读者需求的变化及其对出版业的影响

面对新的信息环境和丰富的媒体选择，读者从信息需求到信息行为都发生了巨大变化。出版企业要抓住其中蕴涵的机遇并成功地应付随之而来的挑战，必须发展网络出版。     

网络条件下读者服务面临的问题探讨

网络时代的到来，对于为读者提供文献信息服务的图书馆，在网络条件下，需要研究读者新的需求，不断完善自己的服务，高效率地为读者进行信息传递，为读者提供更优质的服务。     

网络环境下图书馆用户研究

本文以网络环境为背景，论述了图书馆信息服务环境的变化及其对用户的影响。进而对用户的需求变化、需求心理以及影响用户数量的若干因素进行讨论。     

网络环境下高校读者阅读需求研究

通过对读利用献信息资源的调查，分析了网络环境下读的阅读需求、需求特征以及影响读阅读需求的因素，提出了优化图书馆服务的措施。     

网络环境下的图书馆读者工作

论述了网络环境对图书馆文献资源建设，读者需求等方面产生的影响。提出了在新形势下，开创图书馆读者工作新局面的若干对策。     

网络环境下图书馆读者借阅需求与对策

网络环境给图书馆的冲击使图书馆要重新审视读者的借阅规律和需求，并根据这样的规律和需求采取新的措施和解决方案．     

浅析21世纪党校图书馆读者需求特征

本文详细分析了党校图书馆在网络环境下各类读者的信息需求情况，提出了新形势下满足读者信息需求的措施。     

高校馆读者需求信息收集的决策研究

文献资源建设是高校馆各项读者服务工作的基础和前提，提高文献收藏质量一直是高校馆追求的目标。从读者的文献需求角度出发，提出并构建读者需求信息收集网络系统，以期对提高文献采访质量工作提供帮助。     

基于Internet下的读者服务工作

分析了Internet下的信息资源，论述了网络环境下的读者服务工作，其主要职责是了解用户需求，帮助和指导用户利用网上信息。     

试论网络环境下的读者服务工作

论述了网络环境下高校图书馆读服务工作的特点及存在问题，提出加强信息资源建设、读需求调研与培训、资源开发与服务等优化措施。     

谈网络环境下少儿图书馆读者服务工作的创新

简述了网络环境下少儿图书馆读者工作的变化，以及读者工作的新特点，就少儿图书馆如何在网络环境下充分利用网络技术，发挥图书馆的特点，创新读者服务工作，为读者提供良好的信息需求环境，更好地为广大读者服务，进行了充分的论述。提出要实现少儿图书馆的读者服务工作创新，有赖于一支高素质读者服务工作队伍的建立。     

要研究读者和满足读者

在市场经济深入发展、报业竞争日趋激烈的情况下，研究读者需求，满足读者需求，是开拓报业市场的根本途径。     

网络环境下的读者服务工作

文章论述网络环境对图书馆读者服务工作的影响，分析网络环境下读者信息需求的变化特点和发展趋势，提出网络环境下读者服务工作的对策。     

对高校图书馆电子阅览室实际应用的分析

本文对电子阅览室的服务方式、应用需求和利用情况作了阐述和分析，要充分利用电子阅览室的服务多样化、检索快速、方便等特点，为高校读者服务。     

新时期用户信息需求的特征与满足

通过对当前网络环境下图书馆读者信息需求的特征及内容的分析研究,提出图书馆深入研究读者信息需求,开展多元化读者服务来满足读者信息需求的新举措.     

网络信息环境下高校图书馆读者服务新探——如何释放读者能力

随着网络信息环境的形成与发展，读者接收并占有信息的能力越来越强，相应地读者在图书馆中的角色也由被动变为主动，尤其是在知识密集的高校图书馆。在这种情况下，图书馆只有在充分识别与有效释放读者能力的基础上，建立起满足读者日益个性化需求服务方案，才能在多变的形势下求得生存之路。本文阐述了什么是读者能力，及网络信息环境下高校图书馆的读者能力特点，并指出在网络信息环境下高校图书馆如何释放读者能力。     

新环境新需求新服务

本文论述了网络环境下高校图书馆的读者需求变化和要开展的新的读者服务工作     

网络环境下公共图书馆用户信息需求分析

现代网络技术实现了信息资源的快速交流和共享，网络环境下的图书馆评价指标已不仅仅局限于馆藏信息量、读者量、到馆人次等等，还包括图书馆获取信息的能力和对用户服务的速度。网络的发展进一步激发了用户新的需求，如何最大限度地满足广大读者的信息需求，是公共图书馆信息服务的当务之急。笔者结合我馆2002年信息咨询服务工作，对101个信息用户的需求进行分析。     

网络环境下图书馆服务模式构建

本文简要介绍了网络环境对图书馆传统服务模式的影响，并针对网络环境下读者信息需求的变化，阐明网络时代图书馆的服务模式。     

网络环境中图书馆服务互动主体论析

网络环境下图书馆与读者的互动关系发生了很大的变化。面对新的冲击与挑战，要对图书馆与读者间互动关系的诸多因素从理论方法上进行分析和研究，明确以人为本的指导思想，将其工作重心转移到围绕读者用户的需求上采。