教育城域网建设的分析与研究

2000年10月25日,国家教育部明确提出,从2001年起,用5至10年左右时间在全国中小学基本普及信息技术教育,全面实施“校校通”工程,以信息化带动教育的现代化,努力实现基础教育跨越式的发展。但在具体的实施过程中,如何利用地方现有资金全面落实“校校通”工程,如何规划网络建设……都是值得我们分析、研究与探讨的问题。本文针对市县“校校通”工程建设的整体规划,以山东省泰安市教育城域网建设为例,探讨如何建设教育城域网,如何把多媒体教学及管理充分应用于教育城域网,为实现市(县、区)的教育管理信息化提供参考。——编者     

教育城域网建设中常见问题分析

教育城域网建设是目前教育信息化的热点。本文对出口和汇聚层设计中常见的问题进行了分析,并提出了解决方案。     

教育城域网的建设方略

教育城域网建设目前在我国方兴未艾，本文讨论了如何建设一个既可靠，又高效，便捷，智能的办公系统，如何进行网络硬件平台，资源中心平台系统和应用软件系统的设计；教育城域网的建设设计原则；教育城域网的组成；教育城域网的接入方式等问题，并就其中许多技术问题进行探讨。     

对教育城域网建设的几点思考

教育城域网是以网络技术为依托，以各种信息设施为支持，以教育资源和软件为基础，以实现信息化教育和管理为目的，为区域教育提供全方位应用服务的信息化环境的全面解决方案。对于教育城域网，我们可以理解为上接全国骨干网络、下联校园网和教育局内部网，有效辅助教育教学、教育管理、教     

试论英语自主学习硬件环境建设

文章分析了英语自主学习的重要性和我国当前英语自主学习的现状.从建设目标,建设原则、建设方案三方面提出了进行英语自主学习硬件环境建设的可行性和实用性及其建设思路.     

浅谈教育城域网建设

2001年,教育部提出将从2001年起,全面实施中小学“校校通”工程,努力实现基础教育的跨越式发展,用5～10年时间加强信息基础设施和信息资源建设,使全国90％的独立建制的中小学能够与网络连通。我省有大中小学几万所,如果每一所学校都用几十万乃至上百万元建设一套从主干到接入系统齐全的自有网络,仅这一项全省就要拿出上百亿元的资金,这显然是不现实的。其实,“校校通”并不等于“校校网”,它最终     

教育城域网数据中心的硬件环境建设

教育城域网中的数据中心是整个网络的数据信息服务中心节点,在网络中起着至关重要的作用,它既能为教育行政管理提供软硬件基础设施,实现办公自动化; 又可对各级各类学校,以及广大社会用户提供教育信息传播、教育资源共享、教职员工培训、学生自主学习等综合性信息服务。笔者有幸参与了我市教育城域网数据中心的建设工作,在此就如何建设数据中心,谈谈自己的一点经验和体会。     

建设教育城域网实现教育的跨越发展

2000年教育部召开了全国中小学信息技术教育工作会议,部署了在全国范围内实施“校校通”工程的任务。遵照会议精神,我们建立了渝中区信息技术教育领导小组,制定了《渝中区中小学信息技术教育五年发展规划》,并于2001年春全面启动渝中区教育城域网建设项目,2003年3月工程建设全面验收完成。渝中区教育城域网由教委网络数据中心和80所学校组成,覆盖全区中小学、幼儿园,100%的教室、办公室设置了数据接口,100%的教职工接受了信息技术培训,全区学校实现了“校校通”、“班班通”。教育城域网的成功建设,为整体推进渝中区教育现代化奠定了坚实的基础。     

教育城域网应需变身——北京市崇文区建设全新路由型教育城域网思路

未来,建立教育城域网的主要目的将集中在力求实现教育资源网络化管理和教育资源的共享上,并让在线学习和网络信息交流变为随时随地可进行的简单行为。在现有的城域网建设模式中,路由型模式能更好地实现这个目标。     

县级教育城域网建设思考

随着“校校通”工程的逐步实施和中小学信息技术教育普及工作的全面开展,各地教育城域网建设方兴未艾。结合竹山县的教育城域网建设,探讨了县级教育城域网建设中的相关问题。     

教育城域网建设程序化方案

介绍了如何实施教育城域网建设程序化方案的成功经验，可供同行借鉴。     

刀片虚拟化技术在教育城域网数据中心的应用

一、数据中心面临的挑战 随着IT技术的飞速发展和教育信息化的普及,各地陆续建立起教育城域网数据中心,相应的软、硬件资源得到极大的丰富。基于传统IT架构模式下的教育数据中心,各种问题也在使用中不断暴露。     

建设好学校教育城域网

长沙市教育系统马上要建设教育城域网,在建设过程中每个单位都会遇到大量的问题,其中有技术问题、管理问题和其它相关的问题。希望本文能起到抛砖引玉的作用,与大家一起做好这件对长沙教育系统有深远影响的工作。     

建设教育城域网是整体推进区域教育信息化的有效途径

信息技术飞速发展，宽带资源日趋丰富，如何多快好省地整体推进区域教育信息化?建设教育城域网是最佳选择。本文结合绵阳教育城域网的实际情况，就教育城域网的网络结构、资源建设、网络运营、城域网能实现的功能等方面做了初步阐述。     

菏泽教育城域网建设

对于学校来讲,网络信息化是手段而不是目的,不可能在网络的维护和管理方面投入过多的人力物力,易于接入、维护和管理是教育网所需具备的重要特性之一。