ICU护理模式转变初探

目的:探讨更有效的ICU护理模式,以为进一步提高临床护理工作质量,达到护患均满意的效果.方法:对ICU护士的一系列工作模式作出了调整:开展责任制整体护理、调整ICU护士工作岗位、注重人文、运用PDCA质量管理模式、细化分级护理、追求真正做到"以服务患者为中心".结论:ICU护理模式的转变不但提高护理质量,在护理人员和患者之间达到双赢的满意度.     

妇产科护理教学中存在的问题与对策分析

目的探讨妇产科护理教学中存在的问题及进行相关对策分析。方法回顾性分析我院开展妇产科护理教学研究前后妇产科日常工作情况,对研究开展前妇产科护理教学中存在的问题进行分析,并制定相应的对策开展教学研究,分别以教学研究前后妇产科患者的护理满意度及护士考核成绩作为临床观察指标,并使用SPSS软件包进行统计学分析。结果研究后妇产科护士的考核成绩及患者的护理满意度均明显优于护理前,P<0.01。结论对妇产科护理教学中存在的问题进行临床分析并制定相应的对策,可有效的提高妇产科患者的护理满意度,对于提高妇产科的护理质量及提高护士的综合素质均具有重要的临床意义。     

护理层级管理模式在血透中心管理中的应用

目的实施护士分层级管理模式,以提高血液净化中心护士的业务素质和能力。方法以分层级模式为研究对象,比较实施护士分层级的管理模式前后护理质量情况。结果护理质量指标较前有了显著提高。结论有效进行环节质控,增强了护士工作的责任心,调动了工作积极性,提升了护理质量和患者满意度。     

苏州市区护理队伍现状与建设的研究

目的:对苏州市区多家医院部分护士工作现状进行调查分析,保证护理队伍人员的身心健康,保持护士队伍持续稳定,保证护士知识更新和技术创新。方法:本研究采用量性和质性结合的方法,发放200份调查问卷和访谈10名在职15年以上的护士。结果:本调查得出70.1%的护士认为目前所在医院护理人员缺乏,51.1%的认为护理队伍年轻化,47.7%的认为护理工作压力大、超负荷,37.5%的认为护士队伍稳定性差,32.9%的认为护士待遇低,还有的认为缺乏专业知识、考核检查过于频繁、护士地位低等。结论:正确认识和分析护理队伍建设中的问题,提出有效对策以提高护理质量,从而稳定护理人员队伍。     

绩效考核在护理管理中的应用

目的:实施绩效考核对全面提高护理质量的效果评价.方法:对实施绩效考核后患者对护理工作、医生对护士及护士自身满意度的调查.结果:通过统计学的分析,差异有统计学意义.结论:建立完善的绩效考核体系,可以提高患者及工作人员的满意度,从而全面提高护理质量.     

亲情护理模式在临床护理工作中的运用

目的：探讨全新的现代护理模式——亲情护理模式。方法：把病人当亲人,把护士当姐妹,以人的健康为中心,为病人提供＂生理、心理、社会、精神、文化、角色适应和生活照顾＂一条龙服务的护理工作模式。结果：亲情护理模式具有较强的人性化服务理念,是整体护理模式的延续与升华,在临床护理工作中体现出绝对的优势。结论：亲情护理体现了人性化的关怀与服务,在很大程度上提高了病人对护理服务质量的满意度,值得大力推广。     

提高优质护理病房护士综合素质的实践与体会

目的：探讨提高优质护理病房护士综合素质的方法。方法：选取我院2010年9月至2011年2月及2011年3月到2011年8月期间两种不同床位包干护理模式下的护士及患者做研究对象,采用我院自行设计的优质护理服务质量评价表和出院患者满意度调查问卷收集资料,就护士业务能力等进行对比分析。结果：新法护理模式护理质量（P=0.478）与病人对包床责任护士服务的满意度（P=0.979）与旧法差异均无统计学意义,新法包床护理病人满意度高于旧法（P=0.022）,新法包床护士护理技术操作（P=0.042）及理论考核成绩（P〈0.001）均优于旧法。结论：新法床位包干、小组负责的护理模式,有利于提高护士的综合素质,提升优质护理服务的内涵,值得临床推广。     

护理毕业生工作满意度调查与分析——以浙医高专护理系为例

目的:了解2012²013两届已毕业护生的工作状况以及其对当前工作的满意度情况,并为在校护生树立合理工作预期提供了依据。方法:采用问卷调查法对毕业生进行调查。结果:护理工作配套设施满意度最高达到90.5%,其他满意度因素由高到低排列依次为培训晋升、亲属支持、导师指导、医护关系、职业发展前景、护士关系、工作成就感、个人可支配时间、护理工作内容、护士在医院中地位、护患关系、薪酬待遇、工作压力、夜班及补贴、职业安全感。对工作单位和工作岗位的满意度为89%与87.5%。结论:往届护生对当前护理工作整体上趋向基本满意;薪酬待遇、工作压力、夜班及补贴和职业安全感等的满意度偏低,是医疗机构管理者需要着重考虑的方面。     

护士锐器损伤调查及防护对策

目的调查2所医院护士锐器损伤发生几率,分析发生原因及探讨防范对策。方法对2所医院450名护理人员进行从事护理工作后发生锐器损伤的调查,发放调查表450份,有效回收428份。结果89.48%的护士发生过锐器损伤,人均4.9次;发生锐器伤的锐器主要是注射器针头(36.7%),其次是玻璃(32.4%)、带翼针头(14.4%)、缝合针(7.2%)。其主要原因为工作超负荷、护理队伍自我防护意识薄弱、操作不熟练、不严格执行操作规程;管理层缺乏人文关怀,损伤后的记录及上报率仅为1.2%。结论医院管理层应高度重视,应制定切实可行的防护管理措施,加强职业防护意识的宣传力度,提高护士工作的安全性。     

布地奈德联合特布他林雾化吸入治疗哮喘护理满意度的调查分析

目的 调查分析布地奈德联合特布他林雾化吸入治疗哮喘护理满意度.方法 选择208例哮喘急性发作期患者,进行布地奈德2mg联合特布他林5mg加入3ml生理盐水中雾化吸入,每天2次,连续5～7天,然后对患者进行护理满意度的调查分析.结果 患者对护理人员的平均护理满意度为91.7％,在护士对哮喘知识的掌握、药物知识的介绍、护士技术操作水平、心理沟通、健康教育方面的满意度依次为89.8％、88.8％、87.3％、88.4％、86.5％.结论 布地奈德联合特布他林雾化吸入治疗哮喘的临床护理满意度较高,医院护理部应加强服务文化的教育,跟踪服务环节,进一步提高护理整体服务质量.     

浅析在新形势下如何提高骨科年轻护士临床护理能力

目的分析目前骨科年轻护士队伍中存在的主要问题,以便科室层面针对现状采取培训方法。方法制订骨科年轻护士的培训计划,从提高年轻护士综合能力入手,通过床边实境培训,培养年轻护士的护理思维能力、病情观察能力、专业知识运用能力和实际解决问题能力,变被动工作为主动工作,在深度、广度上挖掘,体现专科护理的内涵和价值。结果实施后年轻护士的个人素质提高,患者和医生满意度提升。结论这种临床实境培训方法,内容紧密联系实际,现场讲课、床边实践、即时纠正,提高了年轻护士的能力,使护士的整体技能水平有了明显的提升。     

临床护理教学满意度分析及对策

临床护理教学为医院培养了大量护理人才,是医院临床护理工作的重要组成部分之一。临床护理教学满意度主要是由带教教师的教学方法和护士长对临床护理教学的重视程度等决定的,医院为了提高临床护理教学满意度,可以选取经过专业培训的教学教师,加强各科室之间交流,加强临床护理教学监督。     

实施人文管理构建稳定的护理队伍

目的:提高护士素质,稳定护理队伍,提升护理服务品质,促进护理事业的健康发展.方法:总结近几年我院通过倡导人文关怀,改善工作条件、采取同工同酬、为一线护士减压、系统进行礼仪培训、专科培训,充分调动护理人员的积极性,多举措为护士提供更广阔的发展空间,建立长效机制.结果:通过实施人文管理,创新护理管理模式,使护士潜能得以释放,主动为患者提供优质服务,投诉明显下降,满意度不断上升,护理队伍整体素质提升,离职率下降,对护理队伍的稳定起到了非常好的效果.     

谈中职教师工作满意度量表的编制和结构验证

对中职教师工作满意度问题进行了深入分析,编制了中职教师工作满意度量表,并对天津、山西和四川等地的中职教师群体进行了初测和复测问卷调查,共发放616份问卷,回收559份,回收有效率88.4%。最终确定量表的五个维度,即组织管理、同事关系、学生积极性、薪酬待遇和环境资源,量表总解释率为68.918%,验证性因素分析结果显示,CFI=0.928,TLI=0.914,SRMR=0.059,RMSEA=0.053,量表结构效度良好,可靠有效,可以作为测量我国中职教师工作满意度的有效测评工具。     

优质护理干预在妇产科护理中的应用分析

目的:研究妇产科护理中实施优质护理干预的临床效果,为以后的护理提供理论依据.方法:对我院2013年6月~2015年6月间进行诊治工作的284例妇产科患者,依据护理方式的差异将其分到两组内,对照组所选的142例患者应用常规的临床护理操作,观察组所选的142例患者在实施常规护理操作的基础上运用优质护理措施,运用SAS和SDS评分对患者的心理状态进行评估,比较两组患者的心理状况以及对患者对护理人员的满意度情况.结果:通过比较,观察组患者的SAS和SDS评分明显低于对照组,有统计学意义(P0.05).观察组患者对护理工作的满意度为100.0%,对照组为92.9%;有统计学意义(P0.05).结论:妇产科护理中实施优质护理措施能够有效的提升患者的心理状况,降低医疗纠纷,提升患者的生活质量,值得在临床上推广应用.     

优质规范化护理服务在儿科病房的应用

目的通过优质规范化护理服务,提升患者的满意度构建和谐护患关系。方法针对当今护患关系紧张的原因进行分析,有目的、有计划、有步骤地实施利于促进护患关系和谐发展的各项规范化护理服务。结果患者对护理工作的满意度≥98%,护理服务态度满意度100%,技术操作体现人文精神≥98%,住院患者健康教育覆盖率100%,出院患者健康指导率100%。结论优质规范化护理服务的实施,提高了护理服务的质量和患者的满意度,同时激发了护士为患者服务的工作热情,从而有效地构建了和谐的护患关系。     

护理人员对其子女从事护理工作意愿度的调查研究

为了解护理人员对其子女从事护理工作的意愿度及其影响因素,分析护士的职业观,随机选择内蒙古医科大学附属医院200名护士,采用自行设计问卷进行调查分析。结果是护理人员对其子女未来从事护理工作意愿度的调查中仅13.5%愿意其子女从事护理工作,且不同年龄、不同工作年限、不同职称在工作环境、工作量及时间分配及职业认同感方面均对子女未来从事护理工作的意愿度有影响。由此得出结论,应针对影响意愿度的因素采取相应措施,提高护士工作满意度,稳定护理队伍,促进护理行业发展。     

护理专业学生关爱能力的培养

关爱能力是护士素质的重要组成部分,病人在整体护理中感受的关怀越深,对护理的满意度就越高。目前,护理服务态度欠佳、对病人缺乏理解、忽视病人需求是引起护患纠纷的主要原因之一。因此,更新思想观念,加强护生关爱意识、关爱行为能力培养,是护理教育者刻不容缓的责任。因此,护理院校应该从现在做起,加强护生关爱能力的培养,为护生将来走向临床,成为一名高素质的优秀护士打下坚实的基础。     

坚定信心更新观念为改善护理人力资源的紧缺状况而努力

广州卫生学校有着101年护理专业办学历史,在一个世纪以来为社会输送了约25 000名护理人员. 但是,在各级医疗机构中,护理人力资源紧缺的状况仍普遍存在.2002年广州市各类卫生机构护士与床位比为0.49:1,而世界大多数国家为1:1以上. 护理人员紧缺的状况不但给护士带来了过大的工作压力,而且严重影响了医疗卫生服务质量的改善,无法满足社会和群众日益增长的健康保健要求. 我校近几年来针对护士紧缺、生源充足等特点,积极发展护理专业教育,取得了一定的成效.     

产科优质护理新模式初探

目的探讨产科开展优质护理的效果,总结优质护理模式的特点。方法将我院产科的护理人员作为研究对象,通过制定、落实分组责任制,强化护士培训,完善硬件设施,实施温馨护理等方式,为孕产妇提供优质护理。比较优质护理前后,孕产妇的满意度情况、对健康知识、对新生儿护理知识的了解、掌握程度。结果实施优质护理新模式后,产妇的满意度较之前显著提高,对护理人员及医生的安全感、信赖度明显提高。产妇及其家属的健康知识掌握程度较之前明显提高,对新生儿的护理常识、操作能力明显增强。结论在临床产科开展优质护理,可在心理、生理、社会方面充分满足产妇需要,提高产妇满意度,科室护理服务水平,是值得推广应用的新型护理模式。