提升高校中层干部执行力的路径思考

高校中层干部既是领导者,又是学校各项决策的贯彻执行者,还是与基层教职工之间沟通的重要桥梁。提升中层干部执行力是提高高校管理水平,推动高校科学发展,增强竞争力的重要措施。针对高校中层干部执行力的现状,应从强化学习意识,加强教育培训,健全考核监督机制等方面着手,切实增强中层干部执行力,推动高校又好又快发展。     

高校中层干部执行力的诠释与建设

高校中层干部执行力包括理解与领悟能力、转化与创新能力、计划与组织能力、攻坚与担当能力、协调与控制能力、评价与问责能力等六种基本能力。其执行力的强弱受责任意识、工作态度等主观因素以及管理制度、督导机制、评价体系等客观因素影响。提升高校中层干部执行力,需要构建职责明确、创新协作的管理机制,将成本分析纳入评价体系,加强干部培训,优化干部队伍配置。     

提高高校中层干部执行力的几点思考

中层干部作为学校干部队伍的中间结构,既是学校规划、决策的参谋智囊,又是执行学校规划、决策的排头兵和指挥者,其执行能力的高低,直接影响着学校事业的发展。提高中层干部的执行能力,是提升高校管理水平的关键因素,更是推动高校健康快速发展的动力所在。     

提升高校干部执行力的思考

高校要实现战略规划,需要有高校干部强大的执行力作保证。高校干部执行力的产生及其效果与执行条件、执行环境、干部素质和执行方式等因素密切相关。目前,高校干部执行力与高校的发展任务、更高的办学标准相比还存在着一定差距。因此,要根据高校干部执行力的构建机理,以社会主义核心价值观为取向,紧密结合学习实践科学发展观活动,牢牢把握执行力的内涵要求,从意识、能力、机制入手,从高校管理方面和高校干部自身修养方面采取措施,全面提升高校干部执行力。     

提升高校中层干部执行力的体制机制探索

本文剖析了选拔方式偏差、有效竞争不足、晋升空间不大、工作分配不均以及绩效分配不显五大高校中层干部执行力弱化的原因,并从体制机制角度探索提升执行力的五大途径。     

浅谈提升高校执行力

高校执行力是决定高等学校生存和发展的重要因素,提升高校执行力是实现学校的战略性的长远目标的重要內容.本文阐述了高校执行力建设的方法、途径和关键.     

提升高校行政管理执行力的策略研究

近年来,行政管理执行力建设日益成为高校关注的重要课题。构建卓越的行政管理执行力,是高校高效、有序运行的重要保障。文章针对当前高校行政管理执行力的缺失,重点阐述提升高校行政管理执行力的意义,提出提升高校行政管理执行力的思路和策略。     

提升高校行政管理执行力的策略研究

不断强化和提升高校行管管理的执行力,是高校长期发展的重要保障,同时也是高校发展成败的重要影响因素。构建卓越的行政管理执行力,是高校有序运行的基础。文章着重阐述提升高校行政管理执行力的意义,并提出提升高校行政管理执行力的方法和策略。     

关于高校提升管理执行力的思考

在教育迅速发展的今天,高校管理执行力是高校增强竞争力,促进长远发展的重要保障。但目前,高校管理执行力普遍存在：执行速度缓慢;执行理解度不够;执行者素质较差;执行力度欠缺和缺乏相应的激励机制等问题。针对以上问题,笔者提出了以下措施：提高管理者素质;建立健全执行规则;全面规范工作流程;创建高校执行力文化;正确定位执行者角色及完善健全考核激励机制。     

提高高校中层领导干部执行力的思考

提高高校中层领导干部的执行力对高校的发展具有重要意义。本文阐述了高校中层领导干部执行力的内涵,以及为什么要提高执行力和提高执行力的四条途径。     

提高地方高校管理干部执行力的思考

面对地方高校迅猛发展的要求,提高管理干部的执行力越显重要。管理干部的执行力是实现地方高校发展任务和目标的重要保证,在坚持改革的实践中,需要从加强学习、完善机制、推进"六化"、形成文化等4个方面有效加强地方高校管理干部的执行力建设。     

提高高职院校中层执行力的思考

中层干部执行力对高职院校办学任务的完成和学校的发展有着十分重要的影响。目前,高职院校中层管理者往往重视决策的正确性而忽视可行性,乐于布置任务却疏于落实任务,关注完成时间却忽视效果等。因此,应做到工作有计划、有步骤,敢于授权,善于协调各部门的关系,以此提升中层执行力。     

提升新时代高校青年干部执行力的对策思考

阐述提升高校青年干部执行力是落实新时代高校全面从严治党的迫切要求,是推进新时代高校事业发展的重要保障,是新时代高校青年干部培养工作的重要内容。通过调查发现,当前高校青年干部执行力存在主动服务意识不强、执行能力不高、执行环境不优等问题。提出进一步提升新时代高校青年干部执行力的对策:加强思想引领,突出正向激励;加强教育培训,突出内容手段创新;加强执行文化建设,突出考核监督。     

大学治理与中层干部执行力的自我提高

一所高校的可持续发展单凭校领导的科学谋划是不够的,关键还在于决策目标贯彻执行的力度,而中层干部执行力的高低与目标的完成力度密切相关。中层干部的执行力是多种能力的结合与表现,主要体现在五个方面,即谋划力、组织力、沟通力、教导力以及创新力。高校中层干部应该加强自我教育,通过不断学习、增强素质、加强团结、克己奉公、务实工作,努力提高自己的人格魅力和执行力,从而为学校的发展做出应有贡献。     

高校内部审计工作执行力提升研究

本文以内部审计执行力为出发点,分析总结出高校内部审计执行力存在的问题：高校内部审计机构组织建构独立性差,内审队伍建设缺乏科学性,现代科学的审计方法运用不足,高校外包审计存在缺陷。提出提升高校内部审计执行力的对策：加强高校内部审计组织的独立性建设,提高审计人员综合素质,加强高校审计信息化建设,改革创新审计方法,加强外包审计项目监管力度。科学有效提升高校内部审计执行力,为高校的统筹发展与安全保驾护航。     

问诊学校中层领导执行力

一、学校中层干部执行力存在的问题 执行力，指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。执行力是学校竞争力的核心，是把办学理念、发展规划、学校计划、学校决策转化为学校发展、教师专业成长、学生理想放飞的关键。执行力，就个人而言，就是把想干的事干成功的能力；对于学校，则是将长期战略一步一步落到实处的能力。学校中层干部执行力的高低，既可以促使学校快速发展，也可以使学校停滞不前。笔者认为，当前学校中层干部的执行力，仍存在着不少问题。     

提升企业中层管理者的执行力

中层管理者是实现企业战略目标的核心力量.影响中层管理者执行力的因素涉及企业层面、高层管理者层面、中层管理者层面和岗位操作者层面.从这4个层面入手,增强中层管理者执行力,是实现企业战略目标的重要路径.     

关于提升高职院校中层干部执行力的思考

通过阐述高职院校中层干部执行力存在的问题,分析了影响高职院校中层干部执行力的因素,探讨了提升中层干部执行力的有效措施。     

赢在中层,赢在执行——如何提高学校中层干部的执行力

学校中层干部的执行力在很大程度上反映了一个学校的绩效管理水平。作者主要就目前中层干部在执行力上存在的问题和如何提高中层干部的执行力等阐述了看法。     

企业管理视角下高校青年科级干部执行力的提升

企业管理学中关于执行力的理论对于高校科级管理岗位具有积极的指导作用。企业管理学上将执行力定义为执行动力、执行能力和执行保障的综合,作为一名高校青年科级干部,应该充分理解其内涵,把握其精髓,结合自身实际的工作特性,融会贯通,将管理工作做得更加出色。