谈《红楼梦》中定情信物的设计

《红楼梦》继承了文学创作的传统,运用了大量的、形形色色的信物,穿插于故事情节中,如绢帕、汗巾、香囊、九龙佩、鸳鸯剑,甚至还有头发,指甲。不同的信物表现了人物的不同身份,塑造了人物的不同性格,揭示了人物的不同命运。     

相同的目标,不同的结局——比较于连和拉斯蒂涅的奋斗史

"外省来的年轻人"这一类人物形象,在19世纪法国批判现实主义文坛中占有举足轻重的地位。作为"外省来的年轻人"的典型代表,司汤达在《红与黑》中塑造了于连这一人物形象,而巴尔扎克在《高老头》中塑造了拉斯蒂涅的形象。小说人物身份不同对其命运的影响、小说人物生活经历不同对其性格的影响、小说作者创作选择对人物塑造的影响,决定了于连和拉斯蒂涅奋斗史的不同。     

经久不衰的圆形人物

福斯特在他的《小说面面观》中对人物分析提出了圆形人物与扁平人物在小说中的运用,并强调了圆形人物在小说中的重要价值。为了印证这一点,我们可以选取来自不同的地域文化背景下的作品中的人物来详细解析圆形人物的审美价值。本文通过对来自不同文化背景下的安娜与斯嘉丽这两个女性形象的深入分析,便能从中发现圆形人物所富有的审美价值。     

从《红楼梦》中王熙凤的形象想到的

红楼梦写了上百人物,这些人物又代表了封建社会各个阶层不同背景的世态众相,在书中又是哪一个阶层的人物把封建社会给弄腐烂的呢?     

漫说三国人物之“怒”

三国人物易怒,“怒”是书中人物最主要的情绪表现之一。三国人物发怒,因人而异,且在不同的情境下有不同的诱因、表现及后果。对“怒”的描写,是三国人物塑造艺术与情节叙事的重要组成部分。“怒”的反复出现,植根于中国古典文学对“怒’’的叙写与阐释。体现了三国人物的血性与豪气,渲染出小说尊崇英雄、慷慨阳刚的审美氛围。     

中西方政治人物报道中的人性假设

任何对人物的认知,都应该是建立在特定的人性认识基础之上的。中西方不同的人性假定,催生了不同的政治人物报道视角和报道效果。西方政治人物的报道理念是建立在"人性本恶论"基础之上的,因而报道更加注重对政治人物的监督;而中国的政治人物报道理念则是建立在"人性本善论"基础之上的,因而更加注重对政治人物的宣扬。本文从人性论入手,深入解读中西方政治人物报道的差异。     

卑贱女性的自赎之路——论《聊斋志异·聂小倩》对《虬髯客传》的继承与改造

《聂小倩》忠实地继承了《虬髯客传》中张一妹的卑贱女性自赎、巨眼识人于穷途的故事核心;巧妙借用了风尘三侠的人物关系图谱,却又做了全面的改版创新。两篇小说人物追求与人物命运的不同显示了不同时代背景下社会思潮与作家关注点的不同;其蕴含的识英雄、重英雄的人才发现思想使小说呈现了更为深广的社会学意义。     

如何写出人物个性

记叙文是学生作文的最常见体裁,记叙文离不开写人记事,但是学生很难写好人物,究其原因,是他们写出的人物千人一面,很难写出人物个性。那么,如何写出人物的个性呢？一、观察人物特点,写出人物个性所写人物由于所处的时代、环境不同,都是各有特点,各具个性,因而都会给人们留下不同的鲜明印象。这就要求作者认真观察不同人物的不同特点,充分展示不同人物的不同个性。     

《金瓶梅词话》中李瓶儿的服饰描写对人物趋利避害性格的刻画

服饰作为人类社会生活中的一种物质形态,能反映出不同历史时期的审美观和时代思潮。文学作品中的人物服饰是人物复杂性格的反映,从中可一窥作者对于人物的情感态度。在《金瓶梅词话》中,作家通过描写李瓶儿的服饰,展示了李瓶儿富贵丰厚的家底,不同时期的不同服饰,表现了人物趋利避害的性格。     

新课改高中语文教材中人物性别角色之研究

学校教育对学生个体的性别社会化以及人格的形成具有重要的影响,高中阶段的教育是学生社会化发展的关键阶段.我们以高中课程改革新编语文教材为调研对象,对教材中不同性别人物出现频次、课文中男女人物职业形象、不同性别的性格特征描述3个方面进行了统计、调查,并用性别平等的观念对调查结果进行了分析;对新、旧教材中人物的性别角色状况进行了比较,并对教材编写、教材审查、教材使用等提出思考和建议.     

四种人生四样悲歌——对老舍小说悲剧人物的类型探讨

老舍作为一位悲剧大家,创作了许多悲剧作品,塑造了许多悲剧人物。这些悲剧人物根据其人生经历、文化程度、性格特点等方面进行划分,大致可以分为四类：挣扎求生的悲剧人物,因循守旧的悲剧人物,动摇彷徨的悲剧人物和孤独抗争的悲剧人物。每一类型的悲剧人物都有不同的特点,经历了不同的人生,而他们带给我们的震撼却是相同的。     

内心独白真情流露——《金瓶梅》人物心理描写的表现手法之一

<金瓶梅>的作者开始摆脱前代章回小说家忽视人物内心世界发掘的缺陷,在塑造不同人物形象、刻画不同人物心理时,适当运用不同的表现手法,以求获得最佳效果,显示了超越前代艺术家的艺术才华.作者通过内心独白,来表现人物的思想感受,这一手法在章回小说的创作中并不多见.从这一点看来,<金瓶梅>已经具有现代小说的艺术特征了.     

四种人生 四样悲歌——对老舍小说悲剧人物的类型探讨

老舍作为一位悲剧大家,创作了许多悲剧作品,塑造了许多悲剧人物。这些悲剧人物根据其人生经历、文化程度、性格特点等方面进行划分,大致可以分为四类：挣扎求生的悲剧人物,因循守旧的悲剧人物,动摇彷徨的悲剧人物和孤独抗争的悲剧人物。每一类型的悲剧人物都有不同的特点,经历了不同的人生,而他们带给我们的震撼却是相同的。     

道法自然--论《追忆似水年华》写作特色

《追忆似水年华》是普鲁斯特的创新之作,它的结构和传统小说不同,只有回忆,没有贯彻始终的中心情节。人物塑造上,普鲁斯特通过不同人物对同一人物的不同映象来刻画人物复杂和丰富多彩的性格,由读者自己通过自始至终的各种印象来形成对人物的看法和评价,这使得《追忆似水年华》中人物的心理、性格都具有开放性。从结构与人物的描写可以分析出《追忆似水年华》“道法自然”的写作特征。     

40年代的家族小说人物命运寓言

二十世纪三、四十年代是社会从传统向现代转型时期．中国现代化进程对家庭社会产生了巨大影响。家族内部的变化也是社会解体的一种反映。家族内不同人物接受不同的思想．人物思想差异凸显出来,家族人物之间的矛盾层出不穷：战争爆发后的社会是一个熔炉,同一家庭的人们各自走了不同的路。家族小说中的人物在经过“出走”、追寻“存在之家”（或者“回归”）的过程中经历了精神幻灭的痛苦．获得一个“终极归宿”。     

不同视角 各有妙用——读名著学名家多角度描写场面

场面是文学作品中由环境、人物、情节组成的独立的艺术片段。场面描写的角度不同,就会产生不同的艺术效果。叙述人角度、人物感受角度、人物视线角度,选用哪种角度进行场面描写,要依据作品的整体构思。     

中国传统山水画中点景人物解析

传统山水画往往包括很多内容。随着山水画的发展,人物逐渐以点景的特殊表现形式出现在传统山水画中,不同身份的人物活动营造出不同的山水画意境和主题。在传统山水画中,点景人物的身份可以分三种:一是隐逸高士,二是世俗大众,三是达官显贵和文人雅士。点景人物在笔墨运用、形象塑造、衣着表现等方面也颇有讲究,通过点景人物可以以小观大,其在画面中起到画龙点睛的作用。     

《安娜·卡列尼娜》:视角转换中的叙述

小说《安娜·卡列尼娜》以全知性的作者叙述为主,又结合了人物叙述;而人物叙述中又分成次要人物视角和主人公内视角。三种视角相结合,既充分揭示了不同人物的性格特点,又表明了作者的倾向性。     

浑然一体 不可或缺——浅析《红楼梦》中的诗词曲赋的作用

《红楼梦》中的诗词曲赋大部分以描写自然景物为主,但这并非是单纯的客观描摹,而 是通过景物的描写,抒发个人不同的思想感情、表达不同的心境、表现不同的性格、寄 寓不同的人生观。这些诗词曲赋与人物、故事糅合在一起,被熔铸在整个艺术形象之 中,从而对不同人物的塑造起到了重要的作用。     

四个角度凸显人物个性

写人物最重要的是写出人物的个性特点。只有如此,笔下的人物才能让人印象深刻。比如说起《三国演义》,我们立刻能够想起红面长须、义气千秋的关羽和豹头环眼、勇猛暴躁的张飞等人物形象。因为这些人物有着鲜明的个性,显得真实而鲜活。而其他众多较为平白的人物就很容易就让人遗忘了。在写作中我们可以尝试从不同角度切入,来凸显人物的个性特点。