二元经济转型对高职生就业的影响及对策

我国正处于二元经济转型的关键时期,刘易斯拐点的出现,对就业市场产生重大影响。文章通过对刘易斯拐点理论的探讨,结合近年来各地"民工荒"及不断提高最低工资收入水平线的现象,探讨二元经济转型对高职毕业生就业产生的影响,并提出相应的对策。     

人文素质对高职学生的就业影响及提高对策

企业对员工的人文素质要求日益提升,高职学生人文素质的提高能够更好地应对就业。提高高职学生人文素质可以从人文素质课程设置、师资配备、校园文化建设等几方面着手进行建设。     

加强就业意识对提高高职学生就业能力的影响

在经济全球化的今天,人才市场竞争日益激烈,随着高校的扩招,大学生的数量越来越多,本科生,研究生的数量增长速度非常快,给高职学生带来的压力可想而知了.所以,高职学生要想在日益竞争激烈的人才市场有一席之地,获得发展机会,高职学生就必须正视自身,主动适应现代化社会的发展,强化就业意识,争取提高自身的竞争力,同时要具备危机意识,才能促使自身不断提高就业能力,在竞争中立于不败之地.     

高职院校学生就业心理问题分析和对策

随着高校招生规模的不断扩大和就业形势的不容乐观当代大学毕业生面临着空前的就业压力,尤其是广大的高职院校毕业生.在此形势下,高职学生显现出很多有关就业方面的心理健康问题,有的甚至严重影响到了他们的顺利就业.本文通过分析高职院校学生就业所面临的主要难题及其产生的原因,解析高职学生就业难所带来的一系列心理问题,希望能为广大高职院校学生就业心理指导工作提出一些有益的新思路.     

高职院校学生就业创业对策分析

新的历史条件下迫切要求学生转变就业观念，进行自主创业，本文针对高职院校学生的特点，对其就业创业的对策进行分析：一要转变传统就业理念，培养学生独立自主意识；二要培养创业实践能力，为未来打下坚实基础；三要鼓励学生到农村就业创业，实现人生价值；四要政府为学生的就业创业提供财力支援和技术支持。     

高职学生就业能力结构及高职教育对就业能力影响的研究

问卷调查及因素分析表明,高职学生就业能力由职业能力、自主能力、社会适应能力、应聘能力、创新创业能力五个维度构成;对就业能力影响较大的学校教育因素主要是具有特色的人才培养模式、实习和实训教学环节以及专业设置;职业能力、自主能力、创新创业能力是高职教育对学生影响较大且学生较为欠缺的就业能力.     

基于经济转型时期高职学生就业问题探析——以江苏省为例

大学生就业一直是社会非常关注的问题,既关系到大学生自我价值实现的社会问题,也涉及国计民生的经济问题。伴随着改革开放的不断深入,在政治、经济及文化观念等方面都出现了新的变化,高校大学生就业工作也将面临新的形势和挑战。在我国经济转型期的时代背景下,通过对我国高职学生基本就业形势的分析,找出影响高职学生就业的主要因素,提出了相应对策。     

高职学生非专业素质培养对就业的影响及对策研究

从高职院校的视角出发进行高职院校非专业素质培养现状调查,本文探讨了用人单位对于高职院校毕业生非专业素质的要求,对比二者之间的差距并分析原因,提出了高职院校要搞好专项调研,应确立高职院校有特色的非专业素质培养方案;营造良好环境,落实培养实效;重视教师队伍建设,建立起一支专兼结合的教师队伍等对策。     

浅析顶岗实习对高职学生就业的积极影响

“校企合作、工学结合、顶岗实习”是高职院校生存和发展的重要途径和必由之路。通过校企合作和学生顶岗实习,不仅能够提升他们的专业技能,也能够实现他们高质量就业。因此,顶岗实习对高职学生的学习和成长都具有重要的现实意义;顶岗实习还有利于培养学生的创业意识和创业能力。高职院校可以采取一些策略促进学生顶岗实习的顺利开展,如让学生了解企业,精心选择实习岗位,加强教育和管理等等。     

新形势下高职学生就业问题的对策研究

2005年国家出台了<大力发展职业教育的决定>,强调以就业为导向改革与发展职业教育.但是随着高校扩招、经济增长变缓、社会对高校毕业生的吸纳能力有所减弱等多种因素影响,大学生就业困难问题居高不下.我校在国家示范性高职院校建设中,积累了一定的经验和做法,毕业生以其理论够用、技能娴熟的特点获得用人单付亲睐.本文主要从深化教育教学改革、强化职业工作场景创设、强化就业指导课程体系建设、收集实用就业信息、做好就业咨询工作、搭建校企合作平台、加强以就业为主导的入学教育等七个方面来阐述如何改进和提高高职毕业生的就业工作.     

高职院校经济困难学生就业心理问题表现及对策刍议

高职教育确定的人才培养目标,会对高职学生的就业产生重要影响。在各种因素的作用下,学生对职业的认知态度、择业标准和对职业评价标准也各不相同。高职院校经济困难学生在就业中,呈现出情绪波动性和就业急切度较高,而适应社会适应能力、人际协调能力、自控能力和抗挫能力较低的心理状态,本文对此提出了一些对策。     

高职就业困难学生帮扶对策

<正>一、以综合帮扶为重点,改变就业困难学生帮扶方式要以满足学生多元需求为宗旨,从单一的经济资助转变为"助资、助志、助知"相结合的综合帮扶,使每个需要帮扶的学生都能得到最适合自己实际情况的帮扶。(一)"助资",切实为困难毕业生提供直接或间接的经济援助,是帮助困难毕业生实现顺利就业的基础。因此,要在奖、助、勤、贷的基础上,设立就业困难学生专项资金,通过发放就业补     

高职学生就业心理问题分析及对策

随着高职教育的发展,高职学生就业压力不断加大,就业心理问题开始凸显。正确认识高职学生就业心理问题,分析原因,寻求对策,妥善处理,对高职学生的顺利就业,促进高职教育健康发展有着重要意义。     

高职学生的就业准备

该文主要讨论了就业准备的涵义、重要性和主要内容,结合目前高校的就业形势,就高职学生如何做好就业准备提出了相关的建议和注意事项。     

高职体育对学生就业的作用与影响

高等职业技术学院以培养高素质、高技能应用型人才为根本任务。在高等教育进入大众化时期,高职教育的兴起势在必然。试从高职体育学科的角度来研究高职体育教育对学生就业所产生的作用与影响,并提出在高职院校中结合以学生就业为导向的理念改进体育教学的建议。     

高职院校学生就业心理及对策探讨

心理因素作为影响就业的重要主观因素之一,已给高职学生带来了巨大的压力,也越来越为教育学专家、心理学专家以及管理者所重视。正确地疏导就业心理,不仅有利于解决当前的就业问题,而且对于学生将来的工作和生活也将产生积极的影响。本文在分析高职学生的就业心理现状及成因之后,对就业心理指导的对策进行探讨,旨在帮助学生塑造健康的就业心理,促进学生顺利就业。     

浅析影响高职学生就业竞争力的因素

本文通过对高职学生就业现状的分析．指出高职学生在学校学习过程中存在学习目标不明确、缺乏指导、实践机会少等问题,对如何提高高职学生就业竞争力提出了相关解决对策与意见。     

高职学生就业心理分析与对策

本文通过对高职学生就业特点及在就业问题中容易出现的心理问题的分析,从心理分析指导出发,为解决高职学生就业心理障碍提出了有效的解决策略。     

浅析心理因素影响高职学生就业的成因及对策

影响高职毕业生就业的因素很多,其中高职毕业生自身的心理因素是一个不可忽视的方面,畏惧自卑心理、过分依赖心理、盲目从众心理是影响高职毕业生就业的主要心理因素。要调整好高职毕业生的就业心态,必须从以下几个方面入手,制定对策一是实现教育机制创新,把职业教育的理念贯穿于学生的整个学习过程,提高毕业生参与市场就业竞争的信心和能力;二是完善市场就业机制,充分发挥政府在人力资源配置中的宏观调控职能,为高职毕业生就业创造公平的社会环境;三是加强对高职毕业生的就业指导,为高职毕业生就业提供畅通的渠道和正确的择业方向。