协作互补规范共进——某区教育系统档案工作协作组建设实践研究

建立档案协作组是新时期学校档案管理工作发展的需要.某区教育系统通过建立10个半官方性质的档案协作组,全面推进了学校档案工作管理制度的规范化,有效提升了学校档案管理员的业务水平,并且在推动区域档案信息化方面积累了不少有益的经验.     

高职院校教学档案建设浅议

教育教学工作是学校的中心工作．而教学档案则是对这一中心工作的永久记录。完整的教学档案,反映着学校教学管理、教学过程和教学质量监控的流程,它对推动高校教学改革,提高教学质量,开展教学研究,加强教学评估,以及维护学校和个人的合法权利都有着重大的作用。     

永不消逝的电波——张沈川先生的传奇人生

2014年5月19日上午,我国红色无线电通信事业创始人之一张沈川先生之女张僧宝、婿金传玺一行来到石门县第一中学,追寻她父亲七十多年前光辉传奇的人生足迹,受到师生们的热烈追捧和欢迎。徜徉一中校园,张僧宝夫妇一边听取侯宏泉校长对学校发展历程的介绍,一边愉快地回忆其父张沈川与石门一中的渊源,并代表毕业于九澧的姐姐张克利感谢母校的教育之恩,还欣笔题词：“祝愿石门一中——教育事业迅猛发展,桃李遍大下”。     

档案信息

<正>依法检查学校档案提高规范化管理水平从10月末开始,铁岭市档案局与市教育局联合对我市16所学校档案工作进行执法检查。重点检查近年来各校对《档案法》贯彻执行情况、《文件材料归档范围和保管期限表》制定情况、档案体系和制度建设情况、案卷质量、信息化建设、档案利用及开发等情况,通过检查进一步提高了全市教育系统档案工作规范化管理水平,使档案工作在教育工作中发挥更重要作用。     

信息传真

常州市档案局出台档案六五法制宣传教育规划。(常档)9月28日,淮安市档案局、淮安市财政局联合举办2011年度全市会计档案工作培训班。本次培训主要针对市级行政机关、事业单位会计业务和会计档案工作展开,60多个部门共140多位会计主管和会计档案管理员参加了     

高校档案的利用与保密工作

档案是高校的重要信息资源,档案工作在学校办学发展决策、教学质量评估、人才培训体制改革及学校编史修志等方面,发挥了多方面的重要作用,正成为学校管理工作的一个不可缺少的组成部分。我们在加大对档案信息资源开发利用的同时,也要提高档案的保密意识,加强对涉密档案的管理和利用。只有这样,才能既防止档案信息的窃密、失密,又保证了档案的完整和为教育办学的有效利用。     

湘潭市教育局组织图书管理员业务技术表演赛

前不久,湘潭市教育局组织了一次学校图书管理员业务技术表演赛。共有十八所中学的24名图书管理员参加比赛。比赛分设七个单项。比赛结果,市一中图书管理员龙秀     

发挥学校档案室的育人功能

一、利用档案布置校史陈列室,编写校史,让学生接受爱国、爱校的教育。档案是人类文明发展到一定阶段的产物,它是人类实践活动的真实写照,是文化传承和交流的重要载体。从内容看,学校档案作为整个学校的历史记录,对于描述学校历史面貌是无价资源,它能够清晰地呈现出学校的发展脉络,能够比较完整地反映其教育教学、科研和管理特色。利用好了,它对学生的教育功能是不可估量的。莱州一中始创于1905年,历史悠久,文化底蕴深厚,历史资源丰富。2001年,建立了莱州一中新校,使学校成为一所占地620余亩,万人规模的大型现代化高中。我们以新校建设为契机…     

美档案员偷卖档案渔利给我们的启示

美国一档案管理员偷卖档案,从中渔利,折射出美国档案管理体制、档案法制建设和档案人员职业道德教育等诸方面存在的弊病,给我们敲响了警钟,也为我们做好档案工作提供了启示.     

抓基层 强基础 戮力提升档案管理整体水平——记富顺县教育系统档案规范化管理工作

<正>富顺县教育系统教育教学档案是学校在教学管理、教学实践与教务工作中形成的真实记录,也是衡量教育教学工作成效的重要尺度;档案工作规范化管理是有效开展学校管理工作的基础,也是提升基层单位档案工作水平的重要手段。富顺县教育系统共92个学校(单位),从2006年到2012年仅有40所学校档案     

浅谈打工子弟学校图书馆的建设

2007年10月笔者前往朝阳区崔各庄乡星星学校义务培训打工子弟学校图书管理员,有10所打工子弟学校的图书管理员前来参加培训,笔者就对这10所打工子弟学校图书室的管理员发放了问卷调查表,就所调查和了解的情况进行了归纳和总结;具体分析了打工子弟学校图书馆所面临和存在的问题,并对如何建设打工子弟学校图书馆提出了自己的见解.     

21世纪前20年中国档案事业发展与实践研究

<正>一、引言笔者于2005年7月大学毕业来到江门市第一职业高级中学任教,兼任档案管理员。回想十余年历程,从青年到中年,从档案管理员到档案室主任,从档案助理馆员到档案副研究馆员,对自己付出的艰辛努力发出极大赞叹的同时,不禁感叹中国档案事业的迅猛发展。档案事业是指“具有一定规模和系统的、管理和保障档案工作发展的各项活动的总称”[1]。档案事业是在档案工作发展基础上建立起来的,     

盘龙区教育局档案整理“四集中”培训工作圆满完成

<正>为进一步提高全区各学校(园)档案专兼职人员的专业技术水平,提升全区教育系统档案管理水平,帮助各学校(园)顺利完成"云南省档案工作规范化管理示范单位"认定工作,盘龙区档案局和区教育局于5月19至5月31日,联合开展"四集中"活动,对各学校(园)档案管理人员进行统一培训。本次"四集中"活动历时8天,为加强档     

不待扬鞭自奋蹄——记常州市武进区奔牛实验小学档案管理员杨润人

正中小学的档案管理员大多是兼职,当你到档案室查找材料,档案员说"没有"的时候,似乎感觉是稀疏平常的事。而常州市武进区奔牛实验小学的档案管理员杨润人,却是一位从来不肯说"没"、坚持说"有"的人。杨老师不光负责本校的档案工作,还是区教育局所划西片近20所学校的档案工作联络员。50多岁的他,学习钻研的劲头比年轻人还足。奔牛实小是全区最早实现档案电子管理的学校,在片内第一     

全省档案教育培训工作座谈会在省档案学校召开

<正>4月11日,全省档案教育培训工作座谈会在四川省档案学校召开。会议通报了全省档案干部教育培训工作情况及2014年教育培训计划,讨论了如何进一步加强和改进教育培训工作,并就相关工作进行了安排。省档案局副局长周书生出     

专业培训要加强针对性

"九五"期间,通过对档案人员的短期业务培训,提高了广大档案干部的业务素质,使新上岗的档案人员很快掌握了适应工作需要的业务知识;也使老档案工作者能及时掌握档案工作的新动态,促进了档案事业的发展.但在档案教育工作中也存在培训科目过多、培训内容针对性不强等问题.为培训 21世纪优秀档案人才,"十五"期间,要适应新形式的发展,加强档案教育工作.     

如何提高学校档案管理人员业务素质

学校档案管理工作是学校整体管理工作中的一项基础业务工作,它集专业性、技术性、科学性于一体.档案管理工作质量的高低,直接取决于档案人员素质的高低.学校档案管理人员应具备的素质是由档案管理工作的性质、任务、目的和内容所决定的.它们都会对学校档案管理人员在素质上提出了新的要求、新的标准.如何提高学校档案管理人员业务素质,更好的发挥好学校档案管理工作的作用,笔者有以下见解. 一、加强政治学习,提高档案管理员的职业道德素质     

四川省档案干部教育培训工作座谈会在省档案学校召开

<正>近日,四川省档案干部教育培训工作座谈会在省档案学校召开。会议认真学习省委办公厅、省政府办公厅《关于进一步加强和改进新形势下档案工作的实施意见》,总结了2014年以来全省档案干部教育培训工作情况,通报了2015年档案教育培训计划,并就进一步加强和改进新形势下档案教育培训工作进行研讨。省档案局副局长张辉华出席会议并讲话。     

重视声像档案价值 促进学校文化传播

本文论述了学校声像档案的原始价值、生命价值、教育价值和社会价值,针对当前声像档案管理中的问题,提出健全档案管理制度、提高管理员素养、加强档案室建设、建立责任追究制等建议。     

农家书屋管理员培训工作现状与对策分析——以盘锦市农家书屋建设情况为例

分析了目前农家书屋管理员培训中存在的问题,并从培训制度的制定、培训师队伍的建设、培训的形式和培训结果的有效监督四方面对做好农家书屋管理员培训工作进行了初步的探讨。