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1995年12月3日至6日,零陵地区教委、电教馆在江永县举办了电教示范学校优质课竞赛。参加这项活动的有江华、江永、新田、 相似文献
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金色十月,秋高气爽。10月18日,地处武当山脚下的十堰市首届青年教师历史优质课竞赛在该市实验中学如期举行。经过两天的紧张角逐,丹江口市一中的张雅娟老师勇夺第一,成为这次竞赛唯一的一等奖获得者。昂扬向上的爱国主义教育,顺应改革大潮的素质教育成为这次竞赛的主?.. 相似文献
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2009年5月12至13日,湖北省小学科学优质课竞赛暨观摩活动在武汉市育才小学举行。全省各市(州)通过预赛选拔的29名小学科学教师参加了本次竞赛的角逐,全省400余名小学科学教师到场观摩。湖北省教研室小学科学教研员、特级教师郎盛新主持了本次竞赛活动。 相似文献
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素质教育的主阵地在课堂,以提高教师队伍素质,优化教学效率为宗旨的各类优质课竞赛已成为现代教学比武活动的最主要形式,其规模既有学校内竞赛又有全国性学科竞赛。业务主管部门希望借此活动来选拔培养教学能手,每位有事业心的青年教师也都渴望在各级竞赛中施展才华。... 相似文献
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1997年5月13日,双牌县教委教研室与电教仪器站联合举办的小学思想品德电化教学优质课竞赛,在该县龙泊一小隆重举行。此次竞赛活动,旨在检查思想品德电化教学成果,深化思想品德课堂教学改革,促进我县思想品德师资队伍建设,强化小学思想品德课教师电教意识,优化课堂教学, 相似文献
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《教育与职业》杂志社,收到来自重庆三峡学院外语系学生张丽的文章——“调整教育结构,发展职业教育”后,被西部莘莘学子勇于思考,勤奋钻研的精神所感染。 通过对重庆万州区职业教育现状的调查,剖析了中职面临的困境,依照教育部:“合并、联合、共建、划转”的指示,大胆推出改革方案。那勾画培养本地人才之情,惦念故乡的拳拳之心,不禁让人吟唱陶渊明的诗句:“少无适俗韵,性本爱丘山”。 为了推动西部地区职业教育事业的发展,本刊向重庆市程贻举副市长推荐了这篇文章。程副市长于 2月 23日写下了批语:张丽同学在大量调查研究的基础上,提出了重庆市万州区调整教育结构,发展职业教育的意见,作为一名学生是难能可贵的,是应当肯定的。请市教委认真研究张丽同学的建议并致函表示感谢。在京参加“两会”期间仍在关心此事。 本刊向张丽同学、程副市长、西南人民致以崇高敬意。 相似文献
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1998年秋,经原国家教委批准,江西、山西、天津两省一市从高一年级着手,采用新编教材,开始了"高中新课程计划试验"。试验调整了原有的教学计划,同时对教学模式和教学办法进行了大刀阔斧的改革。为了展示一年来我市高中语文新课程计划试验的成果,探讨大面积提高学生语文综合素质的途径,推进高中语文教法和学法的整体改革,全市举行了一次高中语文优质课竞赛。笔者想就这次竞赛谈谈自己的观感和体会。参赞的11位教师,6次把我们引入了清华园的"松堂",欣赏了"白皮松"的刚健与婀娜;2进项脊轩",体会了"事过境迁,物在人亡"的感慨;大家"… 相似文献
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动手操作,自主探索,合作交流是学习数学的重要方式。这就要求各位教师在教学活动中不仅要给予学生充分的操作、探索的时间,还要给学生提供充分的交流合作的机会和方法。讨论是让学生参与教学过程、体现学生主体地位的一种有效方法。在教学中,可根据教学内容、教学目标灵活地组织学生讨论。在白银市各科优质课竞赛中,我本人及其他参赛教师在教学过程中虽然重视了小组合作交流这个环节的设计, 相似文献
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熊建立 《四川三峡学院学报》2000,16(6):14-17
万州移民开发区撤消以后,万州区仍然存在很大的旅游优势潜力,万州区主体经济功能仍应定位为商贸旅游区。经济战略发展的基本方向应定位为建成三峡库区最大的商贸旅游中心,万州区应选择以城市旅游为重点的旅游发展战略,并将城市景观作为支撑万州旅游发展的第一主导产品。 相似文献
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我县于去年十月份举行了初中语文优质课竞赛活动。其声势之大,参加人数之多,影响之广是历年语文活动最大的一次。我们的做法是: 一、层层发动,人人参战这次活动我们充分发挥四级教研网的作用,校、乡、区、县层层布置,层层竞賽。先自上而下,由县布置这次活动的要 相似文献
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2010年10月,山东省举办了中学生物学优质课评比活动,来自全省的85名初、高中生物学教师参加了这次评比活动。评比活动分两个片区先后进行:日照、青岛、烟台、潍坊、临沂、枣庄、威海、东营为第一片区, 相似文献
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2010年10月11至16日,山东省小学科学优质课竞赛在有着人间仙境美誉的蓬莱举行,近500名省内代表观摩了本次活动。 相似文献
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刘志国 《学语文(初中版)》2005,(9):20-20
【本刊讯】 为了让小学生轻松愉快、自由自在地进行写作,并在写作过程中增强自己的自信心和创新能力,重庆北碚区静观镇中心校于2005年5月26日上午举行了“《学语文》伴我成长”作文竞赛,希望通过学生手中的笔,真实地记录他们生活的感受,成长过程中的点滴得失。同时,通过竞赛,提高学生对语文学习的兴趣,提高学生对生活的观察能力,丰富学生的学习生活,营造积极向上、生动活泼的文化和学习氛围。 相似文献
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