高校学生社团管理的创新研究

高校学生社团承担着提高学生综合能力、丰富校园文化等重要责任,因此制定适合高校学生社团运行的管理机制很有必要。本文深入了解了高校学生社团的特点,通过对学生参与社团活动的动机、社团活动内容、社团活动形式的研究提出了高校学生社团管理机制,通过项目化管理机制来实现对学生社团的监督管理,而"服务+自治型"管理机制、团委主导型社团管理机制都是针对高校社团具体情况进行创新的机制之一,真正意义上引导大学生开拓自身的综合素质。     

“三全育人”理念下高职院校社团发展探究

学生社团是大学生成长成才的重要载体，更是学生自我发展的广阔舞台，更好地发挥学生社团的影响力，对推进“三全育人”综合改革的实现具有重要意义。以抚顺职业技术学院学生社团现状的调研为基础，结合“三全育人”理念，围绕全员育人、全程育人、全方位育人落实的不足之处进行深入分析，并从三个维度去探索高职院校社团发展的新路径——全员参与，塑造“社团思政”理念；全过程融合，优化社团管理机制；全方位渗透，创新活动方式。     

大学生社团管理机制创新研究

本文通过对大学生社团现状的分析引出对大学生社团管理机制的思考,进而通过分析大学生社团现存的管理机制的优点和不足提出了大学生社团管理机制创新性建议。     

社会管理理念视域下的高校学生社团管理模式创新

创新社会管理正逐步成为一个全社会积极参与讨论和实践的时代课题。高校作为非政府社团组织的密集地,其特殊性决定了作为高校“第二课堂”的学生社团组织迫切需要加强和创新管理。当前,高校学生社团管理模式仍然存在一些问题。转变社团管理理念、增加社团管理主体、完善社团管理机制、最大限度地激发社团管理活力等措施,是社会管理理念视域下创新高校学生社团管理模式的有效路径,这对于促进高校和谐校园的构建、大学生成长成才机,制的穿善都具有十分雷粤的作用．     

谈大学生社团发展中存在的问题及对策

调查分析表明,大学生社团发展过程中存在数量多而不精、管理机制不健全、活动频次过高和运作资源缺乏等问题。高校应针对大学生社团发展中的问题,加强对大学生社团的教育引导,整合大学生社团的发展资源,拓展大学生社团的发展空间,鼓励大学生社团交流合作,实现继承与创新。     

高校学生社团发展的现实困境与路径选择——基于山东省大学生社团发展状况的调查研究

问卷调查发现,新形势下高校社团在社团管理、社团发展、社团工作、权益保护、社团干部、社团组织、社联工作等七个方面存在普遍性问题。在数据分析的基础上,结合社团发展现状,提出创新社团发展理念,引领社团发展方向;制定发展规划,优化工作格局;健全管理机制,促进规范发展;整合优质资源,推进实践育人;注重特色发展,开展分类引导等的发展建议。     

高校学生社团管理现状调查分析与对策研究——基于山东省10所高校的实证研究

通过对山东省10所高校学生社团建设与管理现状的调查分析,发现社团存在管理规章形同虚设、社团发展不平衡、品牌精英意识淡薄、社团发展缺乏方向传承性、活动原创力不强等诸多弊病,提出建立健全工作监管、权益保障、人才培养、文化培育、品牌保障、激励与约束等,创新管理机制,实现社团科学化、规范化发展。     

上海第二工业大学学生社团实证调查与研究

以上海第二工业大学学生社团的实证调查作为研究对象,围绕学生社团的组织结构、管理机制、建设现状三大部分内容展开研究,发放调查问卷,收集相关数据,以期通过研究结果能为高校社团的健康有序发展以及"走精品、树品牌"发展趋势提供理论基础。     

高校学生社团发展的路径探究：AGIL模型的视角

当下,高校学生社团发展存在部分管理者对社团自治性认识不充分、社团发展定位侧重于拓展交际而对育人目标理解存有偏狭、社团管理机制不够规范、优秀社团文化促进社团发展的功能逐渐减弱等问题。以帕森斯的AGIL模型理论为参照,高校学生社团的发展路径是：提升社团管理者的能力素养,制定适宜的育人目标并将其贯穿于社团活动全过程,关注社团成员内部需求并完善社团管理制度,注重优秀社团文化的传承以增强社团价值引领功能。     

高校学习型社团对学风的影响及其构建途径

高校学习型社团是以所在高校专业特色学习为依托,在以人为本、以学为重的原则下,注重学生全面发展的学习型组织。其具有社团成员拥有共同愿景、组织结构扁平化的特点,对高校学风建设具有重大意义,建议从社团理念、管理机制、活动形式、创新意识、交流平台、文化塑造等方面着手构建。     

新时期高校学生社团组织建设初探

高校的学生社团组织是提高综合素质，培养创新人才的重要阵地。新时期高校学生社团呈现出新的特点，面临着前所未有的机遇和挑战。由于学生社团的盲目建设和规模扩大，必然带来一些问题，在肯定学生社团在高校发挥不可替代的积极作用的同时，必须看到现存问题对学生社团的进一步发展和完善形成了阻碍，高校需要通过规范管理机制，提高社团的品质，延伸社团的功能。     

中英高校学生社团活动管理机制的比较研究

高校学生社团是大学生开展课外学术活动、社会实践活动、公益活动的重要阵地,它对于促进大学生成长成才等方面发挥着重要的作用。英国是高校学生社团的发源地,英国的高等教育处于世界领先水平,英国高校学生社团的先进管理模式值得我们去研究、探索及借鉴。本文对中英两国高校学生社团的管理部门、社团成立、社团活动管理、经费管理进行对比研究,着重分析中英高校学生社团管理机制的异同,并借鉴英国高校学生社团管理的先进经验,对完善我国高校学生社团管理机制提出了建议。     

党员教师在科技型学生社团发展中的作用及实践途径研究

高校的科技型社团的大量涌现,有力地推进了大学生科研创新能力的培养,丰富了校园文化。但由于其专业性,学术性和规模小的组织特点,决定了它的管理机制存在着松散性及传承性差等特点,通过发挥专业党员教师的作用,加强对学生科技社团的管理组织和指导,结合其专业特色拓展社团活动空间,创新活动载体,促进社团健康发展,担负起社团促进创新人才培养和学生综合素质全面发展的任务。     

高校学生社团管理系统设计与开发

分析了高校学生社团管理信息化存在的问题,阐述了高校社团管理机制及社团活动管理、社团成员管理等主要业务流程,设计开发了高校学生社团管理系统,同时实现了系统在高校的实际应用。     

高校研究生社团创新建设的现状与思考

本文以部分高校研究生社团为调研对象,分析了高校研究生社团的发展、特点和趋势,并以此来探讨研究生社团的建设和创新问题。     

高校学生社团建设与个性化教育

个性化教育是马克思“人的发展”理论的基本要求,是创新教育的核心,体现了现代文明进步的要求。高校学生社团对大学生个性化教育起着重要的推动作用,现有的学生社团管理理念与管理机制上仍有一些阻碍学生个性化教育的因素。因此应该转变观念,调整社团组织管理体系,创新社团活动机制,为学生个性化教育创设良好的人文环境、内部环境和实践环境。     

高校专业型社团在深化创新创业教育中的作用及其建构

在创新创业浪潮不断深入的今天,高校专业型社团以理论深化、实践拓展、文化熏陶的优势,成为创新创业教育的有效载体。但当前专业型社团在深化创新创业教育过程中存在理念滞后、缺乏政策性支持等诸多问题。专业型社团可以凭借实践创新、文化浸润和资源整合的三重动力源直接拉动创新创业教育,成为课程体系之外的第二助推力。为充分发挥专业型社团在创新创业教育中的价值,就要重塑创新思维的价值取向,给予专业型社团足够的支持和更为科学的顶层设计,改善高校专业型社团在深化创新创业教育过程中的运行环境,使社团在深化创新创业过程中的三重拉动力得到良好的协调与配合,为学生提供碰撞灵感、发挥创意、实践创新的新舞台。     

在繁荣中提高在提高中发展--关于高校学生社团工作的调查

在对高校社团发展调查的基础上,针对社团发展中的问题和不足,提出了完善高校社团管理机制的策略和思路,认为高校的学生社团建设应向社会化方向发展。     

以高校学术性社团带动地方工科院校学风建设的研究

作为引导学生学习专业知识、参与科研活动、提升综合素质的高校学术性社团,在地方工科院校的学风建设中扮演着重要的角色,对学生专业归属感的增强、创新意识的提升、团队合作意识的培养有着重要的推动作用。针对地方工科院校的学风现状和在学术性社团发展中存在的问题,我们应进一步完善管理机制、孕育学术氛围、加大宣传力度,发挥好学术性社团在学风建设中的优势作用。     

高校大学生科技类社团建设研究

高校大学生科技类社团通过开展学术科技类活动,丰富了大学生的专业知识面,培养了学生的实践动手能力、科技创新能力、自主学习能力,促进了高校第二课堂的建设,对高校学风建设也有积极的促进作用。因此,高校应积极探索科技创新类社团建设的新途径、新方法,为学生搭建各种科研平台,服务于创新型应用型人才培养,促进学生成长、成才。此外,高校应加强科技类社团管理机制的建设,使社团活动适应当今大学生的特点以及应用型人才培养对高等教育的需求。