践相结合的基础上揭示发展艺术教育的重要意义。  相似文献   

3.
艺术教育与素质教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
艺术教育具有其独特价值,其完善了道德教育,促进人与自然的协调发展,激发人的多种感知,有助于人们对生活的理解与体验。艺术教育是当代教育的最佳模式,是素质教育的有力载体。在家庭教育、社会教育、学校教育中应加强艺术教育。  相似文献   

4.
全面实施素质教育是党和国家对基础教育战线提出的一项全局性任务。艺术教育是素质教育的一项重要内容,它在完善学生人格,树立学生审美观念,提高审美能力,陶冶思想道德情操等方面具有其他学科不可替代的作用。  相似文献   

5.
艺术教育在素质教育中的功用   总被引:1,自引:0,他引:1  
艺术教育是大学生素质教育中的一项很重要的内容.艺术教育可以全面提高大学生的思想品格、文化素养、道德修养,有助于开发智力,提高想象力和创造力,增强大学生身心健康.  相似文献   

6.
素质教育与教育艺术   总被引:1,自引:0,他引:1  
曹学明 《教育艺术》2003,(10):20-21
笔者作为一名专职教研员,在教育教学第一线,通过听课、走访、调研、发现目前我们地区的素质教育实施状况,从表相看很象写作文,大家都在写,但精彩的篇章不多,多系平铺直叙,不见起伏跌宕之姿;从形式上看,可谓全方位、各学科、多角度、多侧面见缝插针、形式纷呈;从实质上稍稍总结分析一下,就会发现有“标签式”硬贴,“商  相似文献   

7.
素质教育对高等美术院校师生来讲就是艺术素质的培养和文化素质的提高,以及创造性思维能力的培养和人格的塑造。 一、良好的艺术素质的培养。艺术家的心态,应该是随时保持着一种心理清静而又格调飘逸的闲情雅致,而且首先是心理健康的素质状态。若成天受功名利禄所累,对于个人的利害得失斤斤计较,则很难对形对物产生真挚的感情,也不会有艺术创作所必须的良好心态;即使看到最好的山水月光,  相似文献   

8.
向艳 《华章》2012,(14)
本文对目前中小学艺术教育的现状进行了简单阐述.  相似文献   

9.
校外艺术教育与素质教育的关系,以我之见,不能为了赶时髦而把校外艺术教育简单地说成是素质教育,更不能把两者划等号。应该清楚地认识到,校外艺术教育仅仅从属于素质教育。但是,现在把校外艺术教育与素质教育混为一谈的屡见不鲜。较为典型的有以下两种:第一,在大力提倡素质教育的今天,有许多家长的确认识到了素质教育对当代少年儿童的必要性与紧迫性,但家长在积极配合实施时,就可看出其认识上的误区。例如一位家长送女儿到少儿发展中心说:“现在对小孩要进行素质教育,不学点琴棋书画,长大后人家要说这小孩没素质,没修养……”第二,许多学校…  相似文献   

10.
艺术教育与素质教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
对艺术教育与审美教育的关系作了辨析;对艺术教育的性质、内容、功能和效应作了考察、审辨和论证;突出阐明了艺术教育关联全面素质教育,可以完善个体与群体素质的陶冶、塑造与建构,促进社会明的进步与提高,从而确证艺术教育是实施与落实全面素质教育的一种不可或缺的教育方式。  相似文献   

11.
艺术教育是以艺术为媒介培养人的艺术能力与艺术境界的有序的系统活动。艺术教育和涉及多种形式的教育目标,但它又不能代替其它形式的教育。就教育目标而言,艺术教育和素质教育有着共同的培养方向,就是受教育者成为素质全面发展的人。艺术教育为实现素质教育的总体目标提供了生动的教育手段和教育内容,成为受教育者最易接受的、最有活力的一种教育形式。  相似文献   

12.
论大学生的艺术教育与素质教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
艺术使人得以充实完美,懂得和实践艺术是大学生思维和心灵健康发展的基础。大学生在艺术参与过程中发展着自尊、自律、合作、自我激励、审美能力。这些无疑是大学生学习、生活成功的必要素质。艺术教育是素质教育的重要组成部分,也是提高大学生整体素质的途径之一。章在充分论证艺术教育对大学生素质和全面发展的重要作用的同时,对普通高校开展艺术教育活动的宗旨、对象、特点和内容提出几点建议。  相似文献   

13.
现代教育推行的是一种素质教育.素质教育是开发人的智慧,培养人的身心素质,训练和提高人的文化素养的多元综合教育.他旨在对受教育者的品德、智力、体魄、审美、技能等多方面的进行全面的培养.艺术教育作为素质教育的重要组成部分,对实现素质教育起着重要作用.  相似文献   

14.
论艺术教育在素质教育中的功能   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、问题的提出艺术教育的历史源远流长,以中国先秦时期的孔子和古希腊时期的柏拉图为代表,东西方的大思想家们都不约而同地注意到了艺术与艺术教育对社会和人的发展的特殊意义和重要价值。1999年颁布的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》正式确立了我国面向21世纪的全面推进素质教育的教育改革与发展的战略,指出:“实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节……美育不仅能陶冶情操、提高素养,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。要尽快改变学校…  相似文献   

15.
论艺术教育在素质教育中的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
艺术教育及其它形式的教育都是落实和实现素质教育的一种形式。素质教育所追求的目标,也是艺术教育追求的终极(根本目标)。就教育目标而言,艺术教育与素质教育有着共同的培养方向,那就是使受教育者成为素质全面发展的人。艺术教育为实现素质教育的总体目标提供了生动的教育手段和教育内容,成为受教育者最易接受的、最有活力的一种教育形式。  相似文献   

16.
艺术教育是素质教育的重要组成部分,是素质教育的重中之重。艺术教育既可以看作是素质教育的润滑剂、又可以看作是素质教育的强生素、还可以看作是素质教育的活力源和助推器。  相似文献   

17.
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“实施素质教育,就是要全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”“实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中,学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育,还要抓好体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。”为认真学习贯…  相似文献   

18.
19.
刘芳 《教育与职业》2007,1(6):87-88
文章在阐述艺术教育本质的基础上,探讨了艺术教育与素质教育的关系,指出了与艺术教育相结合开展素质教育的意义.  相似文献   

20.
艺术教育作为素质教育的一部分,对帮助大学生树立正确的审美观,提高其审美能力,发挥大学生想象力和创造力,培养大学生高尚的道德情操和完美的人格,提高大学生思想、文化、身心等全面素质,推动整体素质教育的发展起着非常重要的作用.在社会主义市场经济条件下,高等学校要造就合格的社会有用人才,必须重视艺术教育.  相似文献   

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