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本文论述了数学建模在素质教育中的作用,阐述了数学建模在培养学生的数学能力、创新能力过程中发挥的作用,以及在大学数学教学过程中如何重视数学建模并充分发挥其作用。 相似文献
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大学数学教学中数学建模思想探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
基于自身的教学实践,介绍了将数学建模思想融入大学数学教学中的几个案例。事实证明,在大学数学教学中渗透数学建模思想是培养学生创新能力和实践能力的一个有效途径,同时,对激发学生学习的积极性和主动性也有一定作用。 相似文献
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论数学思想方法在数学教育中的作用 总被引:6,自引:0,他引:6
刘晓玫 《首都师范大学学报(社会科学版)》2001,(2):115-119
本在阐述数学思想方法与数学知识之间关系的基础上,着重论述了数学思想方法在数学教育中的重要作用,同时探讨了在数学教育中重视数学思想方法对改变教育观念、培养学生创新意识及应用意识、发展数学思维、形成良好的数学认知结构的现实意义。 相似文献
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二十一世纪是创新的世纪 ,人类社会将逐步进入知识经济时代 ,知识经济是一种创新的经济 .适应二十一世纪和知识经济时代的人才 ,必须具备较强的创新精神和创新能力 .在数学教学中 ,通过强化数学思想的教学 ,对于激励和保障学生创新思维的发展 ,培养学生的创新能力 ,将起重要作用 .1 数学思想的概念《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲》(试用修订版 )中指出 :“在当代社会中 ,数学的应用非常广泛……它的内容、思想、方法和语言已广泛渗入自然科学和社会科学 ,成为现代文化的重要组成部分 .”这里 ,把数学当做“现代文化的重要组成部… 相似文献
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数学家怀尔特说:“数学就是对于模式的研究.”数学建模在数学教育中占有重要席位,尤其在培养学生创新能力中占有重要地位.笛卡尔说:“最有价值的知识就是方法的知识”.方法是获取、创造知识的知识,知识和方法在创新活动中具有举足轻重的作用.创新学家郎加明关于创新有一个公式“创新=目标 知识(技能)×方法 行动”,特别强调知识与方法之间是倍积关系,而非相加并列关系,可见他把方法在创新中的关键作用已提到明显地位.由以上三位大师的思想不难得知:方法在数学建模创新能力培养中是至关重要的.从数学建模竞赛获奖论文评审及结果分析,也印证了… 相似文献
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汪家军 《中国职业技术教育》2003,(25):38-39
课堂数学建模活动,不仅把数学的形式化逻辑链条返璞归真。恢复为“火热”的数学思考,给学生以“把非数学的题材化成数学内容”的数学化机会;更能促使学生在学习中应用数学,在应用中学习数学,培养学生的创新意识和创新精神,从而促进其创新思维的发展和创新能力的提高。 相似文献
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本文分析了数学建模和大学生创新能力的现状,从数学建模课程、数学建模竞赛、数学建模教学几个方面探讨了数学建模对大学生创新能力提高的帮助,并提出要将数学建模活动很好地开展下去。 相似文献
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在高职数学教学中,渗透数学思想方法,融入数学建模思想,开展数学实验,进行美育教育,能培养具有一定数学素质、创新精神和创新能力的生产第一线的实用型和创新型人才。 相似文献
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创新是一个民族兴旺发达的不竭动力,培养全面发展的创新型人才是我国高等教育的终极目标.随着我国经济和社会的迅猛发展,社会对复合型、创新型人才的需求越来越大,我国的高等教育也面临着更新观念、全面推进素质教育和创新教育的新形势.推动大学教育改革,在大学课程教育中积极培养大学生的创新能力是我们每一个高校老师都该认真研究的新课题.本文从作者自身实际教学经验出发,谈谈如何在大学数学教育中培养大学生的创新能力. 相似文献
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对于高职院校的学生,传统的教学方式方法难以激发学生的创新精神,在数学教学中树立创新教育观,构建一个基于数学建模培养学生创新能力为核心的教学体系是十分重要的。本文探讨了如何在数学教学中发挥数学建模的思想方法,以学生为主体,激发学生的创新精神,培养学生的创新能力。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(7)
针对数学建模融入大学数学的必要性,从授课内容,教学方法和考试方法的转换,创建数学建模课外活动小组等方面阐述在大学数学教学中如何将数学建模的思想融入其中,从而提高大学生的学习兴趣,改变学生学习数学困难和无用论的思想。 相似文献
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崔春雷 《中国科教创新导刊》2009,(22):27-27
本文通过对数学建模及数学建模竞赛活动的特点进行分析,阐述了开展数学建模竞赛活动对高职院校学生的创新能力、思维能力以及动手实践能力提升作用。 相似文献
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数学教学要从传授、继承已有知识为中心的传统教育,转变为以学习者为中心,着重培养学生创新精神的现代教育,形成以主动参与、积极探索、主动思考,主动创造为基本学习方式的新型教学过程,为学生将来具有一定的创新能力打下基础。 相似文献
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本文介绍了数学建模竞争的由来及其在中国的推广和发展,指出了数学建模竞赛在培养学生的创新能力方面所起的独到作用,积极倡导数学建模竞争在大学和中学的开展。 相似文献